“24点”这一独具数学魅力和丰富内涵的扑克游戏,提高数学思维及反应能力,提高加减乘除四则运算能力。
玩中学,学中玩,24点是小时候跟小伙伴一起打发时间玩的非常有趣的游戏,之前一直给家长以及大小朋友推荐,他们也很喜欢,平时放松宅家可以玩,出门旅游可以与小伙伴一起打发时间,增加乐趣。
一直都是线下与大家分享,因为真的非常好,所以想写下来分享给大家的,终于整理出来了这篇文章,一向喜欢推荐益智有趣的游戏给大家,以后有更多好玩的游戏也会给大家分享推荐的,记得关注我以便了解更多有趣益智的游戏。
24点游戏看似很简单的游戏它也有方法和技巧,以下介绍一下便于掌握学习。
扑克牌代表的数字
1、大、小王可以抽掉,或者指定当作数字几,也可以当作万能牌(抽到的人可以任意指定1-13中的任何一个数字)使用。把A、J、Q、K分别看作1点,11点、12点、13点,其余牌面是几点,就是几点。
2、一副牌中抽去大小王还剩下52张代表的是1-13(如果初练也可只用1~10这40张牌)

游戏规则:
使用扑克牌来进行游戏,一副牌中抽去大小王还剩下52张,任意抽取4张牌,用加减乘除把牌面上的数算成24,每张牌只能用一次。
1.每位参与者手里分发适量扑克牌,最多四位参与者
2.每位参与者分别给出1-2张牌,凑成四张
3.最快运用加减乘除运算方法算出24结果的人获胜,即可将牌占为己有,放到一边
如图:6÷3×7+10=24 (11-5)×(8-4)=24 答案不唯一,可有多种解法。


4.若摆出的牌无法计算出24,则自行收回(看看下图是否可以算出24)

5.最后看谁的扑克牌数量最多即可获胜
方法 技巧
“算24点”作为一种扑克牌智力游戏,还应注意计算中的技巧问题。
刚开始玩的时候,可以先对数字有所了解,在计算过程中,可以先尝试不同的解法,不断总结计算方法技巧,而后再追求速度,不断提升反应和运算能力。
对于小学生建议可以顺便尝试列出算式,可以分布计算或是综合算式。
缩小问题的范围,是一个很重要的解决问题的思路。这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法:加减乘除四则运算的综合运用是比较常见的
玩法技巧1:利用乘法3 × 8 = 24 4 × 6 = 24 2 × 12 = 24 求解
把牌面上的四个数利用加减乘除的方法分别凑成3和8、4和6,2和12再相乘求解。
1)如果数中有2、12、4、6、3、8中的一个数,可用其他数凑成另一个数相乘。例题:3、6、7、7 解题方法:3 ×(7 – 6 + 7)或 6 ×(3 + 7 ÷ 7)

2)如果数中没有这些数,可以两两结合得到这些数相乘。
例题:5、1、7、1 解题方法: ( 5 - 1)×(7 - 1)或(5 + 7)×(1 + 1)

3)利用相同的数得到0、1再计算。
例题:3、8、9、9 解体方法: (9 ÷ 9 )× 8 × 3 或(9 - 9 )+ 8 × 3

实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
玩法技巧2:先乘后加方法,
如1,3,5,9 ,计算式为3×5+9×1

玩法技巧3:先乘后减,特别是对于减数是由两个数相加而来的,
如 2,5,7,9,计算式为5×7-(2+9)

玩法技巧4:消去法,有时候三张牌就能得到24点,可以将多余牌消除,
如3、5、9、10,计算式为(10-5)×3+9

玩法技巧5:大数法,先将数乘得很大,最后再除于一个数得24,如10,10,4,4,计算式为(10×10-4)÷4

玩法技巧6:化除为乘法,用一个数除于一个分数,相当于乘与一个数,最后得24,如3,3,8,8,计算式为8÷(3-8÷3),一般不用此方法(五年级及以上的同学可以使用)低年级的可以放弃计算。

玩法技巧7:入地法,把一个数算成分数或小数,最后乘于一个数得24,
如3,3,7,7,计算式为(3+3÷7)×7=24,一般不用此方法(五年级及以上的同学可以使用),低年级的可以放弃计算。

玩法技巧8:加法,有时候计算的时候不用想的太复杂,加法就可以算出来了。 如4,5,6,9,计算式为4+6+5+9=24,

不难看出,“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动,对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助。
游戏建议
24点游戏建议是三年级以上的学生开始引导来玩,有些计算有点难的,可以耐心引导。有些暂时无法计算或是想不出来方法的,可以记下来,偶尔看看是否可以找到思路。也可以留言评论让大家一起解出来哦。
24点游戏是以个人在教学过程中和平时带侄子玩的游戏中的简单总结,在游戏中可以提升孩子的兴趣,拓展思维能力以及应变能力,同时有助于提高小孩的数学计算能力。
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大小朋友们,你也来试试“24点”吧,相信你会很快喜欢上它的。
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