机器人图形变变变_小班图形变变变教案

小班图形变变变教案

【篇一：中班《图形变变变》教学活动设计】

中班数学综合活动设计：图形变变变

一、活动目标：

1

、通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方

形、正方形的认识和分类。

2

、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。

3

、感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达

能力。

二、活动准备：

1

、电脑、投影仪、扫描仪、自制课件等；

2

、操作材料：各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、

胶水、剪刀等。

三、活动过程：

(一)复习巩固对图形的认识

1

、点击课件

——

出示圆形图片

提问：这是什么图形？(圆形)

点击课件

——

出示排放了圆形、正方形、长方形、三角形等物品的

图片

提问：小朋友看看有哪些物品是圆形的？(果盒、抱枕、手表)

点

击鼠标

——

圆形物品跳动着归类到圆圈里。

(复习巩固对正方形、长方形、三角形的认识方法同上)

?

教学设

想：采用幼儿最喜爱的游戏形式巩固对图形的认识，让幼儿在游戏

中体会成功的喜悦，从而更积极主动地投入活动，这游

戏是传统教学方法无法实现的，同时也激发了幼儿对计算机这一现

代教育技术的兴趣。

(二)运用图形拼物体

1

、点击课件

——

出现四个拟人化图形娃娃

小朋友，今天我们图形娃娃带来了几个小魔术，小朋友想看吗？

2

、演示课件(内容是用图形拼成五个由简易到复杂的范例：小鸡

—

—

花

——

房子

——

热带鱼

——

机器人)

(

1

)演示小鸡拼图过程，电脑会自动出现伴有优美音乐的拼图过程

供幼儿观察欣赏。引导幼儿观察。提问：这是什么？它是由哪些图

形拼成的？