信号频域变换的教学方法思考-抽象概念的讲解案例

本文针对信号频域变换的教学问题,指出学生在理解傅立叶变换等抽象概念时遇到的困难。作者强调,尽管学生们能记住公式,但他们对变换域的理解模糊,容易混淆概念。文章提出,应通过具体实例将抽象概念与基础知识相联系,以增强学生对信号变换域的理解,并以傅立叶变换和正交变换为例进行讲解。
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信号频域变换的教学方法思考-抽象概念的讲解案例

摘 要: 从多年的教学工作当中发现很多学生在信号的变换域等抽象概念的理解方面有较大困难,对抽象概念理解非常模糊。由于概念抽象、学习进度快、相关理论知识覆盖面广,大部分学生很难从大量资料中系统地理解相关概念。而且大部分教材和参考文献过分注重概念及数学公式的普遍性和通用性以及解题技巧上,在理论联系实际及应用过程的详解甚少,导致学生越学越吃力,通用公式联系不到各种不同的实际应用场合等情况。因此,有必要针对基本抽象概念的实例讲解来解释信息处理中核心概念,即信号的变换域。
关键词:信号处理;傅立叶变换;变换域;离散信号;正交变换

Reflections on the teaching method of signal frequency domain transform-a case of explaining abstract concepts

Abstract: A reality we found from teaching experience is that students have great difficulties understanding abstract concepts or the concepts are very unclear in their mind. Many students have difficulties in systematically grasping the concepts from vast learning materials due to the abstract conce

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