数组强制转化为结构体指针

下午相好好看看同事写的那个协议,毕竟去年自己写的像坨*。发现有个把数组强制转化为结构体指针,这是什么操作??

例如

typedef struct
{
	short int num1;
	short int num2;
	short int num3;
 } str;
 
short int arr[10]={22,33,44,55,66,77,88,99};
str *str3 = (str*)arr;
  1. 结构体字节对齐
    如果结构体字节对齐方式和数组元素类型所占字节一致,则结构体按照顺序依次读取数组数据。此时结构体成员与数组元素一一对应。
#pragma pack(2)
typedef struct
{
	short int num1;
	short int num2;
	short int num3;
 } str;
 
short int arr[10]={22,33,44,55,66,77,88,99};
str *str3 = (str*)arr;

	printf("%d\t",str3->num1); 		// str3->num1 = 22
	printf("%d\t",str3->num2);		// str3->num2 = 33
	 printf("%d\t",str3->num3);		// str3->num3 = 44

如果结构体字节对齐方式和数组元素类型所占字节不一致,结构体会按照对齐属性读取数据,此时数据发生错乱。

#pragma pack(2)
typedef struct
{
	short int num1;
	short int num2;
	int num3;                //修改为 int
 } str;
 
short int arr[10]={22,33,44,55,66,77,88,99};
str *str3 = (str*)arr;

	printf("%d\t",str3->num1); 		// str3->num1 = 22
	printf("%d\t",str3->num2);		// str3->num2 = 33
	 printf("%d\t",str3->num3);		// str3->num3 = 3654024
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“新概念C语言”突破了以往任何一种语言教材的旧的模式,将教学内容分为入门篇和提高篇两个篇章。在入门篇只引进程序设计必要的语法现象,达到快速入门。激发兴趣的目的。在入门篇和提高篇之间插一个强化上机实验周,巩固学习内容。在提高篇完成完整的语法、算法、程序设计思想等教学目的的学习任务。由于学生对语言已具有了初步的了解并掌握了最基本的语法和程序设计思想,能设计较简单的程序,所以在提高篇的学习,不论对灵活语法的学习和掌握,还是对程序设计思想的掌握都更加容易,从而可以较容易达到教学目标。 第一部分 入门篇 1 第1章 C语言的产生及其工作流程 3 1.1 C语言的产生 3 1.2 程序和程序设计 3 1.2.1 C程序 3 1.2.2 程序设计 4 习题 4 第2章 C程序设计的初步知识 5 2.1 简单C程序的构成和格式 5 2.2 常量、变量和标识符 6 2.2.1 标识符 6 2.2.2 常量 7 2.2.3 用定义一个符号名的方法来代表一个常量 7 2.2.4 变量 8 2.3 整型数据 8 2.3.1 整型常量 8 2.3.2 整型变量 8 2.4 实型数据 9 2.4.1 实型常量 9 2.4.2 实型变量 9 2.5 字符型数据 10 2.5.1 字符常量 10 2.5.2 字符串常量 11 2.5.3 字符变量 11 2.6 算术表达式 11 2.6.1 基本的算术运算符 11 2.6.2 运算符的优先级、结合性和算术表达式 12 2.6.3 强制类型转换表达式 13 2.7 赋值表达式 13 2.7.1 赋值运算符和赋值表达式 13 2.7.2 赋值运算的类型转换 14 习题 15 第3章 顺序结构程序 16 3.1 复合语句和空语句 16 3.1.1 复合语句 16 3.1.2 空语句 16 3.2 程序举例 16 习题 17 第4章 选择结构 19 4.1 关系运算和逻辑运算 19 4.1.1 C语言的逻辑值 19 4.1.2 关系运算符和关系表达式 19 4.1.3 逻辑运算符和逻辑表达式 20 4.2 if语句和用if语句构成的选择结构 21 习题 22 第5章 循环结构 25 5.1 for语句和用for语句构成的循环结构 25 5.1.1 for语句构成的循环结构 25 5.1.2 for循环的执行过程 25 5.1.3 有关for语句的说明 25 5.2 循环结构的嵌套 27 习题 28 第6章 函数 30 6.1 函数的定义和返回值 30 6.1.1 函数定义的语法 30 6.1.2 函数的返回值 30 6.2 函数的调用 32 6.2.1 函数的调用方式 32 6.2.2 函数调用时的语法要求 32 6.3 函数的说明 33 6.3.1 函数说明的形式 33 6.3.2 函数说明的位置 34 6.4 调用函数和被调用函数之间的数据传递 34 6.5 库函数 36 6.6 数据输入输出及常用库函数 37 6.6.1 printf函数(格式输出函数) 37 6.6.2 scanf函数(格式输入函数) 39 6.6.3 调用putchar和getchar函数输出和输入字符 40 6.7 程序举例 41 习题 43 第7章 数组 45 7.1 一维数组的定义和一维数组元素的引用 45 7.1.1 一维数组的定义 45 7.1.2 一维数组元素的引用 46 7.1.3 一维数组的初始化 46 7.1.4 一维数组的定义和数组元素引用举例 47 7.2 函数之间对一维数组数组元素的引用 47 7.2.1 数组元素做实参 47 7.2.2 数组名做实参 49 7.3 一维数组应用举例 50 7.4 字符数组 53 7.4.1 字符数组的定义 53 7.4.2 字符数组的初始化 54 7.4.3 字符数组的引用 54 7.4.4 字符串与字符串结束标志 55 7.4.5 字符数组的输入输出 56 7.4.6 字符串处理函数 58 7.4.7 字符数组应用举例 60 习题 61 第8章 文件 63 8.1 C语言文件的概念 63 8.2 打开文件 64 8.3 关闭文件 65 8.4 调用getc(fgetc)和putc(fputc)等常用函数进行输入和输出 65 8.5 判断文件结束函数feof 68 习题 69 第二部分 提高篇 71 第9章 算法 73 9.1 算法 73 9.2 结构化程序设计和模块化结构 74 9.2.1 结

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