博士生导师手把手教你 英文论文写作

在中国林科院亚林所读硕士的时侯，导师教授了我们论文的阅读方法和写作方法，并且整理成了文档。

现在读起来依然十分受用，十分感谢当时导师的悉心指导，现在分享给大家共同学习。

一、论文阅读方法

1. 本领域内的10篇中文，10篇英文 权威文献，可以由导师或者师兄师姐推荐。
2. 通过课题相关的 关键词，去谷歌搜索文献。
3. 遇到有用的 材料方法，先整理收集在一个文件中。
4. 精读一篇课题相关的研究论文，掌握文章结构框架。

二、论文写作规范和方法

• 过去几个月，我自己撰写、修改其他人写的论文有多篇，发现有太多的问题。当然，我也承认我自己的写作水平也没达到熟练得心应手的程度。科技论文写作是一个长期锻炼、实践和积累的过程，但是很多方面是可以即刻提高的，或者说还是有很多策略、方法和规矩的。

发现的问题如下：

1. 专业术语没有认真去查阅文献，获得最佳表达方式，比如杨树扩繁和练苗；温室盆栽和生长室培养的术语、基质等等；
2. 当描述材料方法的时候，任何物种的拉丁名要罗列，经纬度，培养容器的厂家，规格（L+W+H），特殊的培养方式（如大培养皿斜面），苗的状态，大小等都要写清楚详细；
3. 如有特殊试剂或者培养基，需列出商品名，公司（如美国，还需要州的缩写）；显微镜，扫描仪等等都是如此。
4. 统计学方法描述（非常薄弱的环节），一定要描述清楚针对不同数据的不同统计和检验方法和简要的处理数据方法，什么软件统计和画图的。同样，在结果部分，需要描述统计检验的结果（这个是必须要的，而不仅仅是写一个P值）。
5. 避重就轻。不是重点描述的内容很多，很精髓主要的内容反而弱化，应该围绕主题，比如写黄色镰刀菌，不应该泛泛的去写镰刀菌的进展，而是应该写黄色镰刀菌的进展。微生物组也如此，应该突出树木（杨树，柳树，松树，桉树）等微生物组进展和树木的特殊之处，而模式草本植物，作物的微生物组可以挑选特别重点的讨论。
6. 请注意，基因，蛋白名称的准确格式，大小写/斜体等；特殊术语的全称和缩写要规范。
7. 所有图需要以可编辑形式绘制或保存，即矢量图，可以编辑任何元素，如线条的粗细和颜色。
8. 材料方法中，一些非常经典的测试方法，如元素，酶，叶绿素等，就直接引用文献即可，如果是不常见的测试指标或有一些样品预处理的环境，则需要简要描述+参考文献。
9. 结果部分，特别薄弱的是对于实验中处理组之间的差异比较，多，少的比较，句型和词汇相当单一，反复出现。这个只能多看文献后，你才能知道有很多丰富的表达方式。
10. 在引言和讨论部分，应该是有明确的逻辑和递进关系，一般而言，引言大概3-5段就OK，讨论则根据实际内容决定，但一般如果不分subtitle的话，也就5段左右，超过7段的也不多。何况很多Nature子刊的杂志都要求摘要<200字，全文<5000 （不包括参考文献，致谢等内容）。
11. 一般而言在引言和讨论部分，每一段就有一个明确的中心结论，放在句首或句末都行。逻辑是体现作者思考的重要表现形式，这块不容易写，但至少要学会一些逻辑上的表现方法（这个在高质量论文中非常值得学习）。所以，我建议以后文献阅读报告，有必要指出作者的逻辑是什么，每一段写了什么内容以及段与段之间是怎么串起来的。在结果部分，很多情况是先要说出为什么要做这个分析，然后说具体结果。
12. 图片中，bar一定要编辑清楚，一般每张图都会有2-6张组合形成的图版，作为一个实验证据。
13. 图注和表注一定要让审稿人读懂理解，而不要只是一句话。一般而言，好的论文， 图注和表注信息量都比较多（但并非越详细越好），主要是说明这个试验的大致设计，统计方法，生物学重复，数据展示方法，不同颜色和线条代表啥。
14. 有的时候，不要回避试验中的缺陷和不足，可以在讨论部分简短说明本研究的一些缺陷，有些是客观的（如珍稀样品，小区试验由于天气原因导致实验结果重复性不佳等），有些是技术方面的限制等，以及今后如何提升会更好。
15. 当你不会表达一个意思的时候，可以用几个关键词在谷歌中搜索，找到最合理最地道的表达方法，至少我的经验告诉我这样做可行，当然平时阅读文献中有心记录更好。我的体会告诉我，任何一篇好的文献，通篇下来，一定要好的逻辑，语言可以借鉴，只是我们更多时候缺乏这种恒心和钻研。
16. 讨论部分，我大体认为有2个层面一定是要写的，你的工作创新到底在哪里？有哪些新的 发现？第二个层面就是你的结果与同类研究的异同点在哪里，得出这些结果的可能原因是什么？如果更深入的话，就得提出自己的一个假说。
17. 好的论文，一般都会用一张模式图来展示你该工作的学术思路和重要结论，所以你们平时应该有这样的创新意识去像金字塔建造一样积累你的素材。
18. 就语言语法而言，整体看，比较low，还是那句话，你不参考文献而只是根据自己的语言功底写出来的基本都有问题：要么就是太中国式，要么就是看不懂，要么就是语法有问题。
19. 一般在引言最后一段，要提出该论文的假设以及为了验证这个假设，你是怎么设计实验的？

如果大家做到以上阅读方法的4点要求和写作方法的19点要求，科研能力一定突飞猛进。

参考文献：

• 来自林科院亚林所某导师

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