计算机组成原理是计算机专业的核心课程,也是一门实践性很强的专业基础课。课程内容不仅包含计算机原理等理论知识,而且包含计算机设计等实践知识。因此,实践是“计算机组成原理”课程重要的组成部分,实践技能培养是“计算机组成原理”课程不可缺少的教学环节。
计算机组成原理实践教学需要与时俱进,不断发展。早期在面包板上用独立芯片搭建计算机系统的方法已经逐渐淘汰,采用EDA设计软件和工具设计以CPU为核心的计算机系统的方法已经成为主流。目前,在国内外高校的计算机组成原理实践教学中,主要采用硬件描述语言HDL与可编程逻辑器件FGPA/CPLD结合的实践教学方法,在仿真开发环境中进行计算机核心部件的设计和验证。这种方法改变了以验证性实验为主的传统教学实践模式,由学生自己将理论知识应用于实验设计,不仅提高了学生的学习兴趣和效率,而且较好地与生产实际接轨,让学生可以很快适应今后的职业。
本书针对本科“计算机组成原理”课程实践而编写,全书围绕CPU核心部件设计实践,力求将常用的设计方法和工具的使用技术介绍给读者,让读者通过实践培养动手能力,加深对计算机系统各个组成部件的理解。第1章主要介绍现代电子计算机基本知识和数字系统设计方法; 第2章介绍可编程器件的结构原理,包括简单可编程逻辑器件和复杂可编程逻辑器件; 第3章介绍硬件描述语言Verilog HDL的基本语法和编程设计技术; 第4章介绍仿真开发环境Quartus Ⅱ的基本使用方法; 第5章重点介绍计算机主要组成部件的设计。附录A列出了Verilog语言的关键字以便读者快速查阅; 附录B介绍了现有FPGA教学开发平台的特点,为读者选择平台提供一定参考。
本书内容按36学时设置,建议采用以实践为主、理论教学为辅的教学方法,鼓励学生自主完成具体的实践内容。
近几年,国内已经有许多高校开始进行计算机组成原理课程实践的教学改革,借此东风,我们也开展了相关教改探索工作,经过几年的教学实践,取得了较好的教学效果,表明新的实践教学改革思路正确、方法可行。现将我们的教学经验整理成书,愿与同行共享,书中的不足和纰漏之处请
广大读者指正。另外,本书参考了一些同行专家的成果经验,已在最后的参考文献中列出,在此表示感谢。
作者
2012年6月
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