全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、 教案背景
1,面向学生: □中学 √ □小学 2,学科:信息技术
2,课时:1
3,学生课前准备:
一、 预习课文,了解计算机系统
二、 完成课后习题
二、 教学课题
1、知识与技能:
了解计算机系统的组成部件特点、功能及其基本工作原理。
2、过程与方法:
激发兴趣,设置悬念,利用丰富详实的图片资料,展现一类硬件从过去到现在的各种产品的图片,让学生直观感受到设备的发展历程,看到最新、最时尚的产品。培养学生用科学的方法对事物进行探索。激发学生继续学习的热情,为以后的学习打下良好的基础。
3、情感态度与价值观:
培养学生的科学态度,激发学生的想象能力和探索精神。
三、 教材分析
本节教材有五部分内容:第一部分“计算机的基本结构和工作原理”,主要介绍硬件系统和软件系统;第二部分“主机箱、中央处理器CPU和主机板”主要说明了主机内部的各部分组成;第三部分“存储器”则主要讲述了内存储器和外存储器。第四部分“输入设备”,主要介绍键盘、鼠标。第五部分“输出设备”,主要介绍显示器和显卡、打印机、音响和声卡。教学重点:
1、中央处理器CPU
2、存储器
教学难点:
1、CPU的分类
2、存储单位的换算关系
四、 教学方法
讲授法、自学释疑法、分组讨论法
五、 教学过程
【课题导入】计算机系统的组成结构图
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E7%9A%84%E7%BB%84%E6%88%90&ie=utf-8&in=1740&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=230098296800&ln=1916&fr=&fm=result&fmq=1363662524554_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di230098296800&objURLhttp%3A%2F%2Ffiles.teacher.com.cn%2Fshannxi%2F1209%2F201008220723066186.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Ffiwgxt_z%26e3B275rjt_z%26e3Bpjwvij6_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3F275rjtw14tgAzdH3Fpjwvitg2tgp65frjvpt5gAzdH3Fpjwvitg2tgp65frjvpt5getjo_z%26e3Bwfrx%3Fptt1%3D8bn09&W622&H328&T9691&S32&TPjpg
【讲授新课】
一、计算机的基本结构和工作原理
1、计算机的基本结构http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E7%9A%84%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E7%BB%93%E6%9E%84&ie=utf-8&in=7211&cl=2&lm=-1&st=&pn=3&rn=1&di=274455677250&ln=1975&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1363677103681_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn3&-1&di274455677250&objURLhttp%3A%2F%2Fa3.att.hudong.com%2F95%2F30%2F01200000308737117263033639295_s.gif&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bi715g2_z%26e3Bv54AzdH3FothtAzdH3F%25Eb%25AE%25A8%25E0%25AE%25l0%25Em%25lC%25BA%25E0%25lA%25b9%25Ec%25lF%25BA%25Em%25lC%25AC%25E0%25BB%25ln%25Em%25lE%25b9%3Fr61%3Dvtptw5_6t2ip_xtwg227wgvtptw5&W300&H123&T9299&S8&TPgif
2、计算机的工作原理
冯 诺依曼“存储程序”工作原理
二、主机箱、中央处理器CPU和主机板
1、主机箱
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E4%B8%BB%E6%9C%BA%E7%AE%B1&ie=utf-8&in=8174&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=10&rn=1&di=248206243000&ln=1982&fr=&fm=result&fmq=1363677317290_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn10&-1&di248206243000&objURLhttp%3A%2F%2Fimage20.it168.com%2F201005_0x0%2F1%2Fc3becb28815b77b4.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Frv_z%26e3Btp8mb_z%26e3Bv54AzdH3Fwda8aAzdH3Fac8dAzdH3FbbcAzdH3Faaaaaabbca9c_8_z%26e3Bfip4s&W500&H375&T7553&S194&TPjpg
2、CPU
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=CPU&ie=utf-8&in=5288&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=22&rn=1&di=131185147050&ln=1990&fr=&fm=ala0&fmq=1363677260368_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn22&-1&di131185147050&objURLhttp%3A%2F%2Fimg1.qq.com%2Fdigi%2Fpics%2F17600%2F17600732.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3F1t2t_z%26e3Bpjvi_z%26e3Bqq_z%26e3Bv54AzdH3FwAzdH3Fdaalac8nAzdH3Faaa8bn_9_z%26e3Bip4&W450&H337&T6072&S38&TPjpg
3、主机板
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E4%B8%BB%E6%9D%BF&ie=utf-8&in=26843&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=77187450450&ln=1996&fr=&fm=result&fmq=1363677369134_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn6&-1&di77187450450&objURLhttp%3A%2F%2Fimage2.sina.com.cn%2FIT%2Fcr%2F2005%2F0905%2F2467448089.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fpjvi_z%26e3Bftgw_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3FiAzdH3Fdaac-al-acAzdH3F89cm08damd_z%26e3Bfip4s&W357&H300&T6960&S30&TPjpg
三、存储器
1、内存储器
2、外存储器
1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB
四、输入设备
1、键盘
2、鼠标
五、输出设备
1、显示器和显卡
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%98%BE%E7%A4%BA%E5%99%A8&ie=utf-8&in=28592&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=8630079510&ln=1996&fr=&fm=result&fmq=1363677492509_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn4&-1&di8630079510&objURLhttp%3A%2F%2Fpic2.nipic.com%2F20090406%2F1745441_104545074_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3FnAzdH3F9nAzdH3F0vw0wcl8mcwwnmnj_z%26e3Bip4s&W1001&H886&T7097&S114&TPjpg
2、打印机
3、音响和声卡
【学生活动】
1、学生阅读课文P13—16页。
2、查看个人电脑有哪些硬件?并指出相应部件的名称。
【教师活动】
1、一个完整的计算机系统由( )和( )两部分组成。
2、( )是计算机完成各项操作的物质基础,如主机箱、显示器、键盘、鼠标等;
3、软件是计算机运行的各种( )、( )及其相关文档等,是计算机的灵魂。
4、什么是程序?
5、根据美籍匈牙利数学家冯诺依曼提出的存储程序工作原理,计算机分为哪五部分?
【课堂小结】
1、让学生快速浏览全节教材内容,并回忆教师的讲述内容,从整体上感知和把握所学知识。
2、让学生口头表述自己的收获。
告诉同学们,如果有不理解或不明白的地方,可以通过百度去网上搜索相关内容参考复习。
【布置作业】
有条件的同学回家上网搜集计算机组装的知识,搞清楚机箱的内部构造及其连接方法。
这一份作业的布置正是本节课实践目标的一种体现。
六、 教学反思
本课的知识点较多,大多数学生对计算机是比较熟悉的,但对硬件的概念缺乏准确的理解,通过学生自己归纳、教师总结的办法, 加深学生的认识,使学生了解计算机的工作原理。这样有助于学生加深对知识的理解,效果比较好。
七、 教师个人介绍
省份:山东省 学校:青州市东坝初中 姓名:王永吉
职称:高级教师 电话:0536-3531960 电子邮件:[email protected]
通讯地址:山东省青州市东坝初中
展开阅读全文