二维分类教案_大班科学活动：二维分类(数学)

大班科学活动

:

二维分类

(

数学

)

一、活动目标

1.

能按物体的两个特征进行分类，并记录分类标准。

2.

能正确表述分类的理由，体验与同伴共同活动的乐趣。

重点：能按物体的两个特征进行分类，并记录分类标准。

难点：能按物体的两个特征进行分类并正确表述分类的理由。

二、活动准备

1.

经验准备：幼儿已掌握了一维分类的相关经验，有用简单方法记录的经验。

2.

物质准备：相关图片、不同颜色不同形状的积木、不同大小的分别画有苹果和

菠萝图案的饮料瓶、相关书柜、在幼儿午休的拖鞋中选择不同颜色、样式、材质

的拖鞋

,

鞋架、记录纸等

三、活动过程

(一)图片导入，激发兴趣

引导语

:

幼儿园的娃娃超市要开张了

,

小朋友们看看饮料是怎么分的？

(二)发现规律，尝试分类

1.

引导幼儿观察饮料瓶，尝试找出相同点与不同点。

引导语

:

我们来看看这几层的饮料瓶，它们长的一样吗？它的图案有什么？

2.

引导幼儿发现饮料是按照包装瓶的图案和大小两个特征进行分类

3.

尝试初步根据分类标准设计标志

引导语

1:

这一层的饮料都画着苹果汁

,

都是