湘潭市古城中学《西游记》手抄报活动作品展示

最新推荐文章于 2025-04-25 17:16:24 发布

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湘潭市古城中学语文教研组组织了《西游记》手抄报活动，学生们通过阅读和理解这部古典名著，分析人物性格，设计课本剧，展现了对文学作品的深入理解和创作能力。活动旨在激发学生对传统文化的兴趣，培养团队合作和创新能力。

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湘潭市古城中学《西游记》手抄报活动作品展示

作者：古城中学语文教研组张梦玥

一、活动过程：

教学过程

简介主题研讨情况，阅读《西游记》了解主要人物和故事情节。

《西游记》是一部中国古典神话小说，中国四大名著之一。这本书讲了孙悟空，猪八戒，沙僧一起保护唐僧西天取经的故事。一路上历经千辛万苦，勇斗各种妖怪，排除九九八十一难，终成正果，很多精彩故事为世人喜爱。比如，三打白骨精，大战红孩儿，大闹天宫，三借芭蕉扇，智取火焰山，真假美猴王。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人，不畏艰险百折不挠的精神。

了解作者吴承恩和本书写作的时代背景。
1. 作者吴承恩（约1504—1582），明代浙江淮安河下人。少年时喜欢听淮河水神和僧伽大圣故事，中年将唐僧西游故事，结合唐人传奇，佛道经典，民间故事，而且本人擅长绘画书法多才多艺，集所有智慧于一炉，终于写出了这部流传千古的名著。
2. 吴承恩，少年聪慧，四岁丧父，艰难困苦经历让他更加了解下层人民的现实困境和美好愿望。在母亲徐氏规劝和好友李春芳鼓励下，考上了官，但是当时社会矛盾尖锐，官吏腐败，经济衰落，民不聊生，吴承恩受排挤，他干脆辞官回家一心写作，在文章中实现自己的理想和抱负。孙悟空就像他的化身，天马行空，上天入地，敢作敢为，伸张正义。其实我们每个人心中都有一个自己的孙悟空，你心中的孙悟空是什么样子呢？
教学重点：能从故事情节、语言描写、动作描写分析出孙悟空，唐僧，猪八戒和沙悟净性格特点。

上课过程中和学生交流，聊聊《西游记》做好铺垫，了解学情。

唐僧师徒四人，你最喜欢哪一个？为什么喜欢呢？能用故事情节语言或者动作表现出来吗？
如果让你表演孙悟空，你会演哪一个故事呢？你能设计一个课本剧情节吗？老师会帮你完成，你当导演，在全班挑选演员，一周后上台表演并比赛，全班将评出最佳导演奖，最佳演员奖，最佳设计奖。
在日常生活中遇到拦路虎，你想让谁来打虎呢？孙悟空还是猪八戒？请你设计课本剧，再设置一个难，让师徒四人战胜这82难，老师帮助你设计，一周后登台表演并比赛，全班将评出最佳创意奖，最佳演员奖，最佳设计奖。比如，孙悟空大战新冠肺炎病毒。把病毒当成白骨精，她狡猾地变成固体，液体，气体，都被火眼金睛的孙悟空识破，并且消灭。