《如何高效学习》要点摘记

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前言

这篇博客是我阅读《如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》。这本书我之前零散地读过几遍，里面学习方法我觉得非常好，所以打算系统地把里面地要点做成一篇博客。

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一、整体性学习策略

这一部分先通过与机械记忆的对比介绍了什么是整体性学习。然后介绍了整体性学习的三种主要观点：结构，模型，高速公路。

1.什么是整体性学习？

整体性学习与机械记忆正好相反。机械记忆就像计算机存储信息，重在一五一十重复地拷贝，大文件夹套小文件夹，结构分明。而整体性学习更接近大脑的学习方式，重在知识间的关联和聚合，是在编制一张大网。

用武器来类比，机械学习是石头，那整体性学习就是步枪。

需要注意，整体性学习并不是一种科学理论，而是聪明人的经验总结。

2.整体性学习的三个基础元素

1. 结构
   结构就是知识的总和。一个学科的知识结构就像是一座城市。一个知识点与其他知识点间的道路越多，我们对这个只是的掌握就越好。整体性学习就是尽可能多地在知识点间增加联系。
2. 模型
   模型是简化的结构。模型的目标是压缩信息。模型并不需要很精确，它只需要让某一个知识点更容易理解。模型像是结构的种子，是一座城市的地基，在此基础上可以建立城市中的全部建筑。
3. 高速公路
   除了结构内知识点间的联系，我们还需要结构与其他结构间的联系，这就是高速公路。建立高速公路的好处不会马上体现出来，但是高速公路能激发创造力。

熟悉的结构：
旧的结构可以帮助构造新结构，尤其是一个成熟的旧模型。作者在这里推荐了三个每个人都熟悉的结构：

1. 感知结构
2. 关系结构
3. 基础数学结构

3.整体性学习的6个步骤

这5个步骤是5个相互独立的部分，不一定要严格按照顺序来。

1. 获取
   获取信息有三个主要目标：1.简化；2.容量；3.速度
2. 初步理解
   理解信息表面的意思。
3. 拓展
   拓展是整体性学习的开始。拓展有三种主要方式：1.背景探究；2.建立道路；2.建立高速公路。
4. 纠错
   每一次联系都可能会产生错误，所以在拓展之后要进行纠错。
5. 应用
   应用是学习的最终目的。能将这是引导到这一阶段，才能更加深入的理解。
6. 测试
   每一个阶段我们都可能做的不太好，所以要进行测试。

4.五种类型的信息

1. 随意信息
   需要死记硬背的信息就是随意信息。
   方法：1.联想法；2.挂钩法；3.压缩法
   难点：没有逻辑，可供探究的信息少。
2. 观点信息
   存在争论的信息
   难点：获取阶段
3. 过程信息
   过程信息是教导你怎么行动的信息。
   方法：1.内在化；2.比喻法；3.图标法；4.模型纠错
   难点：需要投入大量的时间练习
4. 具体信息
   在实际中可以观察到、听到、触到的信息。
5. 抽象信息
   抽象信息缺少与感官的联系。与随意信息相反，抽象信息逻辑性很强。
   难点：理解和拓展

整体性学习要求尽可能将弱结构（如随意信息)转化成强结构（如过程信息)。

二、

1.

2.

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总结