HTML5中<section>和<article>的区别

HTML5中
的区别

HTML5带出了一系列新元素,被广泛应用。然而,有一些元素在使用时易被混淆,包括以下两个新元素:


最常被问起的问题是:在什么情况下我们应该使用这些元素?以及我们应该如何正确的使用这些元素?

一、section元素

   从字面理解就是区块、部分的意思,相对于article元素更加广泛,每个区块都可以使用,比如页面里的导航菜单、文章正文、文章的评论等。

   1、section元素用于对网站或应用程序中页面上的内容进行分块,section元素的作用是对页面上的内容进行分块,或者说对文章进行分段,;

   2、一个section元素通常由内容及其标题组成。通常不推荐为那些没有标题的内容使用section元素,

   3、section元素并非一个普通的容器元素;当一个内容需要被直接定义样式或通过脚本定义行为时,推荐使用div而非section元素;

   4、如果article、nav、aside元素都符合某条件,那么就不要用section元素定义;

   5、section元素中的内容可以单独存储到数据库中或输出到word文档中。

二、article元素

   article元素代表文档、页面或应用程序中独立的、完整的、可以独自被外部引用的内容。它可以是一篇博客或报刊中的文章、一篇论坛帖子、一段用户评论或独立的插件,或其他任何独立的内容。除了内容部分,一个article元素通常有它自己的标题(一般放在一个header元素里面),有时还有自己的脚注。

   注:article元素是可以嵌套使用的,内层的内容在原则上需要与外层的内容相关联。例如,一篇博客文章中,针对该文章的评论就可以使用嵌套article元素的方式;用来呈现评论的article元素被包含在表示整体内容的article元素里面。

嵌套的代码如下:

<article>
  <header>
           <h1>article元素使用方法</h1>
   <p>发表日期:<time pubdate="pubdate">2017/2/9</time></p>
  </header>
  <p>此标签里显示的是article整个文章的主要内容,,下面的section元素里是对该文章的评论</p>
  <section>
           <h2>评论</h2>
       <article>
                  <header>
        <h3>发表者:Galin</h3>
        <p>1小时前</p>
     </header>  
     <p>这篇文章很不错啊,顶一下!</p>
               </article> 
    <article>
                  <header>            
         <h3>发表者:木木</h3>
                         <p>1小时前</p>
     </header>
        <p>这篇文章很不错啊,对article解释的很详细</p>  
    </article>
      </section>
</article>

如需转载,请注明文章出处和来源网址:http://www.divcss5.com/html5/h18219.shtml

<main>
  <h1>Web Browsers</h1>
  <p>Google Chrome、Firefox 以及 Internet Explorer 是目前最流行的浏览器。</p>

  <article>
    <h1>Google Chrome</h1>
    <p>Google Chrome 是由 Google 开发的一款免费的开源 web 浏览器,于 2008 年发布。</p>
  </article>

  <article>
    <h1>Internet Explorer</h1>
    <p>Internet Explorer 由微软开发的一款免费的 web 浏览器,发布于 1995 年。</p>
  </article>

  <article>
    <h1>Mozilla Firefox</h1>
    <p>Firefox 是一款来自 Mozilla 的免费开源 web 浏览器,发布于 2004 年。</p>
  </article>
</main> 

定义和用法

标签规定文档的主要内容。 元素中的内容对于文档来说应当是唯一的。它不应包含在文档中重复出现的内容,比如侧栏、导航栏、版权信息、站点标志或搜索表单。

注释:在一个文档中,不能出现一个以上的 元素。 元素不能是以下元素的后代:

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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