《流浪地球》豆瓣影评的文本分析-基于R(一)数据采集

这篇博客介绍了如何使用R的rvest和stringr包进行豆瓣影评数据采集,通过爬取好评、中评和差评各200条,合并成600条数据。作者建议在学习数据采集前先掌握正则表达式,并列举了stringr包中常用函数。后续将进行情感分析。
摘要由CSDN通过智能技术生成

《流浪地球》豆瓣影评的文本分析-基于R(一)数据采集

准备以后没事儿更新一下博客,第一篇博客就从前段时间和小伙伴冯小可爱做的电影评论文本分析开始吧。

数据采集

爬取豆瓣数据的时候有一个问题,就是豆瓣只允许爬取前200条数据,基于R的话需要
安装动态爬取安装包,当时安装包没有安装上,于是想了一个小法子,爬取好评200条,中评200条,差评200条,将数据合并最终得到600条数据,虽然数据还是不多,不过基本满意,可以进行下面的操作。这里爬虫我使用的rvest包和stringr包。具体代码见下

首先提取了豆瓣全部200条数据的网页,基于网页提取评论

提取网页后将所有评论提取出来然后合并

到现在,想要的数据就爬取出来了可以继续进行下一步操作了。
这是采集评论的前20条,可以看一下。

在这里插入图片描述
其实简单的数据采集并不难,只要使用好rvest包中的几个函数就比较简单。针对于我的学习过程,我感觉可能比较难的是使用stringr包进行正则化表示,所以在学习数据采集之前最好还是现将基本的正则表达式规则学习一下。下面我介绍一下几个stringr中我常用的函数和基本的正则表达式。

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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