题目描述
上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情。不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳。 同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道。 于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了2个会交头接耳的同学,那么他们就不会交头接耳了。 请你帮忙给小雪编写一个程序,给出最好的通道划分方案。在该方案下,上课时交头接耳的学生的对数最少。
输入输出格式
输入格式:
第一行,有5个用空格隔开的整数,分别是M,N,K,L,D(2<=N,M<=1000,0<=K<=M,0<=L<N,D<=2000)接下来的D行,每行有4个用空格隔开的整数。第i行的4个整数Xi,Yi,Pi,Qi,表示坐在位置(Xi,Yi)与(Pi,Qi)的两个同学会交头接耳(输入保证他们前后相邻或者左右相邻)。 输入数据保证最优方案的唯一性。
输出格式:
共两行。
第一行包含K个整数a1,a2,…,ak,表示第a1行和a1+1行之间、第a−2行和a2+1行之间、…、第aK行和第aK+1行之间要开辟通道,其中ai<ai+1,每两个整数之间用空格隔开(行尾没有空格)。 第二行包含L个整数b1,b2,…,bl,表示第b1列和b1+1列之间、第b2列和b2+1列之间、…、第bL列和第bL+1列之间要开辟通道,其中bi<bi+1,每两个整数之间用空格隔开(列尾没有空格)。
输入输出样例
输入样例#1:
4 5 1 2 3
4 2 4 3
2 3 3 3
2 5 2 4
输出样例#1:
2
2 4
这道题是参考一位大佬写的代码,思路就是将行和列分开来算,如果可以加通道,就让这个数组自增。
之后再来个排序,这里用的是桶排序,然后控制输出就可以了。
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
#include<queue>
#include<cstring>
#include<algorithm>
using namespace std;
int m,n,k,l,d;
int x[1005],y[1005],c[1005],o[1005];
int main()
{
cin>>m>>n>>k>>l>>d;
for(int i=1;i<=d;i++)
{
int a,b,p,q;
cin>>a>>b>>p>>q;
if(a==p) x[min(b,q)]++;
else y[min(a,p)]++;
}
for(int i=1;i<=k;i++)
{
int mx=-1;
int w;
for(int j=1;j<m;j++)
{
if(y[j]>mx)
{
mx=y[j];
w=j;
}
}
y[w]=0;
c[w]++;
}
for(int i=1;i<=l;i++)
{
int mx=-1;
int w;
for(int j=1;j<n;j++)
{
if(x[j]>mx)
{
mx=x[j];
w=j;
}
}
x[w]=0;
o[w]++;
}
for(int i=0;i<1005;i++)
{
if(c[i]) cout<<i<<" ";
}
cout<<endl;
for(int i=0;i<1005;i++)
{
if(o[i]) cout<<i<<" ";
}
cout<<endl;
return 0;
}