Educational Codeforces Round 68 (Rated for Div. 2) problem-A

A. Remove a Progression
time limit per test2 seconds
memory limit per test256 megabytes
inputstandard input
outputstandard output
You have a list of numbers from 1 to n written from left to right on the blackboard.

You perform an algorithm consisting of several steps (steps are 1-indexed). On the i-th step you wipe the i-th number (considering only remaining numbers). You wipe the whole number (not one digit).

When there are less than i numbers remaining, you stop your algorithm.

Now you wonder: what is the value of the x-th remaining number after the algorithm is stopped?

Input
The first line contains one integer T (1≤T≤100) — the number of queries. The next T lines contain queries — one per line. All queries are independent.

Each line contains two space-separated integers n and x (1≤x<n≤109) — the length of the list and the position we wonder about. It’s guaranteed that after the algorithm ends, the list will still contain at least x numbers.
在这里插入图片描述
Output
Print T integers (one per query) — the values of the x-th number after performing the algorithm for the corresponding queries.

Example
inputCopy
3
3 1
4 2
69 6
outputCopy
2
4
12

发现长时间没做思路题脑子真的钝化了,这道题竟然当时没看出来,也可能是当时有点累吧。。。。。。

题目大意:告诉你一个数n,然后第一次拿走第1个数,然后剩下的数中拿走第2个,然后剩下的数拿第3个,直到拿到不能拿为止,比如1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
第一次拿走第一个数(1)变成 2 3 4 5 6 7 8 9 10
第二次拿走第二个数(3)变成2 4 5 6 7 8 9 10
第三次拿走第三个数(5)变成2 4 6 7 8 9 10
第四次拿走第四个数(7)变成2 4 6 8 9 10
第五次拿走第五个数(9)变成2 4 6 8 10
第六次没法拿了,因为就5个数
思路:举了这么多例子也能发现规律了,就是不论n是多少,他们的第几个数都是相同的,因为剩下来的都是2的倍数,2,4,6,8,10,12。。。。。 所以答案就是2*n

#include <iostream>
#include<algorithm>
#include<string.h>
#include<stdio.h>
using namespace std;
int main()
{
    int t;
    scanf("%d",&t);
    while(t--)
    {
        int m,n;
        scanf("%d%d",&m,&n);
        printf("%d\n",n*2);
    }
    return 0;
}

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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