Perl学习笔记

Perl

标量

• 数字标量

  全部为双精度浮点型

  $data=10;
  $data=10.00;
  

  普通的表示方法：3.1415926，-500

  科学计数法：2.18e22，2.18E22，5.16e-10

  较长的且不带小数点的数字可以用下划线隔开：3_141_592_639

  非十进制数：

  ​ 二进制，以0b开头：0b11

  ​ 八进制，以0开头：0377

  ​ 十六进制，以0h开头：0ha3

• 字符串标量

  标量值为字符串，有引号标识

  字符串由可输出的字母、数字和标点符号组成

  $data=“Hello,World”

  字符串的引号既可以是单引号，也可以是双引号

  转义字符

  \n	换行	\r	回车
  \t	水平制表符	\f	换页符
  \l	下个字符转小写	\u	下个字符转大写

• 标量的申明

  标量可以在任意位置随时申明并使用

  $test1=5;
  $test2=10;
  ....
  my $result = $test1+$test2
  

  标量名可以是字母、数字或者下划线，区分大小写

• 变量作用域

  $data:直接申明的变量为全局变量

  my $data:my定义的变量只在本层模块可见

  local $data:local定义的变量可以在本层及以下可见

数组

数组是标量数据的有序列表，是多个标量数据的一种集合。

可以包含任意多个元素，从0到全部占满内存。

以@符号作为标识。

• 列表直接量：

  包含了一系列的列表，以括号为标识，中间用逗号隔开

（1，2，3）	##包含1，2，3三个数字的列表
（1，2，3）	##三个数字，最后逗号被省略
（“test”，4.5）	##两个值
（）	##空列表：零个元素

• 也可以用范围操作符“…”来产生列表直接量：

  该操作符会从左边的数字技术到右边，每次加1，产生一连串数字

（1…5）	##代表（1，2，3，4，5）
（5…1）	##空列表，从左到右，往上加
（0，2…6，10）	##代表（0，2，3，4，5，6，10）
（$m…$n）	##两个标量值之间累加产生的数字

• 对于纯字符串列表，使用“qw”来表示，可以省去对字符串加引号的过程。

  qw（string1 string2 string3） ##空格、制表符、换行作为间隔符

  等价于：（“string1” “string2” “string3”）

  也可以用其他任何标点符号作为定界符，代替括号

  qw !string1 string2 string3!

  qw /string1 string2 string3/

• 对数组进行赋值，可以直接将列表量传递给数组

  @array=(“sttring1”,1.5,418)

  @array=qw(string1 string2 string3)

  如果列表直接两中包含标量、数组，则会进行取值作为元素，如：

  $test1=“Hello”

  @array=(“World”,123)

  @array2=($test1,@array,“How are you”)

  ##@array=(“Hello”,“World”,123,“How are you”)

• 数组之间进行赋值：

  @array1=(“string1”,1.5,418)

  @array2=@array1

  ##@array2=(“string1”,1.5,418)

• t特殊的数组赋值方法：

  pop和push赋值

  shift和unshift赋值

  • pop操作符：

    取出数组中最后一个元素，同时返回该元素值。

    @array=(5..9)  ##@array是（5，6，7，8，9）
    $test1=pop(@array) ##$test1为9，@array是（5，6，7，8）
    $test2<