《算法笔记》笔记之笔记 - 3、入门模拟（1） - 简单模拟

入门模拟不涉及算法知识，题目都比较简单。多多练习，多敲代码即可。

3.1 简单模拟

模拟题是一类“题目怎么说，你就怎么做”的题目，实现起来简单的就称之为“简单模拟”。它不涉及算法，考验的是代码能力。

【PAT B1001】害死人不偿命的（3n+1）猜想

题目描述：

卡拉兹（Callatz）猜想：

对任何一个自然数$n$，如果它是偶数，那么就把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把（$3n+1$）砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到$n=1$。卡拉兹在1950年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很荒唐……

此处并非要证明卡拉兹猜想，而是对给定的任一不超过1000的正整数$n$，简单地数一下，需要多少步才能得到$n=1$？

输入格式：

每个测试输入包含1个测试用例，即给出自然数$n$的值。

输出格式：

输出从$n$计算到1需要的步数

输入样例：

3

输出样例：

5

思路：

简单模拟基本都是题目怎么说我们就怎么做。所以我们可以用一个循环，当$n$不等于1的时候就进入调整，等于1的时候就输出计算的步数。调整的方式就跟题目说的一样，当$n$为偶数，砍去一半；为奇数，砍去$(3n+1)$的一半。

我们这里简单看一下样例是怎么操作得到的。首先输入样例为3，是奇数，调整为$(3\ast 3+1)/2=5$；5为奇数，调整为$(3\ast 5+1)/2=8$；8为偶数，调整为$8/2=4$；4为偶数，调整为$4/2=2$；2为偶数，调整为$2/2=1$。此时$n$被调整为了1，于是我们要停止对数字的调整，然后数一数我们一共调整了几次。很明显是5次，输出样例也就是这么来的。

参考代码：

#include <cstdio>

int main(){
    // n表示自然数，step表示计算次数也即步数
    int n, step=0;
    // 读入自然数
    scanf("%d", &n);
    // 当n还不等于1的时候，进去砍他
    while(n != 1){
        // 如果n为偶数，将它本身砍去一半
        if(n % 2 == 0){
            n = n / 2;
        // 如果n为奇数，就将(3*n+1)砍去一半
        }else{
            n = (3*n+1) / 2;
        }
        // 计数
        step++;
    }
    // 当n等于1或者被调整为1后，输出步数。
    printf("%d\n", step);
    return 0;
}

【PAT B1032】挖掘机技术哪家强

题目描述：

为了用事实说明挖掘机技术到底哪家强，PAT组织了一场挖掘机技能大赛。请根据比赛结果统计出技术最强的那个学校。

输入格式：

在第1行给出不超过10⁵的正整数N，即参赛人数。随后N行，每行给出一位参赛者的信息和成绩，包括其所代表的学校的编号（从1开始连续编号）及其比赛成绩（百分制），中间以空格分隔。

输出格式：

在一行中给出总得分最高的学校的编号及其从分，中间以空格分隔。题目保证答案唯一，没有并列。

输入样例：

6

3 65

2 80

1 100

2 70

3 40

3 0

输出样例：

2 150

思路：

1. 这里的编号对应分数很容易让我们想到数组。数组的下标可以用来指示学校的编号，数组的值可以用来表示学校的分数。由于一个学校会有多个参赛人员，即每个学校有多个分数，而我们求得是其总分，所以为了方便，我们可以在读入数据时直接计算每个学校的总分。
2. 这里的学校编号是从1开始连续编号，所以我们可以直接循环枚举每一个编号的总分，最后找出最高的总分及其编号。

我们这里简单看一下样例是如何操作的。第一行的6表示一共有6个参赛者，那么读入参赛者数据的时候，我们循环6次即可。从第2行开始，我们可以用一个数组school来记录总分，3 65表示编号为3的学校有人获得65分，于是我们定义school[3]=65，即编号为3的学校现在的总分为65。同理，有school[2]=80，school[1]=100。到第五行时，编号为2的学校有人又得到了一个分数70，由于我们要求的是总分，所以school[2]=80+70=150，即编号为2的学校现在总分为150。接下来的操作也类似，最终有school[1]=100、school[2]=150、school[3]=105。很明显，最高的总分的学校编号为2，最高的总分为150。

参考代码：

#include <cstdio>

// 第一行的正整数最大为100000，
// 我们一般将其定义的更大一些，保证数组不会出错
const int maxn = 100010;
// 将所有学校的总分初始化为0
int school[maxn] = {0};

int main(){
    
    // 参赛人数n
    int n;
    scanf("%d", &n);
    
    // 读入学校编号info和分数score
    int info, score;
    // 参赛人员为n，所以我们只需循环n次
    for(int i=0; i<n; i++){
        scanf("%d%d", &info, &score);
        // 一边读入数据，我们一边计算每个学校的总分
        school[info] += score;
    }
    
    // 最高的总分maxScore和对应的学校编号maxNum
    int maxNum=1, maxScore=-1;
    // 使用一个循环遍历所有学校的总分，找出最高的
    for(int i=1; i<=n; i++){
    	// 如果当前学校的总分大于现有最高的总分
        if(school[i] > maxScore){
        	// 将当前学校的编号赋值给maxNum
            maxNum = i;
            // 将当前学校的总分赋值给maxScore
            maxScore = school[i];
        }
    }
    
    // 输出最高总分的学校编号及其总分
    printf("%d %d\n", maxNum, maxScore);
    
    return 0;
}