如何高效地阅读文献

有所需的读法

勤于回顾和思考

• 每次读完文献 (不管是细读还是粗读)，合上文献后,想想看，文章最重要的take home message是什么，如果不知道,就从abstract，conclusion里找，并且从discuss里最好确认一下。这样一来，一篇文章就过关了。

扩充知识面的读法

• 重点读introduction，看人家提出的问题，以及目前的进展类似的文章，每天读一两篇，一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解。

为了写文章的读法

• 读文章的时候，尤其是看discussion 的时候，看到好的英文句型, 最好有意识的记一下，看一下作者是谁，哪篇文章，哪个期刊，这样以后照猫画虎写的时候,效率高些。比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多。当然，读的多，写的多，你需要记得句型就越少。其实很简单，有意识的去总结和记亿, 就不容易忘记。

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研究生怎么有针对性地选择文献

1. 针对自己的方向搜索文章，了解研究思路、逻辑推理、学习技术方法
2. 关键词、主题词检索（）（对于英文而言，可以先去知网找相关中文文献必能看到对应的英文专业词汇）
3. 检索某个学者
4. 参考综述检索
5. 注意文章的参考价值：刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的。
6. 通过创建精读和泛读两个文件夹

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提高阅读的效率

• 集中时间看文献

看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。 

• 做好记录和标记

复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。

• 阅读顺序

（针对研究型文献）

根据阅读目的选择合适的顺序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion，最后看result 和method（结合图表）。

另外一种方案：了解研究背景->先通读各个小标题（弄清文章的思路和内在联系）->看图和图注，了解文章通过什么手段验证什么科学假设->最后再通读全文，做好阅读摘要（带着问题去回顾：他是怎么证明假设的？用了哪些方法去证明？如何设计对比实验？作者的结论是什么？作者的展望是什么？）

 (综述型文献)

汇报：作者为什么写这篇综述？这篇综述提出了什么问题？针对这个问题，作者用什么方法来佐证它？

自己该有的想法：读完文献你学习到了什么领域的知识？作者列出的文献看看还有哪些文献值得继续阅读？你觉得这篇文章对你有启发吗？作者所列举的问题你值得拓展研究吗？

• 增加阅读量

量变产生质变

• 文献来源阅读顺序

中文综述->中文博士论文->英文综述->英文期刊文献（近几年英文高引论文->十年前英文高引论文）

中文的引用文献为后面阅读英文经典文献打下基础

为什么要这样阅读的原因分析

1. 先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么，自己要做什么,,还有什么问题没有解决。
2. 先看国内文献再看外文文献，这样进度会快得多

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阅读英文文献目的

对本领域现在发展状况的了解

学会很多地道的英文表达

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我们需要的四类英文文献

本领域核心期刊的文献

本领域牛人或者主要课题组的文献

第一是在ISI 检索本领域的关键词，不要太多，这样你会查到很多文献，而后利用ISI 的refine 功能，就可以看到哪位作者发表的论文数量比较多，原则上一般发表论文数量较多的人和课题组就是这行里比较主要的了

还有一个方法，就是首先要了解本领域有哪些比较规模大型的国际会议，而后登陆会议主办者的网站一般都能看到关于会议的invited speaker的名字，做为邀请报告的报告人一般来说都是在该行有头有脸的人物了

高引用次数的文章

找与研究方向相近的文献

根据需要创新或者需要了解的板块去看方法、理论、结论等

高级阅读文献的方法

1. 当提高了文献的阅读速度后，接下来就是找Idea
2. 带着想法找文献，看前人是否做过相关研究
3. 这时候，你应该关注的不再是众多论文中相似的理论部分，而是不同文章的实验部分和结论部分，这个时候各种Idea会在你的脑海中爆炸式的增长
4. 最后最重要的是将Idea付诸为实践

复现论文技巧

1. 建议先从课题组已有的资源学习，找到已发表论文和对应模型及程序和实验设计等资源；
2. 然后不断思考、学习、模仿编程；
3. 再到独立编程、构建模型；
4. 最后再复现别人的论文

难上手原因：理论基础薄弱、编程基础差

阅读的7类问题

• 研究背景：论文研究领域/背景是什么？
• 研究目的：论文解决了什么问题？一句话概括创新点？
• 研究方法：有哪些方法？解决过程？求解技巧？算法？
• 研究模型：场景模型？数学模型？实验设计？
• 研究方法适用范围：论文假设条件？忽略因素？
• 主动思考：有哪些值得学习借鉴的地方？存在哪些不足或未解决的问题？进一步可展望的地方？为什么这篇论文能发表？且能发表在该期刊上？