类的构建与输出的应用与练习

目录

写在前面：

一、题目：

二、分析：

三、程序：

Step1.类对象的设计：

Step2.函数的设计：

Step3.主函数的设计

Step4.程序优化：

 四、特别鸣谢：

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写在前面：

本文是一篇面向对象的程序设计的题目讲解，0基础的宝贝们请点击下方链接：更适合滑湿宝宝的类的定义与使用笔记-CSDN博客

一、题目：

        需要求三个长方体的体积，写一个基于对象的程序。数据成员包括 length、width、height。要求用成员函数实现以下功能：

（1）由键盘分别输入三个长方柱的长、宽、高。

（2）计算长方柱的体积。

（3）输出三个长方柱的体积。

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二、分析：

        根据题目我们可以基本得出我们需要定义一个类：rectangle，类内对象的三个数据应当为length、width和height；两个函数分别为input输入函数和volume计算体积的函数。基于此，我们根据三个小问逐步解决问题：

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三、程序：

Step1.类对象的设计：

        数据只需要在类内进行直接引用，因此将其限定为private；函数限定为public方便主调函数随时调用。

#include<iostream>
using namespace std;
class rectangle {
private:
	double length;
	double width;
	double height;
public:
	void input();
	double volume();
};

Step2.函数的设计：

        我们根据题目的需要设计函数就可以了，注意数据为double型计算时*1.0。

#include<iostream>
using namespace std;

void rectangle::input()
{
	cout << "请输入长方体的长，宽，高：";
	cin >> length >> width >> height;
	return;
}
double rectangle::volume()
{
	double V;
	V = 1.0 * length * width * height;
	return V;
}

Step3.主函数的设计

        这里先在主调函数中声明一个类成员数数组r[3]；之后通过使用for循环语句依次调用类内成员函数输出即可。

#include<iostream>
using namespace std;

int main()
{
	rectangle r[3];
	for (int i = 0; i < 3; i++)
	{
		r[i].input();
		cout << "该长方体的体积为：" << r[i].volume() << endl;
	}
	return 0;
}

Step4.程序优化：

        我们注意到长方体的宽是不可以大于长的，我们在这里用if语句来判断输入是否合法就可以了，完整程序如下：

#include<iostream>
using namespace std;
class rectangle {//类成员的定义
private://私有部分
	double length;
	double width;
	double height;
public://公用部分
	void input();
	double volume();
};
int main()
{
	rectangle r[3];//类成员的声明
	for (int i = 0; i < 3; i++)
	{
		r[i].input();
		cout << "该长方体的体积为：" << r[i].volume() << endl;
	}
	return 0;
}
void rectangle::input()//double为函数类型，rectangle::代表着该函数属于rectangle类
{//input 为函数名，如果还需要从主调函数中传参数的话可以放在()中
	cout << "请输入长方体的长，宽，高：";
loop:
	cin >> length >> width >> height;//输入长方体的参数
	if (length < width)//如果长小于宽
	{
		cout << "您输入的长方体不合法，请重新输入：";
		goto loop;//跳转，重新输入
	}
	return;
}
double rectangle::volume()//此处不需要传函数参数，因为它是类的内置成员函数，可以直接访问类内成员
{
	double V;
	V = 1.0 * length * width * height;//体积的计算
	return V;
}

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 四、特别鸣谢：

特别感谢子弹老师在习概课上提醒我sgq上周留作业啦^^差点没听到作业留啥了。