23应届毕业生考研上岸经历

撰写日期:2023-4-5

已考研上岸,杭州电子科技大学。

这里说明一下,我下面不会介绍具体的学习方法、学习资料和复试内容,只是单纯记录一下自己这段难忘的考研经历罢了,大家随便看看就行。

一、前言

        首先我先介绍一下自己的情况。我是应届考生,本科是杭州双非学校计算机专业的,考研考的是专硕的计算机技术。考研初试分数在360-370之间。我认为考研心态和自律是最重要的,能考上大学,大部分人智商都差不多的,比的就是谁更自律,谁能熬得住。

二、初试经历

        初试科目:政治、英语一、数学一、计算机学科基础408

        首先是我每天的学习时间安排。这里说明一下,下面的时间只是一个大致的安排,绝大部分时候有10分钟左右的弹性,少部分会有30分钟的弹性。且以下全是我个人学习经验,大家可以借鉴,但还是要具体情况具体分析。

时间安排
7:00 - 7:30洗漱,吃早饭。我是,起床洗脸刷牙10分钟,出去吃早饭15分钟左右。
可能有些人会问,去图书馆的时间呢。我说明一下,我是在寝室里学习的,我们寝室都考研,大家会养成默契,学习的时候都学习,娱乐的时候都娱乐(当然学的进去也可以继续卷)。
7:30 - 8:30背单词。这里背单词软件我就不推荐了,反正选一款用的人多的就行了。我第一遍过单词从2月初开始,到6月初结束,每天背50个新单词,背1.5小时到2小时,之后就是背词组和过第二遍单词,6月初到10月初,每天1小时到1.5个小时。之后背单词的时间就比较少了,每天早上背半小时,保持一下状态就行了。
8::30 - 11:30学习,这个时间段基本上都属于数学。中间会放松1-2次,每次10分钟左右。
11:30 - 13:00中饭,娱乐,午睡。一般12点吃完午饭,玩20分钟手机,上床睡觉(上面说过,我在寝室学习),睡到12:55,洗把脸清醒一下,就开始学习了。
13::00 - 17:00前半小时背单词,之后就是学习,一般是专业课
17:00 - 18:50晚饭,娱乐,洗澡。学了一天,整个人晕乎乎的,洗个澡状态会好很多,所以我会洗个澡。
18:50 - 22:30 

杂事和学习,因为大三下和大四上都还是有课的,会有一些作业。2月中旬(开学)到4月下旬,用来学数学,4月下旬到7月初,用来学专业课,7月初到8月初用来学英语,8月初到考前,学英语和政治。(其实不会每天都学到这么晚,暑假前,差不多学到21点,然后打游戏;暑假开始就会学到22点;到了10月份就会学到22点半,甚至接近23点,上床倒头就睡)

22:30 - 23:00洗漱,23点熄灯睡觉

        也不是每天都像上面一样安排的这么满,我们寝室会每周空出2-3个晚上一起打游戏,放松一下,这样也不会影响到各自的学习。一起学习,一起玩,能都相互激励,我觉得这样的氛围很不错。

        上面看完每天的时间安排,可能对每个科目的具体安排还很混乱,下面按整个复试时间段(1月中旬到12月底考前)再讲一下:

        我是从大三下开学(2月中旬)开始复习

        第一阶段(2月中旬到4月底)(背单词、数学):学完高数和线代大概是4月底了,每天除了背单词就是学数学,上午看视频学习,下午刷题,晚上还会再学会,当时还没那么卷,晚上就学到8点半或9点左右。此外当时还不确定是否会考数一,所以概率论是后面7月学的。

        第二阶段(5月初到7月中旬):背单词、上午数学、下午专业课,晚上数学和专业课。

        第三阶段(8月初到9月底):背词组、上午数学、下午政治和专业课、晚上政治和英语):这时候专业课已经学完了,每天就看看书,做点题。我下午拿一半时间来学习政治,晚上学政治和做做英语真题,一张卷子分一个星期做。这时候开始刷各科真题,要控制节奏,不能刷的的太快,否则后面就没得做了。

        第四阶段(10月初到考前):这时候每天的时间就固定下来了,早上背单词和词组、上午数学、下午一般是专业课,偶尔空出来完整做一套完整的英语真题,晚上英语和政治。这时候政治背诵也要开始了(当时没注意,我从10月底才开始的,有点紧张,但也来得及)。跟着腿姐、徐涛等老师的节奏背就行了。

三、复试经历

        我认为复试不用准备的很早,等初试成绩出了,再准备也不迟。可以先看一下你考的学校复试要准备什么,如果比较简单或者是学过的科目,等成绩出了再复习也来得及。初试考完就好好放松一下,然后可以开始准备毕设设计了。

        建议:如果有竞赛或比较出众的项目,一定要重点准备一下。考一个CCF或者PAT,复试面试可能会加分,选好的实验室很有用。

四、感想

        我大一大二完全觉得我不会考研的,因为听说太累了,跟高中一样,甚至更甚。但是到大三,不想找工作实习、室友都考研的随波逐流和家里人的期望,促使我最终选择了考研。二月初刚开始复试的时候真的很焦虑,万事开头难,感觉自己什么都不会,不知道考研对不对,会不会有什么收获。但之后按部就班的学下去,就会越来越充实,越来越有信心。

        不过我最想吐槽的就是,12月初的疫情解封真是害惨我们,当时杭州疫情管控的不错,结果一解封,小羊人越来越多,到12月中旬学校都有不少人被隔离在校医院了,作为考研党真是在寝室里瑟瑟发抖。刚开始是学校个别人阳了,然后是宿舍楼里有人阳了,再然后是同一层有个宿舍集体阳了,真的感觉病毒在逐步逼近。等到考研前一周,学校食堂已经关了一个,每天就吃泡面和饼干,出门都要带上消毒水,边走边喷。

        说来也倒霉,早不阳,偏偏在考前两天的时候阳了。我记得很清楚,星期四下午就有点头晕,吃完晚饭量了一下体温,已经低烧了,到晚上已经38度以上了,总之很绝望,甚至想过放弃,最终还是去考试了。周五吃了退烧药就去准备去考试地的宾馆了,有些宾馆不收阳人的,还换了一家,最后两天书一点没看,就躺床上了。但不幸中的万幸,考试那两天,虽然还在发烧,走路腿都发颤,但脑袋还算清醒,没有烧糊涂。

        12月25日考完,26号就回家了,因为当时疫情解封已经一个月了,杭州全是小阳人,大一大二和不考研的早就回家了,学校都没人了。

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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