Java基础：Day04——多重循环、数组开始

Java基础：Day04

1.break和contine

1. break使用场景

1. switch中：匹配到某个case时，跳出整个switch结构
2. 循环【1层】：跳出当前循环体，执行整个循环结构后面的语句

2. continue

只能用于循环中，结束当次循环，即不执行当次循环， continue 后面的语句，继续下一次循环

循环小结：

 

 

2.程序调试

要习惯使用调试功能

2.1 为什么要使用

想跟踪代码的走向，同时你们后面在学习框架的源码时，通常也会使用程序调试去跟踪。

2.2 如何用

1.设置断点

2. 使用断点运行

 

 

3. 跟踪代码，观察变量的变化

 

 

 

3.多重循环

3.1 为什么要用

需求 ：打印 5 行 4 列的 * ，怎么打印

发现使用单重循环也可以搞定，但是需要执行多次重复操作

前面说过：重复操作考虑使用循环，所以，此处我们应该使用双重循环

 

3.2 有哪些组合

6种组合

 

练习：

 

1. 打印 n> = 2 行的等腰三角形 *

 

2. 打印直角三角形

 

3. 倒序打印九九乘法表

 

4. 输入 n ，就打印 n 行，且改行的长度为 n 个 n

 

 

4.数组

4.1 为什么

4.2 是什么

1. 数组是内存中的一块连续存储空间
2. 存放的是多个相同数据类型的值 ----？几种数据类型【2种：基本+引用】
3. 长度一旦定义，不能改变 ----》 想改变长度，怎么办？重新搞一个
4. 使用下标/角标/索引，去操作数组中的元素
5. 下标从 0 ，最大值为 长度-1
6. 数组元素有默认值
7. 获取数组长度： 数组名.length

4.3 怎么玩

4.3.1 步骤

1. 在内存中声明一个数组： int[] scores数组名;
2. 为数组分配长度； scores=new int[3];
3. 为数组元素赋值： scores[0] = 20;

4.3.2 基本使用

1.初始化数组的两种方式

• 动态初始化： int[] scores2 = new int[3] ，适合事先不知道里面元素的值
• 静态初始化： int[] aa = {12,33}

2. 遍历

 

3. 最值

 

4. 标记思想

非常非常重要，参见远古时代，对犯人的做法！！！！！

 

 

作业

1. 打印镂空的菱形，补全菱形的外边，就长方形中嵌套菱形，上半个菱形的行数从键盘输入。

 

 

 

 

 

2. 实现 10 道 1-100 以内加减乘除求余数算术题，每题 10 分，操作符从 char[] chs = {'+',' - ','*','/','%'} ，根据题目计算出答案，与输入答案对比，判断做题是否正确，最后计算总分 数，以及答题耗时。根据分数和答题耗时，给出对应的考试等级

注意： 1. 限时 5s ，这个值自己定义；若在限时范围内，成绩在 [90,100] 给优秀； [80,90) 给良好； [60,80）给及格；不及格

2. 若超过考试限时 (0,2s] ，分数扣 10 分，扣完的分数若在上述值范围内，依然给出对应的成绩等级；

3. 若超过考试限时 (2,3s] ，分数扣 20 分，扣完的分数若在上述值范围内，依然给出对应的成绩等级；

4. 若超过考试限时 [5s, 正无穷 ) ，分数扣 50 分，提示： “ 给你一辈子，估计都难能考及格 ” ；

 

 

 

 

 

3. 买双色球，规则（ 1-33 红中选 6 不重复数字； 1-16 篮中选 1:

大体流程： 号码是在范围之内：红 [1,33] ，篮 [1,16] — 》预先存在数组中 投注，买家选择号码6 红 [ 放入到数组中 ]+1 篮 int ---- 》随机 1-33红色球中，如何随机取 6 个且不重复。计数器，随机出来一个，将这个值置为 0 【表示已 经取过了】。

摇奖过程： 6+1 红球数组 +1 篮球 int -- 》手动输入;

遍历红球数组，统计中奖的红球个数；篮球要么 1 个，要么 0 个；

根据红蓝个数，去看中几等奖。