cpp学习笔记之const和指针的组合

cpp学习笔记之const和指针的组合

在学习cpp过程中,我们经常会看见使用const创建一个常量,并且指针在cpp的编程中有着很重要的作用,在很多人初次同时接触两个时难免会容易造成混乱,在这里笔者整理一下他们组合的可能性,并且尝试用程序说明每一个组合所代表的含义,以和大家共同学习与进步。

1.序言const
在引入与组合之前,我们先回顾一下使用const的初始用法,一般情况下我们期望使用const创建一个常量,以下是一般用法:
在这里插入图片描述
在这里我们创建一个const变量a,这意味着在后面的操作中,我们无法修改a的值,否则将会报错,这便是const的作用。注意:在创建const变量时,务必进行初始化。
2.指针
我们在学指针的时候,书上会告诉我们指针是指向一个地址单元。常用的指针声明及初始化如下:
在这里插入图片描述在这里我们声明了一个指针变量ptr,*ptr不是变量,只是一个标识符。然后我们使用这个指针指向了变量a的地址。在这里我们可以做个测验,看看a和ptr的地址是不是在同一个地方:
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
可以看到a和ptr的地址确实是同一个的。
3.const和指针组合。
根据排列组合方式,const和指针有四种组合,下面就是本文的重点内容分析了,逐个对每个组合进行说明。
2222
可能看了注释还是会一脸蒙圈,下面看你一一道来。首先我先对第三个变量进行说明,因为这个其实很好区分,可以看到第三个变量声明是这样的:int * const ptr = &a;,这个我们可以这样子拆分,先不用管int,看后三面标识,再跟 ptr做对比,这是不是相当于把指针变成了一个常量,而我们又知道指针是指向一个地址,换句话说就是ptr的地址已经跟a紧紧绑定在一起了,倘若你想让ptr指向其他的变量,编译器将会报错。这是第一层的含义,还有一层的意思是虽然说ptr始终要指向a的地址,但是没有说a的值会不发生变化,因此,ptr的值将会随着a的值变化而变化。第三个变量说明就此结束。
再来看第一个和第二个,先看第一个。第一个我们可以尝试这样子拆分,先不用管const,那么他是不是就成这样子:int ptr。这不就是我们一开始常见的用法吗?这是不是意味着这是一个指向int类型的指针,到这里,我们可以和创建一个常量联系在一起了, 如const int a = 10;那么现在在这个指向int的指针加上一个const是不是也是着变成了一个指向常量int的指针了。注意这句话的意思,这个ptr指向的int的变量,没有说一定时某个int类型的变量。那这是什么意思呢?接下来,咱们上图:
在这里插入图片描述
在这里我们让指针指向a,根据输出结果,发现确实是可以跟踪到a的地址,接下来继续我们的验证过程,尝试让ptr指向其他的变量,看看是否成功
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
发现确实可以成功了,现在ptr确实指向了b的地址,并且解引用之后确实也是b的值。
接下来再继续尝试:
在这里插入图片描述
在这里我们想要尝试使用
ptr来改变b的值,发现失败了;编译器报了这样的错误:
[Error] C:\Users\13534\Documents\C-Free\Temp\未命名2.cpp:11: error: assignment of read-only location
这也说明了第一个声明的用法的作用是指针可以指向其他的变量,但是不能试图通过
ptr改变指向变量的值。第二个的声明也是类似的。
那么最后一种声明是不是更好理解了,其本意就是不能改变指针指向的地址,也不能使用
解引用改变指向变量的值。
好了,到这里本文就该结束了。这是我的第一篇博客,希望对大家有所帮助!

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