学习心法之快与慢

孔子向师襄子学琴，师襄子见孔子有所长进就劝其学新曲，而孔子以没有掌握节奏技巧、没有体会到乐曲思想感情、没有想象到作者为人为由再三推脱，反复温习，直到猜出作者是周文王才肯罢休。通过这个典故可以看出孔子对待学习足够有耐心，不急于求成。这种学习方法总结起来就一个字——慢!

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。复杂的技能体系，必然建立在扎实的基本功之上。孔子的这种慢练，即使放到当今的学琴过程中也是必不可少的，合格的钢琴老师不会让你一上来就双手在琴上乱弹，而是从最基本的音阶、琶音、和弦练起。如果要弹奏《野蜂飞舞》，不是一上来就手忙脚乱得加速度，而是应该把速度放到最慢，去打磨技术细节。同理，如果要学习拳击技术，不是直接找个沙袋疯狂输出，而是应该从学习标准站架开始。然后，暂且舍弃速度与力量，慢速练习前手直拳。直到学完基本的直勾摆，前后左右滑步，侧闪摇避，反复空击，等动作协调了再慢慢尝试打沙袋与实战洗礼。

为什么要慢?因为只有慢，才能放大细节，才能形成肌肉记忆，才能深刻理解技术要点。这种学习方法在最开始打基础时尤为重要。正所谓，基础不牢，地动山摇，说得就是这个道理。有些人号称学某技能学了十几年，但是不如系统训练三个月的人，究其根本就是因为急于求成，该慢的时候不慢。

当然，一味慢也有局限性。比如，在进行英语考试的时候，总有人觉得题量过大，阅读理解开没做完，下考铃声已经响起。究其根本是做题太慢，没有养成一目十行的阅读习惯，或者没有进行快速阅读的刻意训练。

好读书，不求甚解。类似宾语、状语、定语等这种语法术语，如果死记硬背，那么很容易扼杀人对语言的学习兴趣。本人大学英语四级考了四次才勉强通过，导致一度自我怀疑没有学习语言的天赋。后来，经过反思，改变了学习策略，大量刷英语新闻，刻意逐步提高阅读速度，即使读不懂也快速一览而过。这种娱乐式的快速学习让人如释重负!后来，经过一年的训练，去参加某高校博士入学考试，英语竟然过线了!

不光是英语的学习，IT类技术书的阅读也是这个道理!犹记得，当年大一上C语言课，一学期下来完全听不懂，最后考试刚好60分过线。但是，课堂中老师的一句话让我颇受启发——通过翻看一本书的目录，我就能快速掌握这本书的要义!多么朴素的一句话，但是让人醍醐灌顶!市面上绝大多数的书籍，知识密度没有想象那么大，看似厚得像砖头，其实通过目录索引提炼出来的关键点也就三五条。看一本书，并不需要从头到尾，一字不落，更不需要拘泥于无关紧要的信息。

快与慢是辩证统一的。慢强调的是认知纵向延伸，快侧重的是认知横向拓展。由此看来，事物的全貌既不是点也不是线，而应该是立体的。