程序设计与问题求解实验报告三

程序设计与问题求解实验报告三

——有序数据程序设计

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前言

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提示：以下是本篇文章正文内容，下面案例可供参考

一、实验目的

1.掌握循环程序设计思路；
2.能熟练使用3种循环结构对问题进行求解；
3.掌握穷举法、递推法等在工程问题中的应用。

二、实验内容和步骤

1.改正下列程序错误，使之完成规定的功能：

错误代码：该程序统计数组元素之和并输出。

#include <stdio.h>

int  main(void)
{
	int a[5]={5,4,3,2,1};
	int i;
	for (i=1;i<=5;i++)
	{
		sum=sum+a[i];
	}
	printf("sum=%f\n",Sum);
	return  0;
}

修改后:

错误分析：
1．Sum没有定义
2．i的值只从0到4
3．整型格式改%f为%d
4．Sum改为sun

2.编写程序实现以下功能

(1) 输入N 个不大于100的正整数（Ν ≤10 ）存入数组 a 中，输出 a 中的最大值，最小值及求出其平均值（保留两位小数），其中N的值由用户输入。
实现代码：

#include <stdio.h>
int  main(void)
{
    int a[100],i,j,N,sum=0,max=0,min=a[0];
    
    double p;
    scanf("%d\t",&N);
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        scanf("%d\n",&a[i]);
    }
    min=a[0];
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        sum+=a[i];
        if(a[i]>max)max=a[i];
        if(a[i]<min)
        min=a[i];
    }
        
    p=sum/(double)N;
    printf("%d %d %.2lf",max,min,p);
    return  0;
}

测试：

(2) 餐饮服务质量调查打分
某公司的主管需要了解一年来公司的营业状况，比较一下各月份的销售收入状况。如果仅给出一大堆数据，这显然太不直观了，如果能将这些数据以条形图（直方图）的形式表示，将会大大增加这些数据的直观性，也便于数据的分析与对比。下面以顾客对餐饮服务打分为例，练习这方面的程序编写方法。假设有40个学生被邀请来给自助餐厅的食品和服务质量打分，分数划分为1～10这10个等级（1表示最低分，10表示最高分），试统计调查结果，并用*打印出如下形式的统计结果直方图。
Grade Count Histogram
1 5 *****
2 10 **********
3 7 *******
…
10 3 ***

代码实现：

#include<stdio.h>
#define N 10
int main()
{
    int score[40],count[11]={0};
    int i,j;
    for(i=0;i<40;i++)
    {
        scanf("%d",&score[i]);
        count[score[i]]++;
    }
    for(i=1;i<=10;i++)
    {
        printf("%d\t%d\t",i,count[i]);
        for(j=0;j<count[i];j++)
        printf("*");
        printf("\n");
    }
}

测试：

3．检验并打印魔方矩阵
在下面的5×5阶魔方矩阵中，每一行、每一列、每一对角线上的元素之和都是相等的，试编写程序将这些魔方矩阵中的元素读到一个二维整型数组中，然后检验其是否为魔方矩阵，并将其按如下格式显示到屏幕上。

代码实现：

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三、实验总结

遇到的问题：餐饮服务质量调查打分；检验并打印魔方矩阵
解决方法：餐饮服务这题一开始我是用switch语句来实现打分的选择的，可是测试的时候实际输出那一 栏显示的是超时了，后来我就换了一种语句来实现它的选择。
魔方矩阵这题我一开始并没有想到函数，而是尝试了很多种我觉得没问题的方法但它最终输 出的都是”NO”，原因我还没有找到。

实验收获：
1.掌握循环程序设计思路；
2.能熟练使用3种循环结构对问题进行求解；