2020-12-14

    浸润书香，幸福生活。每一个人都希望得到掌声，得到表扬。当教师面对“恨铁不成钢”的学生时，当教师面对家庭和社会的烦恼时，一定要冷静。如果教师把指责、批评、抱怨，换成启发、表扬、激励会是另一种情景。欣赏是一种积极的乐观向上的人生态度，是建立在善于发现和摒弃嫉妒、悲观厌世等不良心里的基础之上的优秀品质。只要我们学会了欣赏，就学会了尊重。让教师多用赞美之声，克服逼迫之声，放下我们的架子，少一些居高临下。

    课堂的常规性。不以规矩，无以成方圆。每个班级每门学科的每节课上，教师都应该事先规范好课堂常规。要知道，如果没有一个良好的课堂常规，就算老师课上的再怎么精彩，也是竹篮打水一场空。那课程常规管理应该从哪些方面着手呢?文中提到课堂常规应从平时教学中的细节入手：第一是桌椅、书本和学具的摆放;第二是学生的坐姿;第三是学生课堂的注意力;第四是学生课堂的活跃状态。的确，细节决定成败，唯有让学生养成良好的学习习惯，师生才能共同创造良好的课堂。

    在的学生都很有个性。教师一般都是喜欢比较听话的，积极要求上进，对老师和同学也比较尊重的孩子，不太喜欢个别的将自己表现的与众不同、总是显得自己那么桀骜不驯的孩子。但是这样做的后果往往是师生之间“水火不容”，学生上课没有兴趣，上课捣乱，教师费尽心思，疲于应付……所以，教师需要学会宽容与欣赏。