2021-01-04

《陶行知教育文集》指导教师“眼睛向下”，放下架子；教师要有豁达的心胸，真诚的态度，炽热的情感；公正地对待每一个学生，不因学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所不同。可现实的教学中总有那么一些“难缠”的学生，不遵守纪律，让人头疼不已。先生在著作中想到那些难管的小孩，他谈到了解决的办法
（一）难管的孩子多半不是劣童，也不是真正的坏蛋，这个态度要立定，否则你主观上咬定他是劣童则一切措施都错，便越管越难管了。
（二）仔细考虑他所以难管的原因，在源头上予以解决。
（三）体力充沛，无法发泄的，有时捣乱，可以多给他一些机会劳动或干体育游戏。
（四）检讨自己的功课教法是否合乎学生的需要程度。
　　当我们对学生产生“恨铁不成钢”的思想感情时，就需要我们教师要冷静下来，不妨想想陶行知先生的这些方法，用更多的爱去理解学生，关怀学生。教师爱学生，就要 “把你的生命放在学生的生命里”，乐其所乐，忧其所忧，用师爱引导他们走向光明、走向未来。给他们撑起一片蓝天时，也给我们的教育工作打开了绿色通道。