10讲学会C语言之第五讲：函数

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前言

大家好，我是卷卷。本节课是第五讲，函数。本节课主要有这五个部分：计算圆柱体积，数字金字塔，结构化程序设计，复数运算，作业。（讨论q群号744931080，教程资源在群内）

一、计算圆柱体积

例1：输入圆柱的高和半径，求圆柱体积，要求定义和调用函数volume(r,h)计算圆柱体的体积，首先高和半径都是小数，所以都用浮点型变量。设double型变量h表示高，r表示半径，则圆柱体积也是double型。所以函数的返回值是double。参数都是double型。在函数体内计算体积，然后返回即可。本题的重点是形式参数，返回值，函数的调用。代码：

#include<stdio.h>
double volume(double r,double h);
int main(){
	double h,r;
	printf("输入半径和高：");
	scanf("%lf %lf",&r,&h);
	printf("圆柱体积为：%.3f\n",volume(r,h));
	return 0;
}
double volume(double a,double b){
	return 3.1415926*a*a*b;
}

首先第一个函数，传入r和h。然后返回计算结果。然后在主函数中调用即可。我们试一下：
这就是本题的运行结果了。对于一个函数而言最重要的就是传入的参数，当然可以没有参数。如果有参数，就要注意一个概念：形式参数。我们所传入的变量都叫做实际参数。比如说这里的r和h都是实际参数。而传入函数以后的参数叫做形式参数，他们不是原来的实际参数，而是实际参数的一个副本。也就是在传入参数的时候，函数会在内存中开辟几块空间，然后复制实际参数的值。所以函数中的变量a和b不是原来的变量，只是原来变量的副本而已。对于形式参数，可以取任何变量名。变量名可以和实际参数一样，也可以不一样。比如说把a,b改为r,h是可以的，但是改了以后，返回值就要做改动了。我们来试一下：
结果是一样的。对于返回值，像上图这种是一个简便的写法，即直接写表达式。表达式计算完后，它的结果就作为一个变量被返回了。我想大家现在已经理解了函数的参数，这就是本题的讲解了。

例2：定义一个判定奇偶数的函数even，当n为偶数时返回1否则返回0。显然参数是整数，返回的也是整数。只需判断n模2是否为0，返回结果即可。这里题目只要求定义函数，所以在代码里无需调用。当然大家也可以课后手动去调用一下。代码：

int even(int n){
	if(n%2==0)
		return 1;
	return 0;
}

首先传入一个整数，然后判定。如果它是偶数就返回1，如果不是就返回0。因为在返回语句执行后会立即退出函数。所以这里可以不用else语句。这里补充一个比较简单的做法：return n%2 == 0?1:0;
这个表达式是三目运算符表达式。它有三个参数，所以它的符号叫作三目运算符。n%2==0是第一个参数，1是第二个参数，最后的0是第三个参数。如果第一个参数的表达式为真，就执行第二个参数，如果为假，就执行第三个参数。这里还可以进一步简写：return n%2?1:0;
效果和前面相反。原理是真用1表示，假用非零数表示。所以如果结果非零（奇数），就返回1，如果为0（偶数）就返回0。这里其实还可以进一步简写：return n%2;
这一步简写其实不是通用的，因为前面的那些表达式都是返回1或者0。而这里只是恰巧返回1或者0。因为n%2的结果只有两种，1或者0。如果你写上n模3，那它的结果就不止是1和0了。所以这里只是凑巧。好了，这就是本题的讲解了。

例3：求100以内的全部素数，每行输出10个。素数就是只能被1和自身整除的正整数。1不是素数，2是素数。要求定义和调用函数prime(m)判断m是否为素数，当m为素数时返回1，否则返回0。判断素数的算法比较简单，之前讲过，所以不做赘述函数。参数类型显然是int，返回类型也是int。代码：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int prime(int m);
int main(){
	int count=0,m;
	for(m=2;m<=100;m++)
	if(prime(m)!=0){
		printf("%6d",m);
		count++;
		if(count%10==0)
			putchar('\n');
	}
	putchar('\n');
	return 0;
}
int prime(int m){
	int i,n;
	if(m==1)return 0;
	n=sqrt(m);
	for(i=2;i<=n;i++)
	if(m%i==0)
		return 0;
	return 1;
}

这里还是做了一个优化的，m的上限是根号m，这里的根号函数要用math头文件。首先要判定m是否等于1，因为如果m等于1，它就是素数，直接返回0即可。然后再判定1以外的素数，这个算法我想大家已经比较熟悉了，不做赘述。在主函数内，外层循环这里没有花括号，如果没有花括号，它的执行范围就是一句。然后用调用函数来判定即可。注意这里是每隔10个换行，所以要模10。我们来看一下结果：
这就是1到100以内的素数了。

二、数字金字塔

例4：输出5行的数字金字塔。算法和上一节课的练习4差不多，只不过之前是输出菱形，这里输出数字。本题也仅输出前(n+1)/2行，所以只要一个循环。函数参数显然是int，函数内容显然只需输出，无需返回，所以函数的返回类型是void。本题的重点是空返回类型。我们来看一下代码：

#include<stdio.h>
void pyramid(int n);
int main(){
	pyramid(5);
	return 0;
}
void pyramid(int n){
	int i,j;
	int space=n-1,num=1;
	for(i=1;i<=n;i++){
		for(j=1;j<=space;j++)
			printf(" ");
		for(j=1;j<=num;j++)
			printf("%d ",i);
		putchar('\n');
		space--;num++;
	}
}

首先传入一个整数，然后定义空格的数量和数字的数量，给它们初始化。然后循环n次，每轮循环输出一定数量的空格和数字。每轮循环结束前空格数减1，数字数加1。我们来运行一下：
这就是五行的数字金字塔了。和上讲的练习也是差不多的，只不过一个是输出星号，这里是输出数字。这个空返回类型的作用是什么都不做，在执行到函数体内的最后一句后直接返回，也就是直接退出函数。

三、结构化程序设计

1.自顶向下分析问题的方法：这个方法就是把大的复杂的问题分解成小问题后再解决。首先进行上层整体的分析按，组织或功能将问题分解为子问题。如果子问题仍然十分复杂，再做进一步分解，直到处理对象相对简单容易解决为止。当所有的子问题都得到了解决，整个问题也就解决了。在这个过程中，每一次分解都是对上一层问题进行的细化和逐步求精。最终形成一种类似树形的层次结构，来描述分析的结果。例如开发一个学生成绩统计程序，输入一批学生的5门课的成绩，要求输出每个学生的平均分和每门课程的平均分，找出平均分最高的学生。按照上述分析问题的方法，可按功能将其分解为四个子问题：成绩输入，数据计算，数据查找（查找最高分）和输出成绩。其中数据计算又分解为计算学生平均分，和计算课程平均分2个子问题。其层次结构如图5.1所示：
            学生成绩统计程序模块图

这就是学生成绩统计程序的结构了。

2.模块化设计。设计好层次结构图后，就要进行模块化设计。模块化设计要遵循模块独立性的原则，即模块之间的联系应尽量简单。如下：
（1）一个模块只完成一个指定的功能。
（2）模块之间只通过参数进行调用。
（3）一个模块只有一个入口和一个出口。
（4）模块内慎用全局变量。
模块化设计使程序结构清晰，易于设计和理解。当程序出错时，只需改动相关的模块及其链接。在C语言中，模块一般通过函数来实现，一个模块对应一个函数。在设计某一个具体的模块时，模块中包含的语句一般不要超过50行，这既便于设计也便于阅读。如果该模块功能太复杂，可进一步分解到低一层的模块函数，以体现结构化的程序设计思想。根据图5.1，模块化设计如下：
（1）设计7个函数，每个函数完成一项功能，代表一个模块。包括：主函数main(),成绩输入input_stu()，数据计算calc_data()，计算学生平均分avr_stu()，计算课程平均分avr_cor()，数据查找（查找最高分）highest()和输出成绩output_stu()。
（2）模块间的调用关系为：主函数main()依次调用函数input_stu()，calc_data(),highest()和output_stu()，函数calc_data()中分别调用函数avr_stu()和avr_cor()，完成数据计算的功能。

3.结构化编程的主要原则。在设计模块时，程序员还应遵循以下原则，以便于维护和他人阅读：
（1）经过模块化设计后，每一个模块都可以独立编码。对于复杂的问题，可通过顺序选择和循环这三种结构的组合和嵌套实现，以清晰表达程序的逻辑结构。
（2）对变量，函数常量等命名时，要见名知义。如求和用sum，求阶乘函数用fact等。
（3）在程序中增加必要的注释，增加程序的可读性。序言性注释一般放在模块的最前面，给出模块的整体说明。状态性注释一般紧跟在引起状态变化语句的后面，予以必要说明。
（4）要有良好的程序视觉组织，利用缩进格式，一行写一条语句，呈阶梯形，使程序逻辑结构层次分明。
（5）程序要清晰易懂，语气构造要简单直接。在不影响功能与性能时，做到结构清晰第一，效率第二。
（6）程序要有良好的交互性，输入有提示，输出有说明，并尽量采用统一整齐的格式。

四、复数运算

例5，分别输入2个复数的实部与虚部，用函数实现计算2个复数之和与之积。若2个复数分别为c1=x1+y1i;c2=x2+y2i。则c1+c2=(x1+x2)+(y1+y2)i;
c1c2=(x1x2-y1y2)+(x1y2+x2y1)*i。本题虽然是计算问题，但与前面的例子有本质区别。因为它的运算结果有两个数值，即复数的实部与虚部。那么函数就无法通过return返回，解决办法之一是采用全局变量real,imag作为结果，每次调用函数都去改变real和imag。显然函数的返回类型是void。本题的重点是局部变量与全局变量，我们来看一下代码：

#include<stdio.h>
double real,imag;
void product(double r1,double i1,double r2,double i2);
void add(double r1,double i1,double r2,double i2);
int main(){
	double r1,i1,r2,i2;
	printf("输入第1个复数：");
	scanf("%lf %lf",&r1,&i1);
	printf("输入第2个复数：");
	scanf("%lf %lf",&r2,&i2);
	add(r1,i1,r2,i2);
	printf("两复数之和为：%.2f+%.2fi",real,imag);
	product(r1,i1,r2,i2);
	printf("两复数之积为：%.2f+%.2fi",real,imag);
	return 0;
}
void add(double r1,double i1,double r2,double i2){
	real=r1+r2;
	imag=i1+i2;
}
void product(double r1,double i1,double r2,double i2){
	real=r1*r2-i1*i2;
	imag=r1*i2+r2*i1;
}

首先要定义两个全局变量，因为两个函数都要用到这些变量。而且一个函数只能有一个返回值，现在要返回两个值，我们只能通过修改全局变量来实现。目前来说这是一个比较方便的做法，当然还有别的方法，比如说结构体，可以直接返回一个结构体，然后读取结构体内的成员，结构体将会在第九讲讲解。这里大家只是知道一下概念，或者不知道也没关系。累加函数就是对实部和虚部进行相加，乘积函数就是对实部和虚部进行一些乘积运算，这些只要按照题目的定义写上即可。我们来运行一下：
这就是本题的讲解了。

例6：用函数实现财务现金记账。先输入操作类型（1收入，2支出，0结束），再输入操作金额，计算现金剩余额，经多次操作直到输入操作类型为0时结束。要求定义并调用函数，其中现金收入与现金支出分别用不同函数实现。设变量cash保存现金余额。由于它被主函数、现金收入与现金支出函数共享。所以cash适合定义为全局变量。支出函数内cash-=金额，收入函数为cash+=金额。两个函数的返回类型显然都是void。我们来看一下代码：

#include<stdio.h>
double cash;
void income(double num);
void expend(double num);
int main(){
	int choice;
	double value;
	cash=0;
	printf("输入选项：0.结束 1.收入 2.支出：");
	scanf("%d",&choice);
	while(choice){
		if(choice==1||choice==2){
			printf("输入金额：");
			scanf("%lf",&value);
			choice==1?income(value):expend(value);
			printf("现有金额：%.2f\n",cash);
		}
		printf("输入选项：0.结束 1.收入 2.支出：");
		scanf("%d",&choice);
	}
	return 0;
}
void income(double num){
	cash+=num;
}
void expend(double num){
	cash-=num;
}

首先定义全局变量cash，然后再定义两个函数。代码非常简单，收入就是累加，支出就是累减。然后在main函数调用它即可。首先输出菜单，得到选项以后，再用一个循环。因为0表示结束，直接用while循环比较简洁。当输入0的时候存款就结束了，如果输入的是1或者2，则让用户输入金额，输入金额后再调用函数。这里用了三目运算符，如果选择为1，则调用收入函数，如果选择为0，则调用支出函数。然后输出现金即可，判定完以后，再输入菜单。然后让用户再次输入选项，如果选项为0，循环就结束了。我们试一下：
这就是例题的讲解了。

五、作业

接下来是作业环节，我相信通过前几讲的练习，大家已经掌握了一定的算法能力。所以从本节课开始，作业的讲解就不会那么详细了。作业是6道例题加上4道练习题，总共10道题。练习1：
这个题目类型和之前有所不同，这个是一个函数题，它有个裁判测试程序样例。这些代码是判定程序的代码，你要写的代码，就是写在这个花括号以后，也就是说你只需写一个函数即可。当然，做算法题是逃不过测试的，所以我建议直接把这段代码复制下来，然后写入你的代码。这些写在你的编程工具中，测试成功后，直接把你定义的函数写到输入框即可。当然没买教材的同学，直接在编程工具里测试即可。练习2：
第二题是使用函数求素数和，求素数和我相信大家都不陌生 ，之前也已经练习过好几次。练习3：
第三题是用函数统计指定数字的个数，我们直接看输入输出样例。这里显然是要用到模10，然后再除以10的算法，这题也很简单。练习4：
最后一题会稍微要拐个弯，但是其实也不难。这里要注意，输入n位正整数 计算n次幂 ，也就是输入3位数，要计算3次幂。输入4位数，要计算4次幂。输入5位数，要计算5次幂。最多到5次，因为它这里给出了数字的范围。好了，这就是今天的全部内容了，我们下讲见！