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水利工程BIM 建模与应用。新材料智能生产与产品检验。建筑智能化系统安装与调试。建设工程数字化计量与计价。模具数字化设计与制造工艺。市政管线（道）数字化施工。新型电力系统运行与维护。通用机电设备安装与调试。城市轨道交通运营与维护。地理空间信息采集与处理。新型电力系统技术与应用。机器人系统集成应用技术。工业网络智能控制与维护。智能电子产品设计与开发。互联网+国际经济与贸易。小学教育活动设计与实施。消防灭火系统安装与调试。智能节水系统设计与安装。建筑信息模型建模与应用。智能电梯装配调试与检验。

使用mailuser1@chinaskills.cn的邮箱向mailuser2@chinaskills.cn的邮箱发送一封测试邮件，邮件标题为“just test mail from mailuser1”, 邮件内容为“hello , mailuser2”。为www.chinaskills.cn、download.chinaskills.cn和mail.chinaskills.cn提供解析。：竞赛过程安全操作，注意赛位电源线位置，操作时不要碰到，及时进行设备配置保存，以防误碰电缆导致设备断电配置丢失情况。

【赛题】2024年第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“网络系统管理”赛项模块A：网络构建 B卷

✅ 2022-2024国赛精选10套完整赛题（含A/B模块）▸ 出口网络ACL/NAPT配置与IPsec VPN隧道搭建。📁 锐捷RSR系列配置手册（含SSH服务/端口镜像）▶️ 故障排查专项课（包含堆叠分裂/OSPF环路）▸ 拓扑规划与设备部署（含锐捷/华为设备配置模板）✅ 广东省2024年5套最新样题（含SDN专项）▸ 锐捷RG-OS虚拟机镜像（适配2024赛题）▶️ 国赛一等奖选手操作实录（含加速技巧）▸ 裁判评分细则（30-60个评分点揭秘）▸ 江西省/广东省/厦门市竞赛设备清单。

2、性能测试过程中，出现录制失败、回放失败、脚本执行失败、白屏、500错等情况，属于性能测试工具使用或配置错误，请调试。针对功能测试任务，划分和界定测试范围，分解测试任务，预估测试风险、测试工作量和测试进度。Bug清单应包含以下元素：角色、模块名称、功能项、摘要描述、操作步骤、预期结果、实际结果、缺陷严重程度、附件说明（截图）。②测试用例应包含以下元素：模块名称、功能项、用例说明、前置条件、输入、执行步骤、预期结果、重要程度、执行用例测试结果。②测试任务：测试目的、测试参考文档、测试范围、测试提交文档。

当按下第三个控制键，停止所有灯。4.在竞赛过程中，参赛选手可提出设备的器件更换要求，更换的器件经裁判组检测后，如人为损坏或器件正常，则每次扣3分，如为非人为损坏，由技术人员确定，经裁判长确认后，并经选手签字确认，将给予参赛选手补时1-5分钟。（4）对应任务书施工图纸，选择需要导出的剖面，导入A3图纸，选择视图比例1:20，尺寸字高7，生成与任务书施工图相对应的剖面图，选择PDF打印机，生成PDF文件，文件命名格式：工位号+剖面（例如02号工位：02A面立面施工图.pdf）。

比赛开始后30分钟收取设计文件，再下发技能任务书。1.任务书共25页，如任务书出现缺页、字迹不清等问题，及时向裁判示意，进行任务书的更换。2.系统生成的运行记录或文件必须存储到任务书指定的磁盘位置并按照任务书要求进行命名，未按照要求操作的将酌情扣分。3.选手提交的任务书用工位号标识到相应位置，不得写有姓名或与身份有关的信息，否则成绩无效。

当按下第三个控制键，停止所有灯。4.在竞赛过程中，参赛选手可提出设备的器件更换要求，更换的器件经裁判组检测后，如人为损坏或器件正常，则每次扣3分，如为非人为损坏，由技术人员确定，经裁判长确认后，并经选手签字确认，将给予参赛选手补时1-5分钟。四盏灯具分别代表路灯、室内灯、草坪灯、球场灯，通过对保存在计算机D盘“竞赛程序”文件夹下的“DDC照明控制程序”和“力控组态程序”的编程、组态与调试，实现照明控制和监测。（2）设置巡更人员为“管理员”，设置两个巡更事件，事件的状态1为“异常”，状态2为“无异常”。

4.在竞赛过程中，参赛选手可提出设备的器件更换要求，更换的器件经裁判组检测后，如人为损坏或器件正常，则每次扣3分，如为非人为损坏，由技术人员确定，经裁判长确认后，并经选手签字确认，将给予参赛选手补时1-5分钟。执行下边的功能操作，通过对讲和门禁管理软件提取可视对讲系统的运行记录，将运行记录保存在计算机D盘“工位号”文件夹下的“可视对讲系统”子文件夹内（如1号工位的可视对讲系统的运行记录保存路径及名称为：D:\01\可视对讲系统）。室外主机设置：期号为1，幢号为11，单元号为3，IP地址见下表所示。

（9）对应任务书施工图纸，选择需要导出的剖面，导入A3图纸，选择视图比例1:20，尺寸字高7，生成与任务书施工图相对应的剖面图，选择PDF打印机，生成PDF文件，文件命名格式：工位号+剖面（例如02号工位：02A面立面施工图.pdf）。6.在计算机D盘“D：\工程文件\BIM建筑模型”下存放建筑模型的BIM建模文件，选手根据任务书要求，在已有的建筑BIM模型中完成任务书要求的设备安装BIM建模。3.选手提交的任务书和竞赛文件资料，用工位号标识到相应位置，不得写有姓名或与身份有关的信息，否则成绩无效。

利用设计的零件模型和提供的颗粒上料单元三维模型导入给定的数字孪生系统，完成颗粒上料单元的物理建模，根据孪生设备的功能添加相应的属性和动作，实现颗粒上料单元的仿真运行，验证设计的零件。包装盒4个工位放满物料瓶后，6轴机器人从升降台B上吸取盒盖，盖在包装盒上；竞赛平台主要由颗粒上料单元、加盖拧盖单元、检测分拣单元、机器人搬运包装单元、智能仓储单元等组成，实现空瓶上料、颗粒物料上料、物料分拣、颗粒填装、加盖、拧盖、物料检测、瓶盖检测、成品分拣、机器人抓取入盒、盒盖包装、贴标、入库等智能生产全过程。

（3）申请并颁发一张供 linux服务器使用的证书为2023China.crt，私钥为2023China.key，存放在/etc/pki/tls 目录，证书信息：有效期=5年，公用名= China-skills.cn，国家=CN，省=XX，城市=XX，组织=skills，组织单位=system，使用者可选名称=*.China_skills.cn 和 China_skills.cn。认证账号为：ywgl，密码：ywgl123。其中SW-1的成员编号为1，优先级为32，SW-2的成员编号为2，优先级为10。

注意事项一、本任务书共 65 页，如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，进行任务书的更换。二、参赛队应在4小时内完成任务书规定内容，包括理论考核。三、竞赛任务完成过程配有2台计算机，已预装竞赛过程中使用到的开发软件和环境。参考资料放置在“C:\IIOT技能竞赛技术资料”文件夹中。选手在竞赛过程中利用计算机创建的软件程序文件必须存储到“D:\IIOTSS+工位号”文件夹中，未存储到指定位置的运行记录或程序文件不作为竞赛成果予以评分。计算机编辑文件实时存盘，建议10-15分钟存盘一次，客观原因断电情况下

场地采光大于500lux，照明和通风良好，能提供稳定的水、电，以及应急备用电源。2.现场处置：站务员用对讲机汇报值班员，某方向*号门开门故障，站务员故障门处置完毕，列车出清站台后，站务员用LCB钥匙将故障门的 LCB 转至“自动”位置，取出钥匙。3.正确判断故障类型及故障点，正确完成故障恢复处理，故障处理过程符合操作规范，正确配线，焊接、压接工艺符合要求（20%）3.正确判断故障类型及故障点，正确完成故障恢复处理，故障处理过程符合操作规范，正确配线，焊接、压接工艺符合要求（20%）

2.现场处置：站务员用对讲机汇报值班员，某方向*号门开门故障，站务员故障门处置完毕，列车出清站台后，站务员用LCB钥匙将故障门的 LCB 转至“自动”位置，取出钥匙。3.正确判断故障类型及故障点，正确完成故障恢复处理，故障处理过程符合操作规范，正确配线，焊接、压接工艺符合要求（20%）3.正确判断故障类型及故障点，正确完成故障恢复处理，故障处理过程符合操作规范，正确配线，焊接、压接工艺符合要求（20%）3.正确判断故障类型及故障点，正确完成故障恢复处理，故障处理过程符合操作规范，正确配线，焊接、

无人机由于测量仪器变得越来越小，越来越轻，在这些应用场景中变的尤为重要，这些负载仪器设备便可集成到无人机上，通过在无人机上装在高清变焦相机、激光雷达、等设备，对任务区域进行数据快速抓取，有效地执行侦察任务，现有突发场景，需要快速搜索到出现内部燃烧的目标物以及易燃危险物品，为后续的疏散策略起到指导作用。选手根据竞赛设备检查确认单，仔细检查赛位上的设备，并核对数量，核对完成后举手示意，裁判进行签字，签字完成后方可开始无人机装、调、飞赛项竞赛，裁判开始计时。裁判打分完成后， 将任务分数与队员进行确认并双方签字。

机电一体化项目赛卷主要考核选手组装、编程、调试一条小型自动化生产线，共分为6个工作任务(任务A单元的机械安装/任务B单元的电气安装/任务C单元的编程调试/任务 D设备的故障检修/任务E 系统的编程调试、运行优化与升级改造/任务F职业素养)，完成时间为4小时，由2位选手以团队方式进行完成。通过6个工作任务能颗粒上料站、加盖拧盖站、检测分拣站、机器人搬运站、智能仓储站实现生产过程自动化。

视觉艺术设计赛项，以培养服务国家发展战略，对接创意设计产业以及文化强国建设现代化产业，促进视觉艺术设计相关专业在人才培养过程中，职普融通、产教融合、科教融汇，将专业设计人才培养与经济社会发展紧密结合，产教协同育人，通过以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促改，以赛促融，引领专业建设工作的开展和教学改革的深化，实现视觉艺术设计人才的全面发展，使培养质量显著提升。在竞赛时段，参赛选手如出现扰乱赛场秩序、干扰裁判和监考正常工作等不文明行为的，由裁判长扣减该专项相应分数，情节严重的取消比赛资格，该专项成绩为0分。

本赛项紧随制造业“智改数转”步伐，引入新知识、新技术、新工艺、新标准，以解决数字化生产的实际问题为导向，通过考察高职学生数字化设计与制造相关专业知识，数字化建模、创新设计、产品虚拟装配、协同设计与质量管理、数控装备编程操作等能力，以及团队协作、质量、成本意识和职业道德规范等素养，全面提升高职学生服务建设制造强国、数字中国国家战略的能力，为推动经济社会绿色化、低碳化发展，构建新发展格局做出贡献。由现场工作人员组织选手到比赛场地，进入赛场后，各参赛选手对比赛物品进行检查确认，如有疑问，及时与赛场工作人员沟通。

本赛项紧随制造业“智改数转”步伐，引入新知识、新技术、新工艺、新标准，以解决数字化生产的实际问题为导向，通过考察高职学生数字化设计与制造相关专业知识，数字化建模、创新设计、产品虚拟装配、协同设计与质量管理、数控装备编程操作等能力，以及团队协作、质量、成本意识和职业道德规范等素养，全面提升高职学生服务建设制造强国、数字中国国家战略的能力，为推动经济社会绿色化、低碳化发展，构建新发展格局做出贡献。

有效促进产教协同育人，引领机械制造及自动化、数控技术、机电设备技术、智能制造装备技术、机电一体化技术、智能机电技术、智能控制技术、智能机器人技术、工业机器人技术、电气自动化技术、工业互联网应用等专业建设与教学改革，推动专业的跨界融合。各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品、竞赛执裁、赛场管理以及工作人员的不规范行为等，可向赛项监督仲裁组提出申诉。申诉报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。

考核职业教师工程思维和创新意识，注重劳动精神、工匠精神、劳模精神培育，考核职业教师的建筑智能化系统设计、安装、接线、编程、调试、运行维护等综合实践技能和技术应用能力，检验职业教师实操的分析问题、解决问题、团队合作能力，遵守规则标准等职业素养，提升职业教师按照生产实际和岗位需求的模块化课程设计，强化工学结合、理实一体、实施项目式、任务式、情景化教学等。在竞赛中因非人为因素造成的设备故障，经设备检修工程师确认、经现场裁判请示裁判长同意后，可将该参赛选手（团队）的竞赛时间相应后延。每项具体分值以比赛任务书为准。

赛项坚持以职普融通为关键点，以产教融合为突破口，以科创融汇为新方向，赛项响应国家“互联网+”智慧建筑行业政策和新型基础设施建设带动的产业结构调整的需求，引导院校适应智能建筑业技术发展新趋势与就业市场新需求，实现院校、教师、企业教产互动、校企融合，促进“岗、课、赛、训”结合，推动高职学校相关专业的建设和改革，增强学生的新技术学习能力和就业竞争力。在竞赛中因非人为因素造成的设备故障，经设备检修工程师确认、经现场裁判请示裁判长同意后，可将该参赛选手（团队）的竞赛时间相应后延。有作弊行为的，视情节扣5-10分。

赛项贯彻党的二十大关于“推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型”精神，落实国家十四五规划“发展智能建造，推广绿色建材、装配式建筑和钢结构住宅，建设低碳城市”的要求，为发挥技能竞赛的“树旗、导航、定标、催化”作用，深化高职院校装配式建筑专业建设和课程改革、产教融合和校企合作；充分发挥技能大赛对专业建设的促进和引领作用，以竞赛为抓手，全面推进“岗、课、赛、证”深度融合，促进专业建设、课程建设和教学改革，实现高水平技术技能人才、能工巧匠和大国工匠的培养。复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩进行复核。

商业领域的分析师，不仅需要对数据分析的技能有着熟练的掌握，也需要对企业的业务特征、数据的特点、营销的方式方法有着深刻的认知。对于店面营销来说，数据分析在其中是非常重要的，商品营销、客户管理等环节都需要应用到数据分析的结果，利用数据分析来发现店铺内部的不足，营销手段的不足、客户体验的不足等等，利用数据挖掘来了解客户的内在需求。2.销售员分析：以销售员为关注重点，找到表现良好的销售组织及个人和表现不好的销售组织及个人，分析表现良好组织的经验并复制，同时帮扶表现不好的组织提升销售能力。

按钮，三轴线性搬移装置抓取瓶体，并将瓶体放置到指定的九宫格库位中，三轴线性搬移装置回到初始位，流程结束。集各单元设备运行参数，记录运行时间、订单信息，显示生产状态、库位信息。轴负方向运动，位置数据实时变化，松开按钮停止运动，位置数据不再实时变化。时，云平台能够让系统报警，并通过云平台进行处理，解除报警，恢复正常。轴正方向运动，位置数据实时变化，松开按钮停止运动，位置数据不再实时。数据等是否正常，如存在异常，需排除异常，再继续联调，直至完成所有单。元模块的软、硬件连接，开始一个完整的产品生产周期的试运行；

选手使用Python语言利用竞赛提供的救援目标的自动识别和影像自动采集进行自动侦查代码进行多角度拍照完成后飞行控制命令模块的代码优化，竞赛提供的应急救援自动侦查代码进行图像识别模块的代码优化，优化机载计算机调用获取云台相机影像数据的功能代码，使天翼SDK-TY云盒机载计算机模块与大疆创新经纬M350 RTK云台相机之间影像数据能够建立直接获取路径，完善大疆创新经纬 M350 RTK对识别目标的自动侦查功能。选手自测完成后，须示意裁判进行测试评分，每组参与评测的智能飞行器仅有一次起飞机会。

选手使用Python语言利用竞赛提供的违停车辆自动识别和影像自动采集自动侦查代码进行多角度拍照完成后飞行控制命令模块的代码优化，当天翼SDK-TY云盒机载计算机模块与大疆创新经纬M350 RTK运行识别程序时，相机获取图像信息与AI模型数据比对成功后，完成多角度拍照后飞行器可以返回航线断点位置的相关控制代码，优化大疆创新经纬M350 RTK识别目标的自动侦查功能。5.裁判评分节点在赛题中有明确提示，需要裁判验收的各项任务，选手完成相应的任务后请示意裁判进行评判，裁判在各评分节点仅验收评判1次。

2022江西省职业院校技能大赛-网络安全竞赛 Linux操作系统渗透测试（中职组）

2023年全国职业院校技能大赛-网络安全-赛题解析（中职组）Linux靶机加固

各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品，竞赛执裁、赛场管理，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项仲裁工作组提出申诉。赛前要对选手进行计算机、网络设备、工具等操作的安全培训，进行安全操作的宣讲，确保每个队员能够安全操作设备后方可进行比赛。工具、设备损坏的，须有实物存在；操作系统和应用系统的日志分析，漏洞分析，系统进程分析，内存分析，系统安全加固，程序逆向分析，编码转换，加解密技术，数据隐写，文件分析取证，网络流量包分析，移动应用程序分析，代码审计；

2023年全国职业院校技能大赛-信息安全管理与评估-赛题 4

2023年福建省第四届“闽盾杯”-黑盾赛道-从线上初赛到线下决赛-WriteUp

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