C语言I博客作业05

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这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603325770
这个作业的目标	<学习C语言>
学号	<20218627>

1. PTA作业

1.1 7-1 根据输入的数字，输出需要上课的节数：

本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：

1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
7 今天没有课，可以好好休息一下啦！
输入格式：
例如：1
输出格式：
星期一 8节课（一和8之间有一个空格）

1.1.1 代码截图：

1.1.2 数据处理

运用了整型变量a。输入一个1到7的整数，将其储存到变量a中，然后用if-else语句进行分支按题目要求进行选择输出。

1.1.3 PTA提交列表及说明

1. 部分正确：输出了一个不合要求的感叹号。

1.1 7-2 有多少位是7？

从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7？
输入格式：
一个4位数的整数。
输出格式：
该整数中7的个数。

1.1.1 代码截图

1.1.2 数据处理

使用了整型变量n，a，b，c，d，e。将输入的一个四位数整数储存到变量n中，把输入的四位数n的个位数，十位数，百位数和千位数分别储存到变量d，c，b，a中，然后利用选择结构switch对变量a，b，c，d进行判断。以变量e作为计数器，若变量a为7则变量e的值增加1，b，c，d同理。最后输出变量e储存的值即为四位数n中所含7的个数。

1.1.3 PTA提交列表及说明

答案正确：构思测试运行后提交。

1.1 7-3 输入一个数字，输出其对应的星期几的英文单词。

根据输入的整型数据x，其取值范围为1~7。1代表星期一Monday，2代表Tuesday，…，7代表Sunday，如果输入的整数x>7或x<0，则给出出错信息。

1.1.1 代码截图

1.1.2 数据处理

使用了整形变量a。输入一个整数储存于变量a。利用if-else分支语句对变量a的值进行分支然后按题目要求进行选择输出。

1.1.3 PTA提交列表及说明

部分正确：把输入的数大于7和小于0的情况漏写了，第二次把大于7和小于0的情况补在最末尾导致测试点没通过。

1.1 7-4 大写字母转换为小写字母

1.1.1 代码截图

1.1.2 数据处理

使用了字符型变量n，a。将输入的大写字母储存到变量n中，n的ASCII值减去32，得到对应的小写字母的ASCII值储存到变量a中。然后利用if-else选择结构对输入的字母进行分支选择输出。利用%c读取a储存的字符，%d读取a储存的ASCII值。

1.1.3 PTA提交列表及说明

答案正确：测试运行成功后提交。

2. 学习总结

2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十周	20h	350	switch语句，if-else多分支表达	解题总想不到方式

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟

这周又学习了一个新的选择结构——switch语句，有点难过的是我好像还不大会用，解题的时候我一般能用if-else语句的话，就不会特地的去使用switch语句。有机会的话一定得好好改改这个奇怪的毛病。