2021-11-15

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?typeId=17321
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603325756
这个作业的目标	用选择结构完成pta上的作业
学号	20208989

一、本周作业（总分 35分）
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识（不是截图形式的计0分）（每题5分）
7-1 根据输入的数字，输出需要上课的节数。 (3 分)

本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：

1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
7 今天没有课，可以好好休息一下啦！

输入格式:

例如：1
输出格式:

星期一 8节课（一和8之间有一个空格）
输入样例:

1
结尾无空行

输出样例:

星期一 8节课
结尾无空行
数据表达: 用int类型声明变量number；
数据处理 ：switch语句

break后面忘记加分号了

7-2 有多少位是7？ (40 分)
描述

从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7
输入格式:

一个4位数的整数
输出格式:

该整数中7的个数
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

4757
结尾无空行

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

2
结尾无空行
数据表达：用int类型声明变量x,y,i,number;并把0赋给y；
数据处理：for循环，if语句，通过求余对四位数的每一位判断是否为7

忘记经过循环除10，对每一位求余；

7-3 输入一个数字，输出其对应的星期几的英文单词。 (3 分)

根据输入的整型数据x，其取值范围为1~7。1代表星期一Monday，2代表Tuesday，…，7代表Sunday，如果输入的整数x>7或x<0，则给出出错信息。
输入样例1:

1
结尾无空行

输出样例1:

Monday
结尾无空行

输入样例2:

8
结尾无空行

输出样例2:

输入错误！
结尾无空行
数据表达：int类型声明变量x
数据处理：if-else语句，x<1或x>7，和与其对立的两种情况，再分别对1<=x<=7的各种情形输出；

if-else语句弄混了，if和else没有对应；

7-4 大写字母转换为小写字母 (30 分)

编程从键盘输入一个大写英文字母，将其转换为小写英文字母，将转换后的小写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。如果输入的不是大写英文字母，则输出Input Data error!。
输入格式:

从键盘输入一个大写的英文字母，以回车结束。
输出格式:

转换后的小写字母和ASCII码在同一行输出，中间以逗号分隔。参看下面输出样例。
输入样例:

B
结尾无空行

输出样例:

b,98
结尾无空行

输入样例:

b
结尾无空行

输出样例:

Input Data error!
结尾无空行

数据表达：char类型变量ch,getchar()来获取字符
数据处理：if-else语句，小写字母等于大写字母+32，%c输出对应的字符，%d输出对应的ASCII码值；

定义ch变量用了char=ch;

2. 学习总结
   2.1 学习进度条（5分

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
11/8-11/14	4h	45	switch语句	break何时跳出

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
在云班课上看了老师讲解的课堂测试题，对错误的题目知道了原因和相关的知识点，通过一些程序的演示加深了写程序的思维逻辑，对编写代码带来了好处，也学习了选择结构switch,case后面和switch圆括号里必须是常量或者常量表达式，遇到break跳出。