C语言编程入门之刷题篇(C语言130题)（6）

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本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_73612682/article/details/129290049
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(题目标题可以直接转题目链接)

BC52 衡量人体胖瘦程度

描述

在计算BMI（BodyMassIndex ，身体质量指数）的案例基础上，判断人体胖瘦程度。BMI中国标准如下表所示。

输入描述：

多组输入，每一行包括两个整数，用空格隔开，分别为体重（公斤）和身高（厘米）。

输出描述：

针对每行输入，输出为一行，人体胖瘦程度，即分类。

示例1

输入：

80 170

60 170

90 160

50 185

输出：

Overweight

Normal

Obese

Underweight

参考代码：

#include <stdio.h>

int main() {
   int w=0;
   int h=0;
   while(~scanf("%d %d",&w, &h))
{
    float bmi=w/(h/100.0*h/100.0);
if (bmi<18.5)
{
printf("Underweight\n");
}
else if (bmi>=18.5&&bmi<=23.9)
 {
    printf("Normal\n");
 }
else if(bmi>23.9&&bmi<=27.9)
{
 printf("Overweight\n");
}
else
{
 printf("Obese\n");
}
}
    return 0;
}

答案解析： 1. 多组输入 2. 浮点数除法要保证除号的两端至少有一个浮点数

BC53 计算一元二次方程

描述

从键盘输入a, b, c的值，编程计算并输出一元二次方程ax2 + bx + c = 0的根，当a = 0时，输出“Not quadratic equation”，当a ≠ 0时，根据△ = b2 - 4*a*c的三种情况计算并输出方程的根。

输入描述：

多组输入，一行，包含三个浮点数a, b, c，以一个空格分隔，表示一元二次方程ax2 + bx + c = 0的系数。

输出描述：

针对每组输入，输出一行，输出一元二次方程ax2 + bx +c = 0的根的情况。

如果a = 0，输出“Not quadratic equation”；

如果a ≠ 0，分三种情况：

△ = 0，则两个实根相等，输出形式为：x1=x2=...。

△ > 0，则两个实根不等，输出形式为：x1=...;x2=...，其中x1 <= x2。

△ < 0，则有两个虚根，则输出：x1=实部-虚部i;x2=实部+虚部i，即x1的虚部系数小于等于x2的虚部系数，实部为0时不可省略。实部= -b / (2*a),虚部= sqrt(-△ ) / (2*a)

所有实数部分要求精确到小数点后2位，数字、符号之间没有空格。

示例1

输入：

2.0 7.0 1.0

输出：

x1=-3.35;x2=-0.15

#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
float a=0.0;
float b=0.0;
float c=0.0;
float x1=0.0;
float x2=0.0;
while(~scnaf("%f %f %f",&a ,&b, &c))
{
  float just=b*b-4*a*c;//定义一个▲用来判断一元二次方程的根
  if(a==0)
{
printf("Not quadratic equation");
}
else 
{
  if(just==0)//x1=x1
  {
   x1=-b/(2*a);
   printf("x1=x2=%.2f\n",x1);
  }
   if(just>0)
  {
  x1=(-b-sqrt(just))/2*a;//sqrt：为求根函数，头文件为<math.h>
  x2=(-b+sqrt(just))/2*a;//  eg：sqrt（a）意味求a的开根；
  printf("x1=%.2f;x2=%.2f\n",x1,x2);
  }
    if(just<0)
   {
   x1=-b / (2*a)-sqrt(-just) / (2*a);//这里题目给了just<0时求根的方法，直接套公式就行。
   x2=-b / (2*a)+sqrt(-just) / (2*a);
   printf("x1=%.2fi;x2=%.2fi\n",x1,x2);
   }
 else {
       printf("Not quadratic equation\n");
       }
 }
}
return 0;
}

答案解析： 1. 多组输入 2. 根据不同的限制条件给出相应的计算结果 3. 小点数后位数有限制 4.本题需要了解sqrt求根函数的使用方法及头文件。

BC54 获得月份天数

描述

KiKi想获得某年某月有多少天，请帮他编程实现。输入年份和月份，计算这一年这个月有多少天。

输入描述：

多组输入，一行有两个整数，分别表示年份和月份，用空格分隔。

输出描述：

针对每组输入，输出为一行，一个整数，表示这一年这个月有多少天。

示例1

输入：

2008 2

输出：

29

参考代码：

#include <stdio.h>
int main()
{
int year=0;
int month=0;
int ar[13]={29,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};//这里我们定义13个元素， 
                                                       //将ar[0]存放29即闰年二月的天数
while(~scanf("%d %d",&year, &month))
{
if ((year % 400 == 0 ) || (year % 100 != 0 && year % 4 == 0))//判断是否为闰年
  {
    if(month==2)//是闰年后再判断是否为二月，如果是则输出ar[0]
     {
       printf("%d",ar[0]);
     }
  }
else
printf("%d",ar[month]);
}
 return 0;
}

代码解析： 1. 多组输入 2. 判断闰年，如果是闰年，2月多一天，其他都正常

BC55 简单计算器

描述

KiKi实现一个简单计算器，实现两个数的“加减乘除”运算，用户从键盘输入算式“操作数1运算符操作数2”，计算并输出表达式的值，如果输入的运算符号不包括在（+、-、*、/）范围内，输出“Invalid operation!”。当运算符为除法运算，即“/”时。如果操作数2等于0.0，则输出“Wrong!Division by zero!”

数据范围：字符串长度满足 3≤n≤50 ，保证运算符是一个char类型字符。

输入描述：

输入一行字符串，操作数1+运算符+操作数2 （其中合法的运算符包括：+、-、*、/）。

输出描述：

输出为一行。

如果操作数和运算符号均合法，则输出一个表达式，操作数1运算符操作数2=运算结果，各数小数点后均保留4位，数和符号之间没有空格。

如果输入的运算符号不包括在（+、-、*、/）范围内，输出“Invalid operation!”。当运算符为除法运算，即“/”时。

如果操作数2等于0.0，则输出“Wrong!Division by zero!”。

示例1

输入：

1.0+3.0

输出：

1.0000+3.0000=4.0000

参考代码：

#include <stdio.h>
int main()
{
double a=0;
double b=0;
char c=0;
scanf("%lf%c%lf",&a,&c,&b);
switch(c)//本题输出一个运算符就要进行相对应的计算，类似一把钥匙开一把锁。所以我们用的switch函数
{
case '+':
printf("%.4lf%c%.4lf=%.4lf",a,c,b,a+b);
break;
case '-':
printf("%.4lf%c%.4lf=%.4lf",a,c,b,a-b);
case '*':
printf("%.4lf%c%.4lf=%.4lf",a,c,b,a*b);
break;
case '/':
if (b==0.0) {
printf("Wrong!Division by zero!");
}
else 
printf("%.4lf%c%.4lf=%.4lf",a,c,b,a/b);//这里我们定义的为浮点型，所以会输余数。
break;
default:
printf("Invalid operation!");
}
return 0;
}

代码解析： 1. 多组输入 2. 按照格式接收，按照要求编写代码就行 3. switch语句 参考：https://blog.csdn.net/qq_53086187/article/details/123919259

版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。

BC56 线段图案

描述

KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的线段图案。

输入描述：

多组输入，一个整数（1~100），表示线段长度，即“*”的数量。

输出描述：

针对每行输入，输出占一行，用“*”组成的对应长度的线段。

示例1

输入：

10

2

输出：

**********

**

参考代码：

#include <stdio.h>

int main() {
    int n=0;
    while(~scanf("%d",&n))
    {int i=0;
        for (i=0;i<n; i++)
         {
        printf("*");
        }
        printf("\n");
    }
    return 0;
}

答案解析： 1. 多组输入 2. 每次打印一个*，按照输入的个数打印后换行就行

BC57 正方形图案

描述

KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的正方形图案。

输入描述：

多组输入，一个整数（1~20），表示正方形的长度，也表示输出行数。

输出描述：

针对每行输入，输出用“*”组成的对应边长的正方形，每个“*”后面有一个空格。

示例1

输入：

4

输出：

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

参考代码：

#include <stdio.h>
int main()
{
    int n = 0;
    while(scanf("%d", &n) != EOF)
   {
        int i = 0;
        //确定行数
        for(i=0; i<n; i++)
       {
            int j = 0;
            //每一行的打印，打印n组*+空格
            for(j=0; j<n; j++)
           {
                printf("* ");
           }
            printf("\n");
       }
   }
    return 0;    
}

答案解析： 1. 多组输入 2. 每组是由n组*+空格组成

BC58 直角三角形图案

描述

KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的直角三角形图案。

输入描述：

多组输入，一个整数（2~20），表示直角三角形直角边的长度，即“*”的数量，也表示输出行数。

输出描述：

针对每行输入，输出用“*”组成的对应长度的直角三角形，每个“*”后面有一个空格。

示例1

输入：

4

输出：

*

* *

* * *

* * * *

参考代码：

#include <stdio.h>
int main()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&s))
{
int i=0;
for(i=0;i++;i<n)//确定要输出的行数
 {
int j=0;
for(j=0;j<=i;j++)//每行输入* 的个数，因为第一行一个依次每行递增，所以使j<=i
   { 
   printf("* ");
   } 
    printf("\n");
 }
}
return 0;
}

答案解析： 1. 多组输入 2. 每一行的输出要有计算清楚

BC59 翻转直角三角形图案

描述

KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的翻转直角三角形图案。

输入描述：

多组输入，一个整数（2~20），表示翻转直角三角形直角边的长度，即“*”的数量，也表示输出行数。

输出描述：

针对每行输入，输出用“*”组成的对应长度的翻转直角三角形，每个“*”后面有一个空格。

示例1

输入：5

输出：

* * * * *

* * * *

* * *

* *

*

参考代码：

#include <stdio.h>

int main() 
{
  int n=0;
  while (~scanf("%d",&n)) 
  {
  int i=0;
  for (i=0; i<n; i++)
  {int j=0;
    for (j=0; j<n-i; j++)
     {
    printf("* ");//这里注意空格
    }  
    printf("\n");
  }
  }   
    return 0;
}

答案解析： 1. 多组输入 2. 每两个*中间有空格，要注意 3. 控制好一行输出的内容

BC60 带空格直角三角形图案

描述

KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的带空格直角三角形图案。

输入描述：

多组输入，一个整数（2~20），表示直角三角形直角边的长度，即“*”的数量，也表示输出行数。

输出描述：

针对每行输入，输出用“*”组成的对应长度的直角三角形，每个“*”后面有一个空格。

示例1

输入：

5

输出：

*

* *

* * *

* * * *

* * * * *

参考代码：

//代码1-常规写法
#include <stdio.h>
int main()
{
    int n = 0;
    while(scanf("%d", &n) != EOF)
   {
        int i = 0;
        //行数控制
        for(i=0; i<n; i++)
       {
            //空格
            int j = 0;
            for(j=0; j<n-1-i; j++)
           {
                printf(" ");
           }
            //*
            for(j=0; j<=i; j++)
           {
                printf("* ");    
           }
            printf("\n");
       }
        
   }
    return 0;
}
//代码2
#include <stdio.h>
int main()
{
    int n = 0;
    while(scanf("%d", &n) != EOF)
   {
        int i = 0;
        int j = 0;
        //行数
        for(i=0; i<n; i++)
       {
            //一行
            for(j=0; j<n; j++)
           {
                //行和列的和
                //这里可以把行数和列数标出来就能看明白
                if(i+j<n-1)
               {
                    printf(" ");

               }
                else
               {
                    printf("* ");
               }
           }
            printf("\n");
       }
   }
    return 0;
}

答案解析：

1. 多组输入

2. 方法2中i+j<n-1理解的配图

在红色三角范围内的每个坐标上，横纵坐标之和小于n-1的。

方法二解析：

法二我们用到了二维数组的知识，把整个三角形放到二维数组中观察、

用坐标来代表每个空格的位置，我们可以看到每个横坐标+纵坐标<n-1的位置输入的全是空格，

其余位置全是'* '(不要省略空格)

因此我们在写代码的时候可以当作输出一个二维数组（两个for循环）这个二维数组的行和列

都为n（要输入的数）的正方形，所以我们可以写：如果（i+j<n-1）则输入空格，否则输入‘* ’。

（此题告诉我们在输出图形的时候可以考虑利用数组的知识，通过坐标来输入自己想表达的图形，后期的题中也会用到这个知识希望大家好好理解吸收一定要实践）

BC61 金字塔图案

描述

KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的金字塔图案。

输入描述：

多组输入，一个整数（2~20），表示金字塔边的长度，即“*”的数量，，也表示输出行数。

输出描述：

针对每行输入，输出用“*”组成的金字塔，每个“*”后面有一个空格。

示例1

输入：

4

输出：

*

* *

* * *

* * * *

参考代码：

#include <stdio.h>
int main()
{
    int n = 0;
    while(scanf("%d", &n) != EOF)
   {
        int i = 0;
        for(i=0; i<n; i++)
       {
            //一行
            int j = 0;
            //空格
            for(j=0; j<n-1-i; j++)
           {
                printf(" ");
           }
            //*
            for(j=0; j<=i; j++)
           {
                printf("* ");
           }
            printf("\n");
       }
   }
    return 0;
}

答案解析： 1. 多组输入 2. 每一行的前边应该是空格，后边是*+空格，控制好个数就行

本期结束：已经更新到第六期了，如果各位看客觉得有什么建议，以及更好的方法可以私信，也可以评论

博主一定会好好吸收大家的建议。

下一期 log in…………

文章主要参考比特就业课-鹏哥c语言训练营，文章内容及排版格式也参考比特课程的课件；

Cocobol0
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02-26 245
C语言编程入门之刷题篇
pta题库答案c语言 - C语言PTA平台习题与答案
02-23
本资源是一份C语言编程题库答案，主要包括三个部分的练习： 1. 欢迎消息输出： 这部分要求学生编写一个简单的C程序，使用`printf`函数输出字符串"Welcome to You!"。这是基础的文本输出练习，让学生熟悉`stdio.h`...

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