SSM大学生心理健康管理app的设计与实现计算机毕设源码63173

最新推荐文章于 2024-03-28 07:15:00 发布

weixin_ZYKJ985

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文章标签： java mysql spring web app python django php

本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_ZYKJ985/article/details/131620445

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摘要

随着科学技术的飞速发展，社会的方方面面、各行各业都在努力与现代的先进技术接轨，通过科技手段来提高自身的优势，大学生心理健康管理app当然也不能排除在外。大学生心理健康管理app是以实际运用为开发背景，运用软件工程开发方法，采用互联网技术构建的一个管理系统。整个开发过程首先对软件系统进行需求分析，得出系统的主要功能。接着对系统进行总体设计和详细设计。总体设计主要包括系统总体结构设计、系统数据结构设计、系统功能设计和系统安全设计等；详细设计主要包括模块实现的关键代码，系统数据库访问和主要功能模块的具体实现等。最后对系统进行功能测试，并对测试结果进行分析总结，及时改进系统中存在的不足，为以后的系统维护提供了方便，也为今后开发类似系统提供了借鉴和帮助。

大学生心理健康管理app采取Mysql作为后台数据的主要存储单元，运用软件工程原理和开发方法，采用ssm的Java技术构建的一个管理系统，实现了本系统的全部功能。完成系统的主要模块的页面设计和功能实现。本文展示了首页页面的实现效果图，并通过代码和页面介绍了问卷调查、问答记录、咨询匹配、留言记录、心理舒缓、图书推荐、咨询师信息、咨询结果、评价信息等功能的实现过程。

关键词：大学生心理健康管理app ；java；ssm

Abstract

With the rapid development of science and technology, all aspects of society and industries are striving to integrate with modern advanced technology and improve their advantages through technological means. Of course, the application for managing college students' mental health cannot be excluded. The college student mental health management app is a management system developed based on practical application, using software engineering development methods, and using internet technology. The entire development process starts with a requirement analysis of the software system to determine its main functions. Then proceed with the overall and detailed design of the system. The overall design mainly includes system overall structure design, system data structure design, system functional design, and system security design; The detailed design mainly includes the key code for module implementation, system database access, and the specific implementation of the main functional modules. Finally, functional testing was conducted on the system, and the test results were analyzed and summarized to timely improve the shortcomings of the system, providing convenience for future system maintenance and reference and assistance for the development of similar systems in the future.

The college student mental health management app adopts MySQL as the main storage unit for backend data, and uses software engineering principles and development methods to build a management system using Java technology of SSM, achieving all the functions of this system. Complete the page design and functional implementation of the main modules of the system. This article shows the implementation effect diagram of the homepage page, and introduces the implementation process of functions such as questionnaire survey, Q&A record, consultation matching, message recording, psychological relief, book recommendation, consultant information, consultation results, evaluation information, etc. through the code and page.

Key words:College Student Mental Health Management App; java； ssm

1 绪论

1.1 开发背景

随着大学生心理健康问题的日益突出，各高校的学生心理健康教育与咨询中心等学生心理健康教育管理机构，广泛开展心理健康知识宣传与教育工作，耐心辅导学生的心理问题，建立心理危机预防机制避免学生心理危机事件的发生。主要形式有心理健康问题调查并统计分析，开展心理健康节等系列宣传教育活动，开设心理健康教育课程，对心理有问题的学生进行心理咨询，建立四级工作网络关注心理异常学生并及时反馈。虽然从高校管理和制度上已经开始重视大学生心理健康，但是仍然存在着如下问题:

1.主动寻求帮助的大学生比例非常小。根据某咨询机构的调研报告显示，在大学生人群中，有心理疾病需要进行心理治疗的比例已占到了23%，存在轻微心理问题需心理辅导的比例占26%，而在大学生心理健康辅导机构主动寻求心理辅导和帮助的比例仅占到3%。从这些统计数据中可以看出，大学生心理健康隐患尤为突出。

2.信息化系统很少，往往没有一个用来有效记录和沟通的渠道。目前大多数高校设置的心理辅导机构没有有效的信息化手段来对大学生进行心理辅导，往往还是保持面对面的辅导模式。部分高校虽然也使用了一些心理辅导软件，但是也仅仅是作为心理档案保存、心理辅导记录工具，用于初步心理测评和辅导老师记录大学生的心理辅导记录。不管从软硬件配置上还是从高校心理辅导老师的利用率上，都不能有效利用，大大降低了高校心理辅导机构的作用。

3.缺乏对接受心理辅导的大学生进行有效的辅导跟踪。大学生接受心理辅.导是一个循序渐进的过程，需要针对每一个接受心理咨询的学生建立有效的档案，如果没有一个信息化系统来储存大学生的心理咨询病例，往往会导致心理咨询结果出现严重偏颇。

诸如此类问题都可以通过信息化手段来解决，通过建设信息化系统，将大学生心理健康咨询纳入线上进行管理，同时通过利用移动互联网技术，让大学生心理健康咨询能够实时地通过手机、pad等移动设备随时随地的便捷地进行心理健康咨询。

1.2国内外研究现状

国内对于大学生的心理健康已经非常重视，各个高校基本上都组建了专门的教师队伍。但是在大学生心理健康管理方面的信息化建设一直比较落后，而且形式也特别单一，多数高校是以网站的形式来进行关于心理健康方面的科普。国内心理健康教育管理系统服务商有三家比较知名，北京瑞格、上海惠城、广州智为，主要为高校提供单机版和web版心理健康教育管理服务。但是这几家心理健康管理系统需要提供心理辅导咨询的教师必须登录系统才能进行心理测试、心理辅导和大学生心理健康管理。

而国外对于利用信息化手段来服务心理健康则开始的相当早，在上个世纪50年代开始，美国工程师伊戈达拉就开始使用电子计算机技术进行职业兴趣方面的心理测评，自此将心理健康测评研究和实践带入了一个崭新的信息化领域。在1965年,美国著名的卡耐基梅隆大学为多特亚比心理诊所研发了第一款通过计算机技术辅助心理测评的信息系统，这款软件帮助心理咨询师在对多项人格调查表的测评结构方面提供了较多的辅助功能。随后又有多个心理学专家借助于计算机手段辅助进行心理测评，如将心理调查量表和抑郁形容词量表录入计算机做辅助分析和测评。

20世纪八十年代，除美国之外，西方国家如德国、法国和英国都开始了讲计算机技术应用到心理测评方面，并且在这些领域发展迅速并取得了一定的成果。在这些心理测评的信息系统中，计算机技术不再单单是辅助呈现一些数据 ,而是能够对数据结果进行一定的分析，并且能够智能化的生成--些可用于解释心理病因的病例分析报告。在1988年的国际心理学会所注册的用于心理测评的计算机软件达到了300种，这还仅仅是已经注册过的，另外有大部分未注册的用于心理测评的软件。据不完全统计，在20世纪九十年代初，各种心理测评软件已经达到了500 种。

到20世纪九十年代之后，随着PC的普及，计算机软件用于心理测评技术已经在很大程度上覆盖率超过了传统的心理测评工具和手段，并且计算机软件用于心理测评已逐渐趋于主流。

从国内外的研究现状分析可知，心理学的理论研究从一个多世纪已有了非凡的发展，在心理学不断发展的过程中，计算机技术的应用和普及帮助心理学理论发展有很大作用。其次，计算机技术在心理健康领域的应用已不单单是作为辅助手段帮助心理咨询师进行测评，而是从全方位作为心理学发展的研究工具;最后，无论在国内还是国际上，无论是心理学研究人员还是计算机技术人员都在积极探索信息化技术在心理学领域的发展。

1.3相关技术介绍

（1）大学生心理健康管理app中的web后台管理中的后端不再使用古老的jsp+javabean+servlet技术，而是使用当前主流的ssm框架，它减少java配置代码，简化编程代码，目前ssm框架也是很多企业选择的框架之一。

（2）大学生心理健康管理app中的web后台管理中的前端使用的是bootstrap框架，它配合ajax和jquery可以美化页面设计。

（3）流行vue框架结合jQuery技术，在jQuery基础上扩展一些插件，通过自己定义插件更好的实现前端的设计。

（4）大学生心理健康管理app中数据库用的mysql5.7，它执行效率高。

1.4ssm框架介绍

SSM（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架集由Spring、MyBatis两个开源框架整合而成（SpringMVC是Spring中的部分内容）。常作为数据源较简单的web项目的框架。

Spring
Spring就像是整个项目中装配bean的大工厂，在配置文件中可以指定使用特定的参数去调用实体类的构造方法来实例化对象。也可以称之为项目中的粘合剂。
Spring的核心思想是IoC（控制反转），即不再需要程序员去显式地`new`一个对象，而是让Spring框架帮你来完成这一切。
SpringMVC
SpringMVC在项目中拦截用户请求，它的核心Servlet即DispatcherServlet承担中介或是前台这样的职责，将用户请求通过HandlerMapping去匹配Controller，Controller就是具体对应请求所执行的操作。SpringMVC相当于SSH框架中struts。
mybatis
mybatis是对jdbc的封装，它让数据库底层操作变的透明。mybatis的操作都是围绕一个sqlSessionFactory实例展开的。mybatis通过配置文件关联到各实体类的Mapper文件，Mapper文件中配置了每个类对数据库所需进行的sql语句映射。在每次与数据库交互时，通过sqlSessionFactory拿到一个sqlSession，再执行sql命令。

页面发送请求给控制器，控制器调用业务层处理逻辑，逻辑层向持久层发送请求，持久层与数据库交互，后将结果返回给业务层，业务层将处理逻辑发送给控制器，控制器再调用视图展现数据。

1.5uni-app框架优势

uni-app在开发者数量、案例、跨端抹平度、扩展灵活性、性能体验、周边生态、学习成本、开发成本等8大关键指标上拥有更强的优势。

开发者/案例数量更多

数百万应用、uni统计月活12亿、70+微信/qq群、更高的百度指数。跨端完善度更高，真正落地的提高生产力

平台能力不受限

在跨端的同时，通过条件编译+平台特有API调用，可以优雅的为某平台写个性化代码，调用专有能力而不影响其他平台。支持原生代码混写和原生sdk集成。

性能体验优秀

加载新页面速度更快、自动diff更新数据。App端支持原生渲染，可支撑更流畅的用户体验。小程序端的性能优于市场其他框架。

周边生态丰富

插件市场数千款插件。支持NPM、支持小程序组件和SDK。微信生态的各种sdk可直接用于跨平台App。

学习成本低

基于通用的前端技术栈，采用vue语法+微信小程序api，无额外学习成本。

开发成本低

不止开发成本，招聘、管理、测试各方面成本都大幅下降。HBuilderX是高效开发神器，熟练掌握后研发效率至少翻倍（即便只开发一个平台）。

2 大学生心理健康管理app分析

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

通过了解对大学生心理健康管理app的真实需求后，将大学生心理健康管理app所需要的角色划分整理成了下图2-1，图2-2和图2-3。

从开发工具来看，由于大学生心理健康管理app是基于JAVA的，因此有很多开发工具都可以进行开发，这些功能强大的开发工具可以给我来设计大学生心理健康管理app带来非常大的方便。

从大学生心理健康管理app的本身技术来说，对于我来开发一个大学生心理健康管理app这个毕设是不费事的。大学生心理健康管理app的开发可以简单的分为前台端、后台端开发以及数据库开发。其中的大部分技术难点在我上学时已经使用过了，同时网络上很多技术点可以让我来借鉴。Web后台管理使用JAVA的ssm架构开发，数据库使用mysql，页面上使用javascript脚本，因此为我在开发大学生心理健康管理app 这个毕设上省去了很多多余代码，这给我的毕设项目编写带来了极大的便利。综上所述，从技术层面来看开发大学生心理健康管理app是可行的。

从用户体验来看，市面上很多被广泛使用的系统案例可以让我来参考，因此我可以综合它们的页面交互设计的优点，基于我的毕设项目特点来进行改版，最后达到令用户满意的页面交互体验。综上所述，从技术层面来看开发大学生心理健康管理app是可行的。

2.1.2 经济可行性分析

从大学生心理健康管理app的开发成本来看，大学生心理健康管理app的设计和开发都是我自己完成的，没有其他成本上的开销。

从大学生心理健康管理app的维护成本来看，大学生心理健康管理app的开发遵循一套完整的代码编写规范，并且大学生心理健康管理app的结构设计非常灵活，遵循高内聚低耦合的原则，因此易于维护和迭代开发。

在大学生心理健康管理app上线之后，上线前期我会根据真实需求来调查，对使用我开发的大学生心理健康管理app来制定一套符合的使用费。系统运行稳定后我会将推广范围到其他的景点当中，其他景点可以使用我的大学生心理健康管理app ，只需要缴纳一点点的定金，我会给他们引入广告投资和自营业务。

综合以上的分析，大学生心理健康管理app所带来的经济效益将会带来极大的收益。并且随着我的推广，来使用我开发的大学生心理健康管理app的市场将越来越大，大学生心理健康管理app带来的利润也就越来越多。因此，从经济层面来看开发大学生心理健康管理app的是可行的。

2.2系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

2.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1 数据增加流程图

2.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-2所示。

图2-2 数据修改流程图

2.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3 数据删除流程图

2.3 系统需求分析

2.3.1 功能性需求分析

大学生心理健康管理app从角色上划分为了学生用户、咨询师用户以及管理员三种角色。

管理员角色：

（1）登录：管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；

（2）资源管理：管理员点击“资源管理”菜单能够对其下子菜单问卷调查、健康资讯和资讯分类进行增删改查。

（3）系统用户：管理员点击“系统用户”菜单可以对系统中存在的用户进行管理，包含了管理员用户、咨询师用户和学生用户。

（4）模块管理：在“模块管理”这一菜单下可以对系统当中的学生和咨询师操作的所有信息进行管理，包含了问卷调查、问答记录、咨询匹配、留言记录、心理舒缓、图书推荐、咨询师信息、咨询结果、评价信息。

（5）网站公告：管理员点击“网站公告”菜单可以查看到系统中的所有网站公告信息，对已经存在的网站公告，管理员可以修改，也可以添加新的网站公告或者删除网站公告。

咨询师用户角色：

（1）注册登录：在系统的右上角有登录+注册按钮，如果用户想要登录到系统当中，可以点击“登录”按钮，然后填写号用户名+密码，点击“登录”按钮，系统会对你的用户名密码进行核对，正确的话就会登录成功了，如果没有账号的话，可以点击右上角的“注册”按钮，然后根据提示输入好用户信息，就可以得到账号和密码了；

（2）网站公告：在首页导航栏上我们会看到“网站公告”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有管理员在后台发布的公告信息；

（3）心理舒缓：用户点击“心理舒缓”菜单可以查看所有心理舒缓信息，可以按照条件查看心理舒缓，或者输入关键词进行查询，点击可以进入心理舒缓详细展示界面，在此界面用户可以收藏、点赞和评论。

（4）健康资讯：用户可以查看健康资讯信息，在查询到自己想要了解的健康资讯的时候，可以进入查看详细的介绍进行评论、点赞操作。

（5）图书推荐：用户点击“图书推荐”菜单可以查看所有图书推荐信息，可以按照条件查看图书推荐，或者输入关键词进行查询，点击可以进入图书推荐详细展示界面，在此界面用户可以点赞和评论。

（6）咨询师信息：用户点击“咨询师信息”菜单可以查看所有咨询师信息，可以按照条件查看咨询师信息，或者输入关键词进行查询，点击可以进入咨询师信息详细展示界面，在此界面用户可以点赞和评论。

2.3.2 非功能性分析

大学生心理健康管理app的非功能性需求比如大学生心理健康管理app 的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1大学生心理健康管理app非功能需求表

安全性	主要指大学生心理健康管理app数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指大学生心理健康管理app能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响大学生心理健康管理app占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着大学生心理健康管理app的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	大学生心理健康管理app开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

根据上一节功能分析，可以得出系统的用例，咨询师用户角色用例如图2.1所示。

图2.1 大学生心理健康管理app中咨询师用户角色用例图

管理员角色用例如图2.2所示。

图2.2 大学生心理健康管理app管理员角色用例图

3 大学生心理健康管理app 总体设计

3.1 系统模块设计

根据第二章中大学生心理健康管理app的功能分析可知，大学生心理健康管理app中整体功能模块图如图3.1所示，

图3.1 大学生心理健康管理app功能模块图

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个大学生心理健康管理app中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3.2 大学生心理健康管理app总E-R关系图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

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表notice (公告)

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4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表psychological_relief (心理舒缓)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	psychological_relief_id	int	10	0	N	Y		心理舒缓ID
2	music_name	varchar	64	0	Y	N		音乐名称
3	music_playback	varchar	255	0	Y	N		音乐播放
4	music_type	varchar	64	0	Y	N		音乐类型
5	author_name	varchar	64	0	Y	N		作者名称
6	music_introduction	text	65535	0	Y	N		音乐介绍
7	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
8	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_id	varchar	64	0	N	N		学生学号
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

4 大学生心理健康管理app设计与实现

大学生心理健康管理app的详细设计与实现主要是根据前面的大学生心理健康管理app的需求分析和大学生心理健康管理app的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从大学生心理健康管理app 界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1 系统首页界面

当进入大学生心理健康管理app的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及公告信息，其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1 首页界面图

4.2 注册界面

不是大学生心理健康管理app中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本大学生心理健康管理app的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。注册界面实现了用户的注册，其注册界面展示如下图4。2所示。

图4.2 注册界面图

注册逻辑代码如下：

/**

* 注册

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

service.insert(map);

return success(1);

}

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null){

sb.append(str);

}

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}finally{

if (null != br){

try{

br.close();

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}

return null;

}

public void insert(Map<String,Object> body){

E entity = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(body),eClass);

baseMapper.insert(entity);

log.info("[{}] - 插入操作：{}",entity);

}

4.3 登录界面

大学生心理健康管理app中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到大学生心理健康管理app 的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4.3所示。

图4.3 登录界面图

登录的逻辑代码如下所示。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){

sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");

}

if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){

sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");

}

if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){

int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);

}

log.info("[{}] - 查询操作，sql: {}",table,sql);

return sql.toString();

}

public List selectBaseList(String select) {

List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

List<E> list = new ArrayList<>();

for (Map<String,Object> map:mapList) {

list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

}

return list;

}

4.4心理舒缓详情界面

用户点击“心理舒缓”菜单可以查看所有心理舒缓信息，可以按照条件查看心理舒缓，或者输入关键词进行查询，点击可以进入心理舒缓详细展示界面，在此界面用户可以点赞和评论。界面如下图4.4所示。

图4.4心理舒缓详情界面图

4.5咨询师信息详情界面

用户点击“咨询师信息”菜单可以查看所有咨询师信息，可以按照条件查看咨询师信息，或者输入关键词进行查询，点击可以进入咨询师信息详细展示界面，在此界面用户可以点赞和评论。界面如下图4.5所示。

图4.5 咨询师信息详情界面图

4.6图书推荐详情界面

用户点击“图书推荐”菜单可以查看所有图书推荐信息，可以按照条件查看图书推荐，或者输入关键词进行查询，点击可以进入图书推荐详细展示界面，在此界面用户可以点赞和评论。界面如下图4.6所示。

图4.6图书推荐详情界面图

图书推荐的逻辑代码如下：

public List selectBaseList(String select) {

List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

List<E> list = new ArrayList<>();

for (Map<String,Object> map:mapList) {

list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

}

return list;

}

4.7网站公告管理界面

管理员点击“网站公告管理”菜单可以查看到系统中的所有网站公告信息，对已经存在的网站公告，管理员可以修改，也可以添加新的网站公告或者删除网站公告。界面如下图4.7所示。

图4.7网站公告管理界面图

网站公告管理界面逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = {"/count_group", "/count"})

public Map<String, Object> count(HttpServletRequest request) {

Query count = service.count(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

4.8资源管理界面

管理员点击“资源管理”菜单能够对其下子菜单、问卷调查、健康资讯和资讯的分类进行增删改查。界面如下图4.8所示。

图4.8资源管理界面图

资源管理界面逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = "/del")

@Transactional

public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(1);

}

4.9 系统用户管理界面

大学生心理健康管理app中的管理员在“系统用户”这一菜单是中可以对注册的咨询师用户、学生用户以及管理员人员进行管控。界面如下图4.9所示。

图4.9系统用户管理界面图

系统用户界面逻辑代码如下：

@RequestMapping("/get_obj")

public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) {

List resultList = service.selectBaseList(service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));

if (resultList.size() > 0) {

JSONObject jsonObject = new JSONObject();

jsonObject.put("obj",resultList.get(0));

return success(jsonObject);

} else {

return success(null);

}

4.10模块管理界面

大学生心理健康管理app中的管理人员在“模块管理”这一菜单下是可以对大学生心理健康管理app内的问卷调查、问答记录、咨询匹配、留言记录、心理舒缓、图书推荐、咨询师信息、咨询结果、评价信息进行管控的，其管理界面如下图4-10所示。

图4.10 模块管理界面图

模块管理界面关键代码如下：

@RequestMapping("/get_list")

public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(map);

}

5大学生心理健康管理app测试

大学生心理健康管理app测试是为了检验软件是否达到设计要求，是否存在错误，通过测试的方法来检查大学生心理健康管理app，以便发现大学生心理健康管理app中的错误。测试工作是保证大学生心理健康管理app质量的关键。

5.1 调试部分问题

问题1：数据库无法添加中文。

解决过程：重新创建数据库，将库的编码格式改为utf8。

效果：能在新库的表中添加中文。

问题2：控制台报错前台与后台参数不一致

解决过程：检查代码，找到报错参数完成修改，继续报错，服务器移除项目重新运行。

效果：重启项目不再报错。

问题3：报错No bean named 'sysLogServiceImpl' available找不到名为sysLogServiceImpl的bean的对象。

解决过程：询问导师报错原因，发现错误原因是未添加注解@Service,需要在在impl实现类的外面添加@Service注解。

效果：重新debug项目无报错。

问题4：启动项目时报错:Mapped Statements collection does not contain value for

解决过程：网上搜索解决办法，出错可能的原因有多个，经过努力排查，错误原因是mapper映射地址有误。在mybatis-config里重新配置地址。

效果：项目启动正常

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、咨询师信息展示功能测试、咨询师信息添加、咨询师信息搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

咨询师信息查看功能测试：

表5-2 咨询师信息查看功能测试表

用例名称	咨询师信息查看
目的	测试咨询师信息查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击咨询师信息列表
预期结果	可以查看到所有咨询师信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加咨询师信息界面测试：

表5-3 管理员添加咨询师信息界面测试表

用例名称	咨询师信息发布测试用例
目的	测试咨询师信息发布功能
前提	学生用户正常登录情况下
测试流程	1）学生点击咨询师信息管理就，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的咨询师信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

咨询师信息搜索功能测试：

表5-4咨询师信息搜索功能测试表

用例名称	咨询师信息搜索测试
目的	测试咨询师信息搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的咨询师信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写大学生心理健康管理app的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、咨询师信息查看模块、咨询师信息添加模块、咨询师信息搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为大学生心理健康管理app的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，大学生心理健康管理app已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如ssm、JAVA技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

参考文献

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致谢

时间过的很快，不知不觉，在中北大学的学习生活即将结束。毕业之际，我真诚地向帮助过我的老师、家人、同学、朋友们表达感谢。首先要感谢的是我的母校。感谢母校给了我美好的生活和优越的学习环境，使我能学到了很多知识，也不断的变得优秀；感谢家人在这四年期间一直给与我的爱和无条件的支持，让我没有后顾之忧地完成学业；感谢软件学院的任课老师们给我鼓励和认可，让我有信心去做好每一件事情；感谢同学们的帮助，让我的大学生活更有意义。在此次毕业设计的实现过程中，我得到了老师们的耐心指导让我顺利完成了该设计。从最初的选题和开题开始，老师就给予我很多帮助，他们认真负责的态度、丰富的景点经验让我学到了很多。

同时也要感谢我敬爱的班主任和实训咨询师信息的老师，他们在各个方面都教给了我丰富的经验，在面对各种困难时如何处理。因为今年的特殊性，老师们不仅在学习中给我以精心的指导，同时还在其它方面给予我观关怀，指导老师不辞辛苦的为大家录制视频和一遍遍讲解让我心怀感激之情。在此，我真诚的感恩、感谢我的指导健身教练们。

还要感谢实习期间不厌其烦教导我鼓励我的技术师傅，他指导了我各个方面的技巧，尤其是编程方面，迄今我的很多技巧和编写规范都有赖于他的指导、纠正。

最后还要特别感谢身边的各位同学们，一直支持鼓励我，无论何时何种境况。我很荣幸获得同学们的帮助，也很开心能够和大家共度大学四年的时光。

最后的最后，再次发自肺腑的感谢所有帮助过我的人。

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SSM大学生心理健康管理app的设计与实现计算机毕设源码63173

大学生心理健康管理app采取Mysql作为后台数据的主要存储单元，运用软件工程原理和开发方法，采用ssm的Java技术构建的一个管理系统，实现了本系统的全部功能。完成系统的主要模块的页面设计和功能实现。本文展示了首页页面的实现效果图，并通过代码和页面介绍了问卷调查、问答记录、咨询匹配、留言记录、心理舒缓、图书推荐、咨询师信息、咨询结果、评价信息等功能的实现过程.....
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