[独有源码]java-jsp信阳学院学生体能达标系统的设计与实现l25pu从不会做毕业设计到成功完成的过程与方法

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康意识逐渐增强，体育锻炼成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，在大学校园中，由于学生学业压力大、久坐不动等原因，很多学生的体能水平下降，甚至出现了一些健康问题。为了改善这种状况，信阳学院决定引入学生体能达标系统，以促进学生的身体健康和全面发展。

选题意义： 首先，学生体能达标系统可以帮助学生建立正确的健康观念和生活方式。通过设定一系列的体能测试项目和标准，学生将意识到自己的身体状况，并且明确了自己需要努力提升的方面。这有助于培养学生积极参与体育锻炼的习惯，形成良好的生活习惯。

其次，学生体能达标系统可以提高学生的身体素质和抵抗力。通过参与各项体能测试和训练，学生的耐力、力量、速度等方面的身体素质将得到有效提升。这不仅有助于学生在体育课上取得更好的成绩，还能增强学生的抵抗力，减少疾病的发生。

此外，学生体能达标系统还可以促进学生的全面发展。体育锻炼不仅对身体有益，还对学生的心理健康和社交能力有积极影响。通过参与各种体育活动，学生可以锻炼自己的团队合作精神、领导能力和沟通能力，培养良好的人际关系。

综上所述，引入学生体能达标系统对于提升学生的身体健康水平、培养正确的健康观念和生活方式，以及促进学生的全面发展具有重要意义。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

用户发送请求：用户通过浏览器或其他客户端向系统发送请求，请求访问特定的页面或执行特定的操作。

前端处理：前端使用JSP技术生成动态的Web页面，将页面展示给用户。用户可以在页面上进行交互，例如填写表单、点击按钮等。

请求传递到后端：用户的请求被传递到后端Java程序。后端程序接收到请求后，根据请求的类型和参数进行相应的处理。

后端业务逻辑处理：后端程序使用Java语言开发，根据业务需求进行相应的业务逻辑处理。这包括数据的处理、计算、验证等操作。

数据库交互：如果需要与数据库进行交互，后端程序使用SSM框架中的MyBatis组件来执行数据库操作。它可以通过SQL语句或者对象映射的方式来操作MySQL数据库。

数据返回给前端：后端程序处理完业务逻辑后，将结果数据返回给前端。可以是生成的HTML页面、JSON数据等形式。

前端展示结果：前端接收到后端返回的数据，根据需要进行展示。可以是渲染页面、显示提示信息等。

3.2系统流程分析

3.2.1系统开发流程

学生体能达标系统开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图3-1所示

 

图3-1系统开发流程图

3.2.2 学生登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图3-2所示。

 

图3-2 登录流程图

3.2.3 系统操作流程

学生打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的学生学号和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则学生会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图3-3所示。

 

图3-3 系统操作流程图

3.2.4 添加信息流程

管理员可以对体能训练信息等进行信息的添加，学生可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图3-4所示。

 

图3-4 添加信息流程图

3.2.5 修改信息流程

管理员可以对体能训练等进行的修改，学生可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图3-5所示。

 

图3-5 修改信息流程图

3.2.6 删除信息流程

管理员可以对学生等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图3-6所示。

 

图3-6 删除信息流程图

3.3系统用例分析

3.3.1管理员用例图

系统中的核心是系统管理员，管理员登录后，通过管理员来管理后台系统。主要功能有：主页、个人中心、学院公告管理、学生管理、体能训练管理、训练记录管理、体能成绩管理等功能。管理员用例如图3-7所示。

 

图3-7 管理员用例图

3.3.2学生用例图

学生进入系统可查看操作：主页、个人中心、学院公告管理、体能训练管理、训练记录管理、体能成绩管理等。学生用例如图3-8所示。

 

图3-8 学生用例图

4 系统设计

4.1 系统概述

进过系统的分析后，就开始记性系统的设计，系统设计包含总体设计和详细设计。总体设计只是一个大体的设计，经过了总体设计，我们能够划分出系统的一些东西，例如体能训练管理、训练记录管理、体能成绩管理等。而且我们通过总体设计，大致可以划分出了程序的模块，以及功能。但是只是一个初步的分类，并没有真正的实现。

整体设计，只是一个初步设计，而且，对于一个项目，我们可以进行多个整体设计，通过对比，包括性能的对比、成本的对比、效益的对比，来最终确定一个最优的设计方案，选择优秀的整体设计可以减少程序开发成本，从这一点来讲，整体设计还是非常重要的。

学生体能达标系统角色原理图如图4-1所示：

 

图4-1 角色原理图

4.2 系统结构设计

系统架构图属于系统设计阶段，系统架构图只是这个阶段一个产物，系统的总体架构决定了整个系统的模式，是系统的基础。学生体能达标系统的整体结构设计如图4-2所示。

 

图4-2 系统结构图

4.3数据库设计

数据库是计算机信息系统的基础。目前，电脑系统的关键与核心部分就是数据库。数据库开发的优劣对整个系统的质量和速度有着直接影响。

4.3.1 数据库设计原则

数据库的概念结构设计采用实体—联系（E-R）模型设计方法。E-R模型法的组成元素有：实体、属性、联系，E-R模型用E-R图表示，是提示学生工作环境中所涉及的事物，属性则是对实体特性的描述。在系统设计当中数据库起着决定性的因素。下面设计出这几个关键实体的实体—关系图。

4.3.2 数据库实体

数据模型中的实体（Entity），也称为实例，对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。

本系统的E-R图如下图所示：

1、学生信息;学号、姓名、性别、头像、手机、邮箱实体图如图4-3所示：

 

图4-3学生信息实体图

2、体能训练信息:训练名称、训练类型、训练视频、注意事项、训练内容、发布日期,实体图如图4-4所示：

 

图4-4体能训练信息实体图

3、体能成绩：训练名称、训练类型、记录内容、信息备注、记录日期、学号、姓名,实体图如图4-5所示：

 

图4-5体能成绩实体图

5.1学生功能模块

本页面为学生注册需要一些基本信息。流程图如下所示：如图5-1所示。                                  

 

图5-1 学生注册流程图

学生注册、登录，学生在注册页面可以填写学号、密码、确认密码、姓名、手机、邮箱进行注册、信息无误进行填写登录学生学号、密码进行登陆，如图5-2所示

 

 

图5-3学生注册、登录界面图

学生登录进入学生体能达标系统后查看主页、个人中心、学院公告管理、体能训练管理、训练记录管理、体能成绩管理等内容。如图5-4所示。

 

图5-4学生首页界面图

个人信息，学生在个人中心可修改个人学号、姓名、性别、头像、手机、邮箱进行提交操作，如图5-5所示。                                       

 

图5-5个人信息界面图

学院公告管理，学生在学院公告页面中可以查看公告标题、公告类型、公告图片、发布日期等信息，如图5-6所示。

 

图5-6学院公告管理界面图

体能训练管理，学生通过体能训练页面查看训练名称、训练类型、训练视频、注意事项、训练内容、发布日期，如有需要点击添加训练，如图5-7所示。  

 

图5-7体能训练管理界面图

训练记录管理，学生通过训练记录页面编辑训练名称、训练类型、记录内容、信息备注、记录日期、学号、姓名进行提交，如图5-8所示。 

 

图5-8训练记录管理界面图

5.2管理员功能模块

管理员登录，通过填写注册时输入的用户名、密码、选择角色进行登录，如图5-9所示。

 

图5-9管理员登录界面图

管理员登录进入学生体能达标系统查看主页、个人中心、学院公告管理、学生管理、体能训练管理、训练记录管理、体能成绩管理等信息。如图5-10所示。

 

图5-10首页界面图

修改密码，管理员对修改密码进行操作填写原密码、新密码、确认密码并进行添加、删除、修改以及查看，如图5-11所示。

 

图5-11密码修改界面图

学生管理，管理员在学生页面中可以查看学号、姓名、性别、头像、手机、邮箱等内容进行新增、查看、添加、修改，如图5-12所示。

 

图5-12学生管理界面图

体能训练管理，管理员在体能训练信息页面中可新增、修改、编辑训练名称、训练类型、训练视频、注意事项、训练内容、发布日期等信息，并可根据需要对已有体能训练查看、修改或删除等操作，如图5-13所示。

 

图5-13体能训练管理界面图

训练记录管理，管理员在训练记录页面查看学生提交训练记录进行查看训练名称、训练类型、记录内容、信息备注、记录日期、学号、姓名，以及审核训练记录，如图5-14 5-15所示。

 

图5-14训练记录管理界面

 

图5-15审核界面

体能成绩管理:管理员编辑学生体能成绩：训练名称、训练类型、体能成绩、、成绩评级、建议内容、发布日期、姓名进行提交，如图5-16所示。

 

图5-16体能成绩管理界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。