【保研经验】中南自动化学院夏令营经验分享

首先介绍一下自己的个人情况,本科双非,专业排名3%,四六级飘过,竞赛方面主要一个国奖。今年保研夏令营竞争非常激烈,因为某些政策原因,门槛卡的非常严。

中南的控制夏令营安排在6月28—6月30日,而第一批入营名单是在6月16号出的,我那时正在紧张的期末复习,打开手机翻看名单,发现没有我——准备的夏令营全被拒了,保研大戏感觉还没开始就落下了帷幕,感觉也挺受打击的。6月21日早上,我正在疯狂的准备大学的最后一门考试,突然来了我的网易邮箱给我推送了一则消息,“2019年中南大学优秀大学生....”——我被中南补录了。

忙活完大学最后的期末考,我就开始准备起了夏令营。材料的打印,简历的重新制作,数模国赛论文的复习,营员展示的PPT以及英语自我介绍,7天的时间我中间复习了两三天考研,hhhh。

接下来我主要讲一下夏令营的安排以及我的经历:

28日下午2点之后报道,入住酒店,然后逛了一下中南的校园,找到了民主楼小礼堂,也就是接下来两天营员汇集的地方。学校外面的地下层有很多吃饭的地方,但是我刚来长沙,水土有点不服,没有多大的食欲,当然也有酒吧和网咖。从酒店到小礼堂有一点远,步行要18—25分钟,更恰当的形容是中南大学有点大,比我本科学校大多了。然后晚上疯狂准备演练第二天PPT的演讲。

29日上午讲研究生的奖学金政策,以及控制和电气学科的团队,最后是老师的学术报告;值得一提的是,保研的奖学金福利比考研的奖学金福利要好,起码基础工资比考研的高;且大多数学校保研第一年是不需要学费的。学术报告结束后,去了中南的敏行餐厅吃饭,学校是发餐券的,餐厅提供是自助餐,自助餐,自助餐,重要的事情说三遍!要吃多少拿多少,当然菜基本偏辣,我一个不吃辣且吃饭很慢的人没有很好的享受到这个福利~~。

29日下午营员分组进行PPT展示,要求讲3分钟,2分钟给老师提问。我被分到了控制一组,我不知道其他组的情况怎么样,但我们组的大佬很多。而且我误解了官网公布的PPT要求,我只做了我的科研部分的内容,感觉就是个学术报告,因为我主要做的是数模。很多人都是自我介绍,专业排名,英语四六级,荣誉奖项和科研奖项一列,噼里啪啦地讲一通,一顿操作下来3分钟就讲到了,还让本菜鸡忍不住惊呆并拍手称赞。我们组的老师比较和蔼,没怎么问问题,只是要求营员上去讲一下自己的专业排名和英语四六级,好让他们确定你是否能拿到自己学校的保研资格。我们组的人基本都是专业第一,甚至有三年均分98的,英语都是500分以上,有的甚至600+,计算机等级有几个过了二级三级四级,然后好多都有国家奖学金,甚至拿了两次,科研竞赛人均两个以上国家级奖项,还有一些同学发了SCI论文。反正看到他们的介绍,我上去讲PPT的时候非常紧张,说到自己的排名和英语四六级的时候卑微感一览无余。幸运的是,Z大佬和L大佬一直在鼓励我,让我不要紧张。到全部营员展示完,我们控制一组的主面试官对我们说:现在你们没有项目,没有论文这都不要紧,因为每个学校的资源不一样,某些同学在本科跟着老师做,发了一些不错的论文。但是当你进入中南后,你有更多的机会去做这些。

29日晚上半个小时的英语能力测试,中译英,英译中各10句,摘自专业论文的片段。我们今年考的是多智能控制体——集群无人机方向的文章,总而言之就是时间很紧张,专业名词很多都不认识,根本来不及,不过好在考前半小时内一直在看自控中的一些专业名词,起码我还写出了闭环控制系统,closed-loop system,哈哈哈。英语测试完,就是每个实验室介绍研究方向,出国福利,招生计划以及要求。这里有个信息要分享给考研党,大部分好的老师以及实验室都不会招考研的同学,因为他们太火爆了,以至于保研招收的时候团队就招满了,而且一个老师最多只带2-3个研究生,所以只要看学校的师资数量就能估计出学校大概招收多少研究生。实验室老师介绍完,可以跟着老师一起去参观实验室,可以更加细节地询问老师的要求和其他福利,和培养计划。

30日全天面试;面试顺序跟PPT答辩顺序一样,不过如果赶车程的话,可以联系老师调整自己的面试时间。不同组老师的面试风格不一样,有比较严格的,有比较温柔的。我运气比较好,一组的老师的面试氛围很好。因为我们组大佬比较多,像Z大佬他都提前认识了好多了老师,好多老师也认识他;还有我前面一个面试的人,他都进入了清华夏令营。。我认识的几个大佬面试完,都跟我说很稳,尤其是我前面一个人,我在他后面面试,他出来就跟我,老师都要他。

我进去面试,里面一共有4个老师,我把我的材料递给了坐在中间的主面试官。然后开始了我蹩脚的英文自我介绍,可能受到了大佬们的影响,我出奇的紧张,自我介绍都磕磕绊绊,声音有点颤抖。老师们听了我介绍完我的科研经历后,就打住了我。为了更好描述面试情景,我把面试官标记为A(主面试官)、B、C、D。

A:我看了你的简历,你的数学是不是很好。这个你不用说我都知道,我一看简历就能看出来。你参加了第十届数学竞赛拿了一等奖也是比较厉害的,想想我以前参加的是第三届,我还进入了决赛去其他学校比赛。

我:浙大也有很多人参加,所以很难进决赛。

然后老师们聊起了我的家乡。

A:我看你的简历发现你做的方向跟我右边的D很像,你是做数学建模的。那真是太像了。你很内向,跟D老师一样,研究的方向也很像。(说着他给我介绍了一下D老师,还说官网信息你都能找到)

B: 对,真的很像,你可以发邮件联系一下。

A:看你做规划,还有优化之类的,那你知道自适应动态规划吗?

我:不知道。

A:那动态规划吗?你给我讲一下动态规划。

我:。。(回答的不是很好)

不过我给自己补了一刀,我主要做常微分/偏微分方程建模的,对这方面很擅长。

A:常微分方程啊,那真的跟D很像了。那你的四级多少呢?(因为四级比六级低,我简历里只写了六级)

我:4XX

A很震惊:啊?六级比四级高啊!

我:考四级的时候,耳机坏了。

A:奥, 那倒挺可惜的。

然后就是B、D老师的主场了。

D:你是做数学建模的,那你给我说下,建模的方法?

我:建模的方法,首先是机理建模法,就跟数学建模一样,可以通过查阅文献,根据能量守恒之类的方程、公式建立模型,还有就是实验建模法。

D(打断了我):嗯。(估计我答道点子上了)

B:你能给我说下你本科期间擅长什么(指科研学习方面,不然我就唱跳rup和篮球了!)?

我:我会使用SPSS,MATLAB。(我也不知道除了自己擅长什么)

B:那只是软件,你能说点其他的吗?简单点说。

我:。。。

B:我知道了,你擅长数学。你高数之类的数学课程多少分?

我:都90分以上。

B点了点头。

A:那你能给我讲一下你做的最好的数学建模吗?

我:什么都可以吗?

A:嗯,只要你认为是最好的就行。

我把国赛做的论文给老师讲了一下,而且看着D老师讲的,D老师记了一些细节,也确认了一些细节。可能讲的都到点上了,D老师打断了我,说可以了。

A:XXX,D老师也做过的。你真的挺适合D老师的。你可以发邮件跟他联系。因为今年的竞争比较激烈,你可以给老师发邮件,可以可以留名额。

D老师点点头。

B:浙江还是有很多人在中南上学的,而且离中南也挺近的吧。高铁几个小时就到了。你可以大胆来。

D:应该3个半小时就到了。

我:是的。

面试到此差不多就结束了。我真的非常紧张,以至于A给我介绍了两次D老师,我都没记住D老师叫什么名字。然后面试完,我又遇到了Z大佬,我把面试的经历告诉了他,他说让我赶紧联系。但我没告诉他我打算考研了。

在中南夏令营认识了一些大佬,在交流中,我更加确定了到我本科的存在一些漏洞以及根本无法改变。回学校以后我就要开始复习考研了。5月—6月底期间我曾无数次改变自己的想法,考研吧?保研吧?期间被论坛网友安慰鼓励,被其他学院的同学鼓励,自己去鼓励安慰其他学院的人。最终还是决定继续抱起宇哥复习资料,张剑英语真题,肖秀荣全家桶。

我也不知道我这个决定是否正确,也不知道将来是否会后悔。能确定的是这两天我没有联系D老师。

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在微电子保研面试中,我首先准备了学习过程中的笔记和实验报告,以及自己参与过的项目经历。准备工作是面试成功的关键之一。在面试时,我着重强调了我对微电子领域的兴趣和研究热情,以及我对相关技术和知识的掌握程度。 首先,我被问到了关于微电子基础知识的问题。我从学习中积累的知识中,结合一些实例,向面试官阐述了我对于器件物理和电路设计的理解。接着,面试官询问了我在课程或实验中遇到的困难和解决方法。我详细讲述了我在解决问题时的思路和分析方法,以及对所遇到困难的克服经验。 面试中还涉及了项目经历。我详细叙述了我在大学时参与的一个与微电子相关的研究项目。我强调了我在项目中的角色和责任,并详细说明了项目的目标、方法以及取得的成果。我还重点突出了与团队合作、沟通交流和问题解决能力相关的经验,以证明我具备良好的团队合作和领导能力。 此外,我还被问到了对未来研究方向和研究计划的看法。我表达了对微电子领域的浓厚兴趣,并谈到了我对相关技术和领域的深入探究的愿望。我还提到了我对未来发展的规划,包括学术发表和专利申请等方面,以展示我对微电子研究的执着和追求。 总结起来,我在微电子保研面试中的经验分享包括准备充分、表达清晰和突出自己的优势。通过针对面试官的问题准备相关知识和经历,并用具体例子和成果来支持自己的回答,能够给面试官留下良好的印象。此外,虽然面试时紧张是正常的,但要保持自信和积极的态度,灵活应对各种问题,展现自己的个性与潜力。

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