CS50 任务3 笔记

老师开始时展示了一个饼干人爱情故事——去年一个学生编写的scratch项目，告诉我们编程要一步一步来最终达成目标而不是直接完成整个项目。老师大致讲解如何编写这样的程序，点出一些核心思想，一步一步从单独的小零件开始，最终搭建出自己瑰丽无比的高楼大厦。

然后老师开始把scratch程序延伸到C程序来，展示给我们一个C的“hello world”的程序，(讲hello world的套路和the c programming language 上的套路好像）告诉我们printf的f是指格式化输出，然后用scratch中的loop联系到c中的while,以及指定循环次数的loop联系到c中的for循环，然后介绍了变量，int类型，布尔表达式，&&，数组等一些概念，并告诉我们需要一个编译器。

老师就在命令行上开始写程序，告诉我们要保存一个.c的文件，再用gcc执行会生成一个a.out文件，然后./a.out说明hello.c是生成在当前文件夹下的，按下回车后就会输出。再回到程序，介绍了头文件，介绍了main函数为程序的起点，介绍了大括号还有转义序列\n等等，并介绍了另外的一些命令行输出方式，-o hello hello.c，以及make hello,这样可以直接./hello按回车完成输出。然后因为每个人的机器不同，写的程序会有很多冗长的步骤，所以老师引出了在服务器上编程。

之后老师开始介绍函数，再给了cs50自己写的一些函数，老师用vim文本编辑器打开了cs云上的一些源代码，介绍了string类型（但是c语言中不是没有string么，只有c++有吧，这个应该是cs50.h里typedef的char*吧），并介绍了占位符。告诉我们一些思想，要用简明扼要的注释描述程序。之后介绍了cs50.h声明的一个封装好的函数GetString,会返回一个string。由一个编译错误告诉我们要在行末尾加上库，也就是 -lcs50。然后再通过比如不输任何字符之类，告诉我们要一丝不苟的检查错误，防止一些疏忽造成的安全问题。

老师接着通过一个同学关于字符串的问题，告诉我们字符串是一系列字符，这些在RAM中储存成一系列的ASCII码，由1和0组成。再通过同学问不同编译器之间的区别，老师向我们介绍了IDE，再稍微介绍了一些makefile。

然后老师介绍了ls,列表命令，列出了文件目录，cd是用来改变目录。

老师再介绍了%c,%lld等占位符和\n,\t（制表符）等转义序列。并举出以前老式打印机的例子，换行（\n)相当于翻纸，回车(\r)相当于将打印字的压印头移到最左边（以前我看翁恺老师讲的C也提到了这个例子），再讲了不同操作系统下，因为标准不同，换行保存在文件中的转义序列可能是\n,\r或是\r\n。

然后讲到字符串中要输出双引号必须前面加反斜杠，要输出反斜杠也是如此。

再介绍了一些数学操作符，+，-，*，/,以及%.然后因为c是直接访问硬件的，所以每个变量都要说明数据类型，这样才能分配相应的空间。一个char8比特也就是1字节，float 4字节，精度是有限的。int 32比特，longlong则是64比特。然后老师解释了c是没有bool类型的。然后解释了string确实是cs50提供的，其实就是char*。其实是一个地址，字符集在存储器中的位置。然后老师给了一张优先级的表。最后老师给了一个中心对称的图案，其实就是一个C语言源代码，最后输出了一个动态的漩涡，结束了这节课。

因为我C很熟悉了，这节课相当于复习，主要是更加熟悉了一些命令行方面的知识。