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原创 2019—2020学年度第二学期期中考试高一年级数学试卷质量分析

本次期中考试试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分。选择题一共12道，其中题号1～8为单选题，题号9～12为不定项选择题，一共占分值为60分；题号13～16为填空题，每题5分，一共20分；题号17～22为解答题，除了17题分值为10，其它都是每题12分。本次考试的范围为必修第一册的第五章三角函数，必修第二册的第六章平面向量和第七章的复数，重点考查第六章内容，包括平面向量和正、余弦定理的应用。本次考试主要是考查学生对知识的掌握和运用，对学生数学抽象、逻辑推理和数学运算核心素养水平，同时，通过...

2021-09-15 11:05:50 391

原创如何提高学生线上学习率的有效方法——以高一数学基础模块复习教学为例

如何提高学生线上学习率的有效方法一场突如其然的新冠肺炎来势汹汹，席卷全国，举国上下，万众一心积极抗战疫情。为了加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效减少人员聚集，阻断疫情传播，更好地保障人民群众生命安全及身体健康，我校积极贯彻教育局的文件政策，延迟开学。为了保障学生在家期间不落下功课，我校开展了“停课不停学”的网上教学活动。对于网络学习这种师生不见面的教学方式，教师不好监控，一些学科学生又不感兴趣像数学学科内容抽象、动手计算多的学科，学生会出现缺席、溜号等不参与课堂的情况。为了更好地让全体学生

2021-09-15 11:04:42 885

原创二项式定理教学设计

【教材目标】通过本节的学习，学生可以把形如的式子展开，并可以求其中某些特殊项。通过代数式的乘法，学生能够归纳总结出的展开式，并能用公式的形式给出通过本节课的学习，可以培养学生观察、分析、归纳、总结的能力【教学重点】掌握二项式定理及其展开式的通项【教学难点】二项式定理的应用【教学手段】教师启发讲授，学生探究学习【教学过程】新课引入（展示照片）教师：这是谁啊？学生：牛顿！教师：非常正确，那么大家对牛...

2021-09-15 11:04:24 1336

原创 1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系教学设计

教材分析本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-选择性必修第一册》（人教A版）第一章《空间向量与立体几何》，本节课主要学习用向量语言描述直线、平面的垂直关系并且用向量方法证明垂直问题。本节课的学习，可以培养学生提出猜想、验证猜想、作出数学发现的意识，增强“平面化”和“降维”的转化思想，以及发展空间想象能力。二、教学目标 1、能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系； 2、能用向量方法证明必修内容中有关直线、平面垂直关系的判定定理； 3、能用向量方法证明空间中直线、平面的...

2021-09-15 10:50:16 2825

原创 2019—2020学年第一学期高一数学教学工作计划

一、基本情况分析现在任教两个重点班，两个班的基础都比较好。对高中一年级学生来讲，数学课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习数学的兴趣和积极性，加强数学实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建数学思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求...

2021-09-15 10:45:04 161

原创 2019—2020学年度第一学期高一（8）班班主任期中反思

光阴似箭，一转眼半个学期就快过去了，高一上学期的期中考试已经结束。期中考试成绩也已经出来，这次考试班级排名第四，比上一次考试排名落后，学生个体差异过大，出现严重的不协调现象，总体偏科现象严重，学生学习氛围变淡，思想下滑等一系列不良现象。针对这一现象，作为班主任，应该好好反思，并且探索下一步应该怎么做。具体反思总结如下：一、要不断加强学生在思想上的教育，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理，让他们在思想上有根本上的认识转变。二、加强对班级卫生、纪律的...

2021-09-15 10:41:43 84

原创正面教育以诚换信春风化雨 —— 我的教育叙事案

我还记得的那天晚修刚好碰上学生刚换新教室，学生的情绪特别激动，第二节晚修我去看班的时候还有很多同学在那里讨论说话。上课铃响了之后，我敲了敲前门“上课了上课了，同学们回到自己位置坐好！！”同学们基本都陆陆续续地回到自己座位上拿出课本自习，但是还有点吵吵的声音，我又盯着吵闹的同学们强调了一遍：“怎么还有声音！”前面的同学看到我板着一张脸都安静了，但是后面几个同学好像没有到我的警告一样，几个人还在那里兴高采烈地讨论着什么，当时我就有点想发火了，但是刚好第二组后面的一个同学举手问问题，我耐着性子走下去...

2021-09-15 10:17:27 265

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