毕业盲审时间点记录

4月1日毕业论文送审,一直持续到4月30日,陆续不断送审

 

毕业论文是一批一批的出,最早的一批在4月29日出结果。

 

5月10日出第二批

 

5月17日出第三批

 

5月22日出第四批

 

5月23日出最后两个人

 

盲审结束,盲审的论文返回时间有比较大的运气成分。

 

盲审意见返回时间直接影响到答辩和材料提交,所以还是很关键。

 

顺利毕业 = 毕业证 + 学位证 + 满意的工作

毕业证 = 大论文             (毕业论文)

学位证 = 小论文             (发表的SCI)

满意的工作 =  校招入职 (秋招,春招)

 

最优解是小论文在研二到研三的暑假之前完成,这样研三上就能安心秋招。之后开始就可以准备大论文,下半年春招3月到4月,然后就要准备盲审和答辩。如果此时小论文和工作没搞好,就会比较被动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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### 回答1: 写毕业设计选题教师指导记录时,应包括以下内容: 1. 议的时间和地 2. 学生和教师的姓名 3. 讨论的内容和方向 4. 指导教师提供的建议和意见 5. 学生提出的问题和困惑 6. 解决问题的方法和建议 7. 确定下一步的计划和时间表 具体来说,可以按照以下格式进行记录时间:XXXX年XX月XX日,XXXX分 地:XX教学楼X层XXX室 参与人员:XXX(学生)、XXX(指导教师) 讨论内容:XXX 指导教师意见和建议: 1. XXX 2. XXX 3. XXX 学生问题和困惑: 1. XXX 2. XXX 3. XXX 解决问题的方法和建议: 1. XXX 2. XXX 3. XXX 下一步计划和时间表: 1. XXX 2. XXX 3. XXX 需要注意的是,记录应该准确、简明扼要,不要遗漏重要信息。同时,记录应该及时完成,以便于后续的跟踪和协调。 ### 回答2: 毕业设计选题教师指导记录是对毕业设计过程中教师指导和学生进展的记录和总结,旨在记录学生在毕业设计中的成长和学术研究能力。下面我将向你介绍如何写毕业设计选题教师指导记录。 首先,记录学生与教师之间的沟通和指导情况。包括指导议的日期、地、持续时间和内容概述。指导记录应详细记录教师提供给学生的指导意见、建议和学生对于指导的回应。 其次,记录学生在研究论文撰写过程中的进展情况。这包括学生对相关文献的阅读理解、研究方法的选择和实施以及不同阶段的研究结果和分析。同时,写明学生在这些研究方面遇到的问题和困难,以及教师对于这些问题给出的解决方案和指导。 在记录中,应该关注学生在论文中表现出来的独立思考和创新能力。这包括学生对已有研究的综述、对研究方法的改进和创新、以及对研究结果的深度分析等方面。同时,也应记录教师在这些方面给予的指导和建议。 最后,记录学生在毕业设计中的表现和进步。这包括学生在整个设计过程中的主动性、学术研究能力的提高、解决问题的能力等方面。同时,也可以记录学生展示研究成果的情况,例如学术议的报告和论文的发表。 总结时,应从学生的整体表现、能力提高和成果展示等方面进行评价,并提出进一步改进的建议和指导。 毕业设计选题教师指导记录应清晰、客观地反映学生与教师之间的沟通和指导情况,对学生在毕业设计中的成长进行记录和评估,为学生的进一步发展提供指导。
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