近日，2025年度全国计算机软件资格考试、通信职业水平考试工作会议暨安全保障工作会在南京召开，交流和讨论两项考试的考务管理、安全保障、考试改革及高质量发展。
01
加强对外交流工作是2025年重点任务
考试工作会议上，工信部教考中心考务处总结了2024年两项考试工作情况，部署了2025年重点任务，包括推进考试改革、高质量做好命题、加强考试宣传工作等，其中，第十项为加强对外交流工作。而在2024年重点任务中是没有这一项的。
02
软考国际互认
2002年，软考考试主管机构与日本等国相关考试机构开始了交流和互访。
2002年1月31日，信息产业部电子教育中心与日本信息处理技术人员考试中心签署《关于中日IT考试标准相互认证备忘录》，中日IT考试标准相互认证的级别有3个。
2005年3月3日再次签署了《关于中日信息技术考试标准互认的协议》，在2002年签署的互认协议的基础上增加了网络工程师和数据库系统工程师的互认。
2006年1月19日，信息产业部电子教育中心与韩国人力资源开发服务中心签署了《关于中韩信息技术考试标准互认的协议》，软考与韩国信息处理技术人员考试标准互认。
凡通过软考考试，获得程序员、软件设计师资格的人员，在韩国同样被认可，相应地成为信息处理产业工程师、信息处理工程师。
2011年5月30日，工业和信息化部教育与考试中心和日本信息处理推进机构重新签署了《中日信息技术考试标准互认协议》，"中日信息技术考试"考试标准互认范围进一步扩大。
那么工信教考中心加强对外交流工作，软考国际互认范围会再扩大吗？
03
对外交流工作
中国计算机技术职业资格网“考试研究与对外交流”栏目，记录了2006年到2017年工信教考中心进行的对外交流工作。
包括到韩国、日本、荷兰、港澳台地区进行组团考察或访问交流，韩国产业人力公团、日本IPA代表访问电子教育考试中心，出席高职信息类专业国际合作组织论坛、举行计算机资格考试国际研讨会等。
根据之前发布的动态，访问交流主要是针对考试模式、考试标准、发展现状、发展趋势、人才培养、考务管理、命题模式等与其他国家考试机构进行交流，双方交换信息技术考试发展规划和相关建议，并且一般会对拓展合作模式和互认方式或互认范围进行探讨研究。
因此，这次官方加强对外交流合作，很可能会拓宽软考国际互认方式和范围，比如，将与韩国、日本相关考试标准的互认范围扩大，建立和其他国家及地区信息技术考试的互认关系等。
相信在未来，软考在国际上的影响力和知名度将进一步提升。获得软考证书的信息技术人员在更多国家及地区也将可以享受相应的待遇。
编辑：邓彤
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