基于SSM的学习辅助系统【附源码+文档】

💕💕作者： 米罗学长
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1、绪论

1.1开发背景

近几年来，网络事业，特别是Internet发展速度之快是任何人都始料不及的。目前，由于Internet表现出来的便捷，快速等诸多优势，已经使它成为社会各行各业，甚至是平民大众工作，生活不可缺少的一个重要组成部分。
随着社会的发展，线下管理的方式已经不可避免的显示出它在时间与空间等方面的局限性，广大的人民群众迫切的需要打破这种局限性。在这种要求下，基于SSM框架的三省学堂-学习辅助系统产生了。它的出现不但解决了传统学习辅助管理方式的缺点，而且给了广大用户更大的选择空间，促进了学习辅助的优化管理，有效的避免了学习辅助管理缭乱的局面。所以像学习辅助系统这种管理方式的发展壮大也是不可避免的。
三省学堂-学习辅助系统作为一种典型的管理系统也迅速的发展并深入人们的日常生活中，它使用户足不出户就可以查看作业信息，在家学习等，最大化减缩了用户的管理时间，提高了管理效率。

1.2开发意义

人类的进步带动信息化的发展，使人们生活节奏越来越快，所以人们越来越重视信息的时效性。以往的管理方式已经满足不了人们对获得信息的方式、方便快捷的需求。即三省学堂-学习辅助系统慢慢的被人们关注。首先，网上获取信息十分的实时、便捷，只要系统在线状态，无论在哪里都能第一时间查找到理想的信息。
计算机技术在管理中成为人们的重要工具。可以有效快捷的解决想要获取的信息，提高工作效率。

1.3课题研究现状

在国外很多发达国家，软件产业早已得到全面普及，但我国经济已不断发展，不断引进国外信息化建设，使国内软件行业得以不断发展，在摸索中进步，最终也得到一些成果，我国的软件业迎来了高速的发展，使更多的软件系统得以开发出来，从此逐渐地改变人们的生活工作方式。但是，对于信息化的建设，与很多发达国家相比，由于信息化程度的落后以及经费的不足，我国的网上管理系统开发方面还是相对落后的，因此，要不断的努力探索，争取开发出一个实用的信息化的学习辅助系统，来实现行学习辅助管理的信息化。因此本课题以学习辅助管理为例，目的是开发一个实用的三省学堂-学习辅助系统。
三省学堂-学习辅助系统的开发运用java技术，MIS的总体思想，以及MYSQL等技术的支持下共同完成了该系统的开发，实现了学习辅助管理的信息化，使用户体验到更优秀的学习辅助管理，管理员管理操作将更加方便，实现目标。

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2、开发技术介绍

2.1 B/S架构

B／S结构指的是Browser／Server(浏览器／服务器)结构，就是只需要安装维护一个服务器，而客户端采用浏览器的方式来运行软件。它是随着Internet技术而兴起的，是对C／S结构的一种变化和改进。主要利用了WWW浏览器技术，结合多种Script语言和新技术，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。是一种全新的软件系统构造技术。它只需要安装一个浏览器和数据库，就可以让浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互。

2.2 Java语言

java是一门面向对象编程语言，不仅吸收了c++语言的优点，还摒弃了c++中难以理解的概念，因此java语言具有功能强大和简单易用两个特征。java极好地实现了面向对象理论，允许程序员以优雅的思维方式进行复杂的编程。

2.3 SSM框架

在Java语言中，为了快速开发高效的Web应用程序，框架的使用变得越来越普遍。Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架，被称为SSM框架。本文将详细介绍每个框架的作用和整合方法。整合SSM框架旨在提高Web应用程序的开发效率。 Spring框架提供了面向对象和IoC容器的能力，SpringMVC框架则提供了Web应用程序的控制器、视图和模型。 MyBatis框架与数据库之间的交互效率很高，可以将SQL语句与模型对象映射。 当将这些框架放在一起并整合后，就可以创建一个高效且易于维护的Web应用程序。

2.4 MySql数据库

在软件项目，通过经营性数据的数据库，可以保证其安全，独立和数据一致，访问数据的系统来提供，所以有效减少时间程序员开发应用程序。MySQL可以支持多线程，可以方便使用系统的资源，提高运行的速度。并提供odbc、jdbc和tcp/ip，以各种形式连接到MySQL；功能方面表现欠缺，规模小，但对于这个系统就足够了。因为MySQL是源代码对外开放的，所以任何人都可以通过相应的方法下载，并根据个性化需求进行修改。由于MySQL的速度，可靠性和适应性，MySQL受到重视。

3、系统分析

3.1 可行性分析

3.1.1经济可行性
基于SSM框架的三省学堂-学习辅助系统，该系统软件开发仅需要一台普通的计算机便可完成实现开发，其成本很低。另外，作为毕业设计作品来讲，开发成本基本上可以忽略不计，且该系统软件的投入使用，可以实现更加快速高效的学习辅助管理，同时还能实现对人力资源和管理资源的有效节约，该三省学堂-学习辅助系统在经济上完全可行。
3.1.2操作可行性
本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面，用户只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改，删除，添加等操作。因为这个系统的操作十分简单，方便上手，对于第一次使用系统的人，只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见，本系统在操作上是可行的。
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3.2系统功能分析

考虑到实际生活中学习辅助管理方面的需要以及对该平台认真的分析，将系统权限按管理员，教师，家长和学生这四类涉及用户划分。
(a) 管理员；管理员使用本系统涉到的功能主要有：首页，个人中心，学生管理，家长管理，教师管理，作业信息管理，选择作业管理，完成作业管理，错题反馈管理，错题练习管理，教师提醒管理，家校留言板，系统管理等功能。管理员用例图如图3-1所示。

(b)教师；教师进入系统可以实现首页，个人中心，作业信息管理，选择作业管理，完成作业管理，错题反馈管理，错题练习管理，教师提醒管理等功能。教师用例图如图3-2所示。

©家长；家长进入系统可以实现首页，个人中心，选择作业管理，完成作业管理，错题反馈管理，错题练习管理，教师提醒管理等功能。家长用例图如图3-3所示。

(d)学生；学生进入系统可以实现首页，个人中心，选择作业管理，完成作业管理，错题反馈管理，错题练习管理，教师提醒管理等功能。学生用例图如图3-4所示。

3.4系统流程的分析

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4、系统设计

4.1 软件功能模块设计

系统整体功能如下图所示：

4.2数据库设计与实现

4.2.1概念模型设计
概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。


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4.2.2数据库逻辑结构设计
根据E-R得出数据库包含了以下几张数据表来实现了对数据库的存储、调用。以下分别列出数据表的每个字段名、数据类型、主外键及备注。

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5、系统详细设计