- 博客(4)
- 收藏
- 关注
RSS订阅
原创 高中学生学习动力不足的原因分析
高中学生学习动力不足的原因分析 作者：王 星 我校位于舞钢市这个人口不足30万的县级市，有舞钢市一高这个重...
2020-04-21 11:15:51
1340
原创 一元一次不等式教学反思
一元一次不等式教学反思1.在本节学习时，要与一元一次方程结合起来，用比较，类比的方法去学习，弄清其区别与联系。2.为加深对不等式解集的理解应对不等式的解集在数轴上直观地表示出来，它可以形象认识不等式解集的几何意义和它的无限性。在数轴上表示不等式的解集是数形结合的具体。3.熟练掌握不等式的基本性质，特别是不等式的性质3，不等式的性质是正确解不等式的基础。本节较好的方面：1.本节能结合学生的实际情况明确学习目标，注意分层教学的展开。2.课程内容前呼后应，前面练习能够为后面的例题做准备。3.能安排课
2020-05-09 15:20:32
2261
原创 如何激发高中学生学习的动力
如何激发高中学生学习数学的动力作者：薛晓培时间:2020年2月摘要激发学生学习的动力，提高学生学习是我们课堂教学所追求的目标。而高中课程具有一定的深度和抽象度，学习动力不足是高中学生和高中教师面临的重要问题，要解决这一问题，要求高中老师要积极激发学生自主学习的动力。关键词：兴趣 多媒体 实际生活 作业 学习动力高中课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习...
2020-04-20 16:19:33
4436
原创 新课程背景下的教师专业发展问题及其对策
新课程的顺利实施需要依靠教师的专业素质，没有教师专业化，就没有高品质的教育。教师为实行新课程的需要发展自身的专业素质，也在一定程度上促进了教师专业的发展。本文分析教师专业发展过程中的问题，并针对新课程背景下对教师专业发展提出新的要求及专业化水平的提升的策略。
2020-04-20 16:15:34
5278
空空如也
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人