翻转课堂心得

  
这学期我们学习的C++课程，贺老师改变了以往的教学模式，而是让我们采用了翻转课堂（是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生）这一新的教学模式。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更加专注于主动的基本项目的学习。下面我就简单地向大家介绍一下翻转课堂的优势：
    一、翻转课堂可以提高学生的自主学习能力
老师不用在占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要我们在课前完成自主学习，他们可以看视频、看课本，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的资料。当你看过视频后，老师会给你加经验值以作为奖励，这样就会使同学积极的更加自主的学习。
如果我们有不会的问题，我们可以在全课答疑区里向大家问问题，老师和同学们都会热情的答疑，答疑区里面同学们非常活跃，学习氛围特别好。老师为了鼓励同学们积极提问和解答，根据问题的难易程度给参与的同学加经验值。此外，老师会在活动区出一个小测试，来巩固一下视频的内容。
二、翻转课堂可以帮助事务繁忙和学习有困难的学生
现在的大学生都比较忙，学生会、社团的事等等，有的时候以至于没办法听老师讲课，而翻转课堂能够提供很好的一个机会，使同学们能够灵活的自主安排忙碌的时间——可以提前学习或者课后补习，做到课程和活动两不误。
在传统的教学中，优秀的学生总是被老师关注，而其他学生则常常被忽略。翻转课堂可以帮助学习跟不上进度的学生，我们如果在课堂上有哪些地方没有听懂可以回放视屏进行学习，这样老师也有时间去关注一下学习有困难的学生。
三、翻转课堂增加了课堂活动
老师把同学们按照成绩阶段分了小组，每个小组成员都是互补的，目的是让所有的同学成绩都能提高上去。在翻转课堂中，老师有足够的时间与学生互动，同学之间也以小组的形式进行互动，所以就不觉的上课无聊了。
四、翻转课堂让老师更了解学生
在这种教学模式下，老师有时间了解学生，可以花时间与同学们谈心，在学习上和生活上帮助学生。

此外，也有一些学生懒散、上进心不强，只是刷经验值，而没有认真的看视频中所讲的内容，不能保证质量的在课下完成作业。还有一部学生感到课下的视频枯燥无味，对视频没有很大的兴趣，这就会导致同学之间的差距会越来越大。
其实，我个人觉的 学习是自己的，不需要别人来督促。