sizeof与strlen的区别

char str[20]=”0123456789”;
int a=strlen(str); /*a=10;strlen 计算字符串的长度,以\0’为字符串结束标记。

int b=sizeof(str); /*b=20;sizeof 计算的则是分配的数组str[20] 所占的内存空间的大小,不受里面存储的内容影响

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char *str1=”absde”;
char str2[]=”absde”;
char str3[8]={‘a’,};
char ss[] = “0123456789”;

输出:

sizeof(str1)=4
sizeof(str2)=6;
sizeof(str3)=8;
sizeof(ss)=11

首先说明一点,char类型占一个字节,所以sizeof(char)是1,这点要理解

str1是一个指针,只是指向了字符串”absde”而已。所以sizeof(str1)不是字符串占的空间也不是字符数组占的空间,而是一个字符型指针占的空间。所以sizeof(str1)=sizeof(char*)=4,在C/C++中一个指针占4个字节

str2是一个字符型数组。C/C++规定,对于一个数组,返回这个数组占的总空间,所以sizeof(str2)取得的是字符串”absde”占的总空间。”absde”中,共有a b s d e \0六个字符,所以str2数组的长度是6,所以sizeof(str2)=6*sizeof(char)=6

str3已经定义成了长度是8的数组,所以sizeof(str3)为8

str4和str2类似,’0’ ‘1’ … ‘9’加上’\0’共11个字符,所以ss占的空间是8

总之,对于指针,sizeof操作符返回这个指针占的空间,一般是4个字节;而对于一个数组,sizeof返回这个数组所有元素占的总空间。char*与char[]容易混淆,一定要分清,char*是定义指针,char[]是定义数组,而strlen不区分是数组还是指针,就读到\0为止返回长度。而且strlen是不把\0计入字符串的长度的。

一、sizeof
sizeof(…)是运算符,在头文件中typedef为unsigned int,其值在编译时即计算好了,参数可以是数组、指针、类型、对象、函数等。
它的功能是:获得保证能容纳实现所建立的最大对象的字节大小。
由于在编译时计算,因此sizeof不能用来返回动态分配的内存空间的大小。实际上,用sizeof来返回类型以及静态分配的对象、结构或数组所占的空间,返回值跟对象、结构、数组所存储的内容没有关系。
具体而言,当参数分别如下时,sizeof返回的值表示的含义如下:
数组——编译时分配的数组空间大小;
指针——存储该指针所用的空间大小(存储该指针的地址的长度,是长整型,应该为4);
类型——该类型所占的空间大小;
对象——对象的实际占用空间大小;
函数——函数的返回类型所占的空间大小。函数的返回类型不能是void。


二、strlen
strlen(…)是函数,要在运行时才能计算。参数必须是字符型指针(char*)。当数组名作为参数传入时,实际上数组就退化成指针了。
它的功能是:返回字符串的长度。该字符串可能是自己定义的,也可能是内存中随机的,该函数实际完成的功能是从代表该字符串的第一个地址开始遍历,直到遇到结束符NULL。返回的长度大小不包括NULL。

1.sizeof操作符的结果类型是size_t,它在头文件中typedef为unsigned int类型。
该类型保证能容纳实现所建立的最大对象的字节大小。

2.sizeof是算符,strlen是函数。

3.sizeof可以用类型做参数,strlen只能用char*做参数,且必须是以”\0”结尾的。
sizeof还可以用函数做参数,比如:
short f();
printf(“%d\n”, sizeof(f()));
输出的结果是sizeof(short),即2。

4.数组做sizeof的参数不退化,传递给strlen就退化为指针了。

5.大部分编译程序 在编译的时候就把sizeof计算过了 是类型或是变量的长度

6.strlen的结果要在运行的时候才能计算出来,时用来计算字符串的长度,不是类型占内存的大小。

7.sizeof后如果是类型必须加括弧,如果是变量名可以不加括弧。这是因为sizeof是个操作符不是个函数。

8.当适用了于一个结构类型时或变量, sizeof 返回实际的大小,
当适用一静态地空间数组, sizeof 归还全部数组的尺寸。
sizeof 操作符不能返回动态地被分派了的数组或外部的数组的尺寸

9.数组作为参数传给函数时传的是指针而不是数组,传递的是数组的首地址,
如:
fun(char [8])
fun(char [])
都等价于 fun(char *)

我们能常在用到 sizeof 和 strlen 的时候,通常是计算字符串数组的长度
看了上面的详细解释,发现两者的使用还是有区别的,从这个例子可以看得很清楚:

char str[20]=”0123456789”;
int a=strlen(str); //a=10; >>>> strlen 计算字符串的长度,以结束符 0x00 为字符串结束。
int b=sizeof(str); //而b=20; >>>> sizeof 计算的则是分配的数组 str[20] 所占的内存空间的大小,不受里面存储的内容改变。

上面是对静态数组处理的结果,如果是对指针,结果就不一样了

char* ss = “0123456789”;
sizeof(ss) 结果 4 ===》ss是指向字符串常量的字符指针,sizeof 获得的是一个指针的之所占的空间,应该是

长整型的,所以是4
sizeof(*ss) 结果 1 ===》*ss是第一个字符 其实就是获得了字符串的第一位’0’ 所占的内存空间,是char类

型的,占了 1 位

strlen(ss)= 10 >>>> 如果要获得这个字符串的长度,则一定要使用 strlen

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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