第六堂课后作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：
1.  程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？
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2.  程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？
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3.  程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用，这需要一个过渡期，我计划如何过渡？
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4.  编程能力的培养是一个过程，我现在能否跟上学习进度，为什么？
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5.  我在学习过程中遇到的问题或者困惑？
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6.  我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导)，多讲什么、少讲什么？
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7.  我要是老师，我会如何向同学讲解C语言？
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       在c语言的学习过程中，我不得不感叹这是一个苦差（至少对我个人而言是这样的）。因为在计算机方面，我可以算是文盲中的极品，所以其中苦涩不言而喻。

         从最初的无从下手，我也算是尝尽了各种无奈，值得庆幸的是在我脑海了对c语言知识完全没有库存的时候，还有课本可以翻阅、有百度可以随传随到，还有就是，虽然我不想承认，但不得不夸赞和感谢的超强助教可以请教！

        c语言要学习的内容很多，很多东西我记不住，只能在不断的查阅资料和运用的构成中将那些陌生的c元素变成“习惯”。不的不叹服c语言的强大，对于初学的我哦，这可不是一般的大工程，要跟大家的脚步，还得加把劲！

       在学习的过程中，经常会被一些语法绊倒，所以我希望老师在之后的课可以将一些知识点与实例结合，这样比较容易理解与掌握。

 

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作业2：博客,你是想读书，还是想读完书？http://news.cnblogs.com/n/174885/
要求：有感想就给未来的自己留下...没有就随它去

       不要将学习变成一种任务，将它变成朋友，你会发现你所惑得的是更多的快乐，于此同时，你所获得的成果也会远比你完成任务所获得的多得多！