阅读的第二个层次:检视阅读
本章节包括的主题内容如下:
1.检视阅读一:有系统的略读或粗读
2.检视阅读二:粗浅的阅读
1.检视阅读一:有系统的略读或粗读
这是一本书,或任何读物,而那是你的头脑。你会做的第一件事是什么?
略读的背景
(1)你并不知道自己想不想读这本书。你也不知道这本书是否值得做分析阅读。但你觉得,或只要你能挖掘出来,
书中的资讯及观点就起码会对你有用处。
(2)让我们假设——常会有这样的状况——你想要发掘所有的东西,但时间却很有限。
略读的意义
略读或粗读是检视阅读的第一个子层次。你脑中的目标是要发现这本书值不值得多花时间仔细阅读。其次,就算
你决定了不再多花时间仔细阅读这本书,略读也能告诉你许多跟这本书有关的事。用这种快速浏览的方式来阅读
一本书,就像是一个打谷的过程,能帮助你从糟糠中过滤出真正营养的谷核。
略读的方法
略读的习惯应该用不着花太多的时间。下面是要如何去做的一些建议:
(1)先看书名页,然后如果有序就先看序;
(2)研究目录页;
(3)如果书中附有索引,也要检阅一下;
(4)读一下出版者的介绍;
(5)开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看;
(6)最后一步,把书打开来,东翻翻西翻翻,念个一两段,有时候连续读几页,但不要太多。
2.检视阅读二:粗浅的阅读
对一本难度的书抱着高度的期望,以为它能启发我们,结果却只是在徒劳无益地挣扎而已。
粗浅的阅读规则
头一次面对一本难读的书的时候,从头到尾先读完一遍,碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
阅读的速度
检视阅读的两个方式都需要快速地阅读。一个熟练的检视阅读者想要读一本书时,不论碰到多难读或多长的书,都能够很快地运用这两种方式读完。阅读的速度应该是依照读物的性质与复杂程度,而让你用不同的速度来阅读。
我们的重点真的很简单。许多书其实是连略读都不值得的,另外一些书只需要快速读过就行了。有少数的书需要用某种速度,通常是相当慢的速度,才能完全理解,一本只需要快速阅读的书却用很慢的速度来读,就是在浪费时间,这时速读的技巧就能帮你解决问题。
逗留与倒退
逗留与倒退的原因
速读的课程让我们有了一个最重大的发现:许多人会从最初学会阅读之后,多年一直使用“半出声”的方式来阅读。此外,拍摄下来的眼睛在活动时的影片,显示年轻或未受过训练的阅读者,在阅读一行字的时候会在五六个地方发现“逗留”现象。(眼睛在移动时看不见,只有停下来时才能看见)因此,他们在读这一行字的时候,只能间隔着看到一个个单字或最多两三个字的组合。更糟的是,这些不熟练的阅读者在每看过两三行之后,眼睛就自然地“倒退”到原点——也就是说,他们又会倒退到先前读过的句子与那一行去了。
解决逗留与倒退的方法
任何复杂的工具其实都比不上你的一双手来得有用,你可以利用双手训练自己的眼睛,跟着章节段落移动得越来越快。你可以自己做这样的训练:将大拇指与食指、中指合并在一起,用这个“指针”顺着一行一行的字移动下去,速度要比你眼睛感觉的还要快一点。强迫自己的眼睛跟着手部的动作移动。一旦你的眼睛能跟着手移动时,你就能读到那些子句了,继续练习下去,继续增快手的动作,等到你发觉以前,你的速度已经可以比以前快两三倍了。
理解的问题
就我们所知,没有一种速读课程不是声明在阅读速度加快时,理解力也同时增进。专心一致也就是主动阅读的另一种称呼。一个优秀的阅读者就是读得很主动,很专心。
但是专心并不一定等于理解力——如果大家对“理解力”并没有误解的话。理解力,是比回答书本内容一些简单问题还要多一点的东西。
检视阅读的摘要
阅读的速度并非只是单一的一种,重点在如何读出不同的速度感,知道在阅读某种读物时该用什么样的速度。超快的速读法是引人怀疑的一种成就,那只是表现你在阅读一种根本不值得读的读物。更好的秘方是:在阅读一本书的时候,慢不该慢到不值得,快不该快到有损于满足与理解。