7月记事

 

7月记事

前言：

以往我是很少写日记的，即使是小学时在老师要求或自己曾下决心为写好一篇文章而坚持努力，但始终还是没有做到，所以我正式规格的日记记事可说是稀少的，直到现在，日记在我的理念中仍是那种每天无事就记一些小事琐碎，毕竟要知道，生活大部分时间还是平平淡淡的，太激动特别、意义重大的事总还是相对来说较少。

所以，以往我所发表的日记更多的是一些学习笔记整理或思想心得的文章。而现在，又打算重新写起日记，无论怎么说，是我以前所未曾意料到的。唯一不同的是，现在写的是不到是日记了，而是月记，即每个月结束之后，通过记事的形式来对该月中自己的所遇所为做个记录和总结。

正文：

今天是8月4日，7月已经过去 ，这是我有史以来起稿的第1篇月度总结，希望以后也能继续写下去。不知何时，我开始习惯于对着小日历数着天数过日子，每天把昨日“划去”，有时或发现有连续几天都没有及时划去，我就知道自己生活过得虽然轻松自由，但还是缺乏严谨，而到目前为止，大多数计划还是无法如期完成，这也是值得我进一步反思和改进的。

7月1日，是大三第二学期的最后一个日子，也就是最后一科的考试时间。大学后，期末的几科考试通常总是要拖上一两周来准备，这确实令很多人感到异常无聊，因为毕竟面临大考，总无法太过度自信，时时悬着一颗心，实在也不是一件很舒服的事情。虽然我自高中起，就已经养成了平时打基础，临考放松、自由放纵的习惯，但毕竟心里总是还须得记着：还有什么考试要准备。不过，现在好了，上午一过，就可以把大三的所有关联都抛到九宵云外去，思想约束顿时解脱，而我也可以再一次让我的生活重新步入未来发展的轨道，继续根据自己的爱好、兴趣、发展需求来计划和安排自己的生活。

自7月1日下午，我就开始制定自己的学习和发展计划。从前段时间与老师的交流中，我已大致了解了自身对发展方向所需的技术诉求，也提前在图书馆里借得了一些书。另外因为预先被通知将在10号左右会有个java语言培训，所以就打定计划，等培训后再回家一些日子。但在下午打个电话回家时，竟意料地发现姐姐也在家里，所以就决定改变原定计划，先赶着回家姐弟团聚，毕竟自从姐姐在深圳工作后，姐弟俩团聚一次不容易，因为基本只有在年终时她才有足够长的假期回家。而这一次她是专门回家看病，毕竟家里调养起来容易些，且又要在3号早上回岗位工作，因此，我就只有抛却所有事情下决心回家了，而且连宿友的生日庆祝都放弃参加。不过也说句心里话，其实我原本就很想回家，只不过怕回家就回不了学校，毕竟专门到学校学习这个理由太牵强了，而后来也证明如果不是要参加学校这个培训，恐怕我至少会多呆十来天或基本不会回校，而现在就有了个很好的回家和回校源由了。

7月2号上午，我回家了。高中时，或能一两个星期就回家一次，而现在，感觉一年才回家三四次，确实少了些，虽然人总是要长大独立的，不能总在家里磨蹭。但同时也感到现在很多年轻人都为了谋生存或建立自己的家庭而很少与父母亲情团聚，我希望现在有时间就应该尽可能多陪陪父母，说不定在大四以后找到工作时，就跟老姐一样，一年才回一次了，或即使回家也无法呆上一段时日，匆匆忙忙。

我是7月9号回校的，在家呆了差不多一个星期，现在除了学习、跟父母说话谈心外，在家还真的是无事可做。好在我现在对学习有较多的兴趣，整天呆在家里也不闷，只要有书，有广阔的思考和精神空间，即便活动空间和范围变小了，也总会觉得有无限多的事情可以做和需要去做。当然，偶尔也会帮忙做个小菜，陪老爸串户或老妈散步，看一下老妈的特色菜园，品一下田园之乐。

由于培训的原因，我在9号回校，这似乎已成定律，每次外出一般都要有特别的事情，而且总是要等到最后1日才起行。虽然很遗憾，10号那天因原先的那个公司短期内无法抽调出培训人员，日期推迟到10月，所以主任只得临时找一些培训机构来“救火”。后来总结，这二位“救火员”还真是的叫人喜欢，让我们受益匪浅。

7月10号至15号期间，原本报名参加培训的人都在学校滞留，我则利用这段时间主要学习java语言教学视频，同时还阅读完一本名叫《思维导图》的书，并且尝试在计算机上用工具制作思维导图，期间成功地制作了“大学”、“生命”、“战略”等思维导图，这在后来半个月实践证明是很有成效的一种新的学习思考辅助方法和技术手段，它直接对我后来思想体系的整合、重构、巩固和升华产生了莫大的影响。此外，也同时阅读了一些其它的书籍，最有影响的当属于《毛泽东的谋略》一书里面的人生观，极大地丰富、修正和巩固了我原先的人生理念和想法。

7月16号，正式开始了为期5天的java语言培训，授课的任老师讲课很有自己的一套方法，虽然参与的人数只有他们预想中的一半，但他讲课仍富含激情，使我对他的教学精神与教学态度感到由衷的钦佩，而授课期间也不乏深刻独到的见解，有时甚至鞭辟入里，确实让我在这5天里学到了很多先进的IT行业就业与程序开发理念，获取了相当多的对于自身发展有用的信息。这4天半里，我的生活基本上是白天6个小时的教学培训，晚上则阅读一些电子书籍和通过思考制作一些思维导图。

7月20号上午，我们在3个小时的最后培训完成后送别这两位尊敬的“老师”，先不讲培训机构特有的宣传营利目的，单就这两位老师的服务精神而言，实在是让人感觉很有亲切感，我们像是在送别这两位的“朋友”！下午，我和堂哥进行长达3个小时的QQ视频聊天，深入讨论是否要去这个培训机构学习的意见，确实这几天任老师的授课氛围给了我很大感染，我很渴望这种授课环境，也同时对他们的培训知识体系有很高的兴趣。当然，最重要的还是基于自身发展需求的思考，其实自昨晚跟宿友讨论结束起，我已经初步决定去广州参加这家培训机构，今日只多了解一些信息，希望能谨慎做出一个决定而已。但在下午之后，我却彻底改变了初衷，来个180度转弯，反而决定不去参加培训机构了，思考其原因，整个过程根本还是理性的分析与思考，之所以会得出不同的决定，归根到底主要是信息的了解和自我分析的程度不相同。

跟堂哥视频聊天刚好3个钟头，第1个小时主要就培训机构的实质及他通过一些渠道特意了解的信息作了交流，同时他也替我在投资效益上做了一笔经济帐，但并未触及我的内心的根本，因此未能动摇我的决定；第2个小时，主要就我个人的就业、职业规划和人生发展等方面的相关问题进行分析交流，这就直接切入了我的思考核心，也正是此时改变了我的狂热与决定；第3个小时主要对就业问题和创业的一些观点进行额外的扩展交流。通过这次会话，我综合所有了解的信息，通过再一次的深入思考与整合，彻底地理清了自己的发展思路，在现实基础上建立起了发展的自信。

总结来说，这次谈话解决的问题无非包含以下几点：

1.         从技术学习层次考虑，我所关注的是培训机构所提供的知识体系，而不是他的就业保障，我的期望是借助于培训机构及企业人士所积累的知识经验，通过短期高强度的培训学习来减少我成为一名优秀IT开发人员的时间周期，以便为将来创业发展奠定良好的基础，减少技术和知识的积累时间；但经信息反馈，培训机构所提供的知识内容和教学方式并不如我所期望的那样具有系统和丰富，且跟以后就业中的工作需求仍有一定的距离，而这些知识和经验，我完全可以在以后通过公司的试用期来学习到。

2.         从职业与人生发展构想层次考虑，我希望能尽量缩短职业发展中“技术—管理—创业”的转型周期；但培训的实际效果跟我的期望及现实情况仍有一定的差距。

3.         从就业危机层次考虑，我原先是担心以后会因没有一门精深的技术而出现就业难局，希望尽可能寻找一份稳定足薪的工作，先积累几年的技术经验，再通过期间努力学习技术，以谋求进一步发展，同时也可望在大四第1学期结束时就实现就业，避免第2学期面临就业困局；但从信息反馈来说，工作经验少是所有应届生的共同特征，只要有理论功底，再加上试用期的实践学习，同样也可以达到就业目的，同时在创业目标的驱动下，我真正需求的是多种企业环境下的适应学习以及能力的全面提升，因此也不急着特意地去寻求一份稳定的工作，可以说，我真正需要的是学习机会和发展机遇，而不是薪资福利的多少，而且，从另一个角度来说，就业危机本身的实质就是能力危机，是企业需求与个人素质能力的矛盾体现。

4.         从时间考虑与学习计划层次考虑，原先是设想下学期只有两门专业技术课，学习压力小，而且4个月中的2个月还是教育实习，跟我未来职业发展取向关联不太，而去培训机构则是技术培训实习，利用8月与实习2个月，加上请假的1个月，因此在大四第1学期结束时实现就业，在时间的计算上来说是切实可行的；但同时，放弃参加培训也对我毫无影响，因为我原本就已制定了A理念的学习和发展计划，培训机构只不过是特殊的B计划而已，放弃B计划后，我仍可继续走原先A计划的发展轨道，这也是我决定不去培训机构的另一个次要原因。但我必须对AB计划的理念进行整合，开展自我培训，以弥补B计划所体现的技术不足问题，既要利用接下来的时间学好技术，也尽可能把下学期的学习取向与内容都安排好，以便循序渐进，为就业和发展打下良好的理论基础。

5.         从经济帐上考虑，我一向赞同知识与技能无价的观点，关键在于怎样把所学知识转换成市场价值；但从多方面上进行整理分析，这确实也可算是一笔不必要的花费。

7月21日，我开始根据前期所掌握的所有信息（包括培训的心得和知识体系参考）进行分析与整合，根据自己的发展需要重新制定新的学习计划。在接下来的10天里，我基本上是按计划进行学习，翻阅完了《java网络编程技术》、阅读完《java程序员的上班的那点事儿》一书、学习了“java就业培训教程”视频的一半，并进行了新的思考，开始筹备以“大学—社团—技术—人生”四个话题的课程开展方式和演讲稿，同时也做了一些创建博客思想阵地的前期准备。

老实说，在这1 个月里，无论是学习的内容还是理念的影响都是收获巨大的，总的来说，主要有以下几点收获：

1.         阅读并吸收了《思维导图》一书的知识内容，学习并运用了“思维导图工具”，初步掌握了发散思维的方法，革新了思考的方式，并获取了一种新的学习和思考辅助工具；

2.         参加了5天的技术培训，得到了很多IT行业的科学理念和信息，在实践上进一步强化和巩固前些天在java视频和书籍上所学习的理论内容；

3.         和堂哥进行3个小时的视频聊天，彻底地解析了自己的发展诉求，重新理清了“技术—职业—人生”三方面的主客观因素与开展思路，建立了基于现实发展基础的人生自信和美好期望，做了从事IT行业的现实决心；

4.         初步完成了《java网络编程技术》的阅读和“java就业培训教程”视频的学习，为未来从事的职业建立起更好的发展理念和奠定了技术基础。

后记：

从8月1日开始，完成这篇7月的月记时，已经是8月4日了。在8月开始的这几天里，我的生活过得很是简单、平淡，但学习与思考的内容却是多方面甚至可以说是丰富多彩的。虽然每天都呆在宿舍里，但我却觉得生活充满了无穷的乐趣，每天6个小时的视频学习看似重复枯燥，但同时也伴随着新技术、新理念、新学习方法所带来的灵感与兴奋。这些天里，我的精神状态一直是十分轻松和自由，也进行了很多新的思考与创作。

但无论现在的生活是多么快乐和自信，未来总是不定的，现实发展隐忧与危机仍然存在，但幸运的是好在我现在的理想期望和自信已不仅仅是建立在纯粹的精神理念层次上了，而且还包含了对于现实问题的具体分析思考以及技术学习能力的自信。

一件事只要还没有做成，无论多么好的前期条件、充分准备和成功自信，我们就都不能保证百分百的目标实现，同时也无法对未来起到实质性的、决定性的影响。我也不敢说自己的人生目标就一定能够实现，毕竟事物发展的决定条件和影响因素是多方面的，有时甚至还带了些个人无法影响的客观社会因素。但所谓“谋事在人，成事在天”，我只希望能通过更好的人生理念和现实准备去更好地实现自己未来的种种构想，我是一个理想与现实主义者，总喜欢毫无顾忌地大胆构想，但同时也在不停地对现实中出现的问题进行积极的思考和寻求具体的解决方法。

生活有时就像一个梦，活在梦中的人总是幸福、快乐的，但现实在帮我们“造梦”的同时，也会不停地帮我们去“碎梦”，使我们的“梦”在融入生活的过程中变得更加真实和多彩。而就这个层次上分析而言，我则是一个在理想与现实生活中不停地编织和改造自己的“梦”的人。