学微积，用手机，实现教育现代化

    ​    ​学微积，用手机，实现教育现代化。为此，定于9月12日上午，我们一行三人前往国家教育部高教司汇报相关工作。
 

    ​    ​截至此时，今年8月5日发表的“预告：电子版微积分投放全国高校安排计划，阳光事业在阳光下进行” ，阅读人数高达8956人，两天增加了40余人，突破万人大关不成问题。
 

    ​    ​汇报的主要思路是：法国伟大数学家柯西于1821年将实数定义为“柯西序列等价类” ，但是，他疏忽了还有其他更为精密的分类方式（集合滤器），将“柯西序列”进一步细分为超实数系统，使得数学发展走了弯路。
 

    ​    ​汇报时，我们使用高清电子投影仪讲解基于超实数的无穷小微积分的基本定理及其具体应用。
 

    ​    ​阳光事业，在阳光下与大家分享。有人愿意固守200年前的老古董（极限理论），不思进取，随他去吧！

 

　　袁萌  陈启清   9月11日