计算机网络各层设备及功能讲解大汇总~


一、物理层设备

1.中继器

由于信号传输时会存在损耗,所以信道上传输的信号功率会逐渐衰减,衰减到一定程度会造成信号失真从而接收不到正确的信号。

中继器的功能

它可以对于信号进行再生和还原,对衰减的信号进行还原,保持与元数据相同,以增加信号传输的距离从而延长网络长度。(再生数字信号)

  1. 由于这是物理层设备,所以它的两端要求是同一个类型的网络,不能是子网而是网段,同时要求两端的网段的速率要相同,协议相同
  2. 同时物理层设备也不会向网络层和数据链路层设备那样高级,它只会无脑的传输数据,所以它并不会进行任何的检错纠错。
  3. 两端可以是相同的媒体,也可以是不同的媒体。

中继器的使用规则( 5-4-3 规则 ):

网络标准中 , 规定了 信号的 延迟范围 , 中继器”只能在规定范围内使用 , 否则会出现网络故障

① 5个网段 : 中继器连接的网络中 , 只允许 最多有5个网段 , 每个中继器两端可以有两个网段 。
② 4个中继器 : 5个网段内 , 最多有4个中继器 。
③ 3个计算机挂载点 : 只有3个网段可以挂载计算机 ;

2.集线器(多端口的中继器)

集线器的功能:

  • 它的功能也是对信号的再生和放大,与中继器的不同之处在于,它再生信号之后需要转发到其他所有除自己之外处于工作的端口

集线器的特点:

  1. 由功能描述可以知道,集线器不具备数据的定向传送能力,是一个共享式设备
  2. 不能隔离冲突域,所以连在集线器上的设备是平分带宽的。
  3. 集线器使用的一般是星型拓扑结构

二、数据链路层设备

1.网桥(交换机的前身)

网桥的功能:网桥工作在数据链路层的MAC子层,可以使以太网的各网段成为隔离开的冲突域。
:当网桥收到一个帧的时候并不是向所有接口转发,而是检查此帧的目的MAC地址,决定发往哪一个端口,或者直接丢弃。所以它相对物理层设备具有过滤功能
由于网桥现在用的不多,所以在这里就不过多的描述了。

2.交换机

交换机的特点:

  1. 从本质上来说,交换机是一个多端口的网桥,可以工作在数据链路层。它可以分割小的冲突域
  2. 以太网交换机在使用时,每个用户在是独占带宽的。因此N个端口的交换机总容量是N×mbps。同时可以实现无碰撞的传输数据
  3. 每个端口都直接与主机相连,并且一般都采用全双工方式。

交换机的交换模式:

  1. 直通式
  2. 存储转发式

交换机的自学习能力:

考虑到交换机连接主机随时变化,这就需要更新交换表中的表项。为此,交换机的每个表项都设有一定的有效时间。过期的表项会自动删除,保证了交换表中的数据符合当前网络的状况。这种自学习能力保证了交换机可以即插即用,不需要人工配置


三、网络层设备

路由器

路由器结构

由于网络层涉及大量的协议,是比前两层的设备复杂很多的设备,所以路由器讲起来也比较麻烦,这里只说明其主要功能。《计算机网络 自顶向下方法》这本书里面对于路由器有更加详细的描述。

路由器是一个具有多个输入输出端口的专用计算机,其任务是连接不同的网络并完成路由转发

路由器的作用

  1. 转发功能处理通过路由器的数据流,关键操作是转发表查询、转发及相关的队列管理和任务调度等。
  2. 路由选择功能通过和其他路由器进行基于路由协议的交互,完成路由表的计算。

转发流程:

  • 当源主机要向目的主机发送数据报时,路由器先检查源主机与目标主机是否连接在同一个网络上。
  • 如果源主机和目标主机在同一个网络上,那么直接交付而无须通过路由器。
  • 如果源主机和目标主机不在同一个网络上,那么路由器按照转发表(路由表)指出的路由将数据报转发给下一个路由器,这称为间接交付

四、三层设备的对比

作用范围冲突域广播域
物理层设备××
数据链路层设备×
网络层设备

冲突域 : 同一个 冲突域 中 , 每个节点都能收到被发送的数据帧 ; 同一时间 只能有一台设备 发送信息 的范围 ;
广播域 : 网络中能收到任何一台设备发出的广播帧的 设备的集合 ; 某站点发出一个广播信号 , 所有能接受这个信号的设备范围 , 称为广播域 ;

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《计算机应用基础》说教材稿 今天我研说得就是高等教育出版社出版得职高计算机应用基础全册教材,我将从课标 、教材、建议等三个方面展开研说。 1. 说课标 职业高中计算机应用基础课程得总目标就是提升学生得信息素养,增强学生得计算机 文化意识,内化学生得信息道德规范。归纳为以下三个方面: (一)知识与技能:对计算机基础知识得掌握及各种应用软件正确应用与维护得能力 ; (二)过程与方法:对使用各种软件得过程、方法、结果进行评价得能力:发表观点、 交流思想、开展合作并解决学习与生活中实际问题得能力; (三)情感态度与价值观:体验计算机基础知识及个软件所蕴含得文化内涵,激发与保 持对计算机应用基础知识得求知欲,遵守相关得伦理道德与法律法规,形成与信息社会 相适应得价值观与责任感. 上述三个层面得目标相互渗透、有机联系,共同构成职高信息技术课程得培养目标。 内容标准 通过本册教材得学习,学生应该掌握计算机基础知识、windowsXP操作系统、因特网 应用、文字处理软件等各软件得应用;能够根据需要选择适当得信息技术交流思想,开 展合作,解决日常生活、学习中得实际问题;理解信息技术对社会发展得影响,明确社会 成员应承担得责任,形成与信息化社会相适应得价值观。 2. 说教材 1. 编写意图就是: 贯彻国家课程标准,结合当前信息技术教育发展得现状,遵循学生得认知特点,兼顾 小学、初中、高中相互衔接得需要,以建立学生得信息处理能力为主线,以培养学生得信 息素养为目标. 高教版教材得编写有以下特点 1. 有一定得适应性与开放性,内容得呈现有较大得灵活性,既保证了起点水平较 低得学生能够适应,也给学有余力得学生提供进一步发展得空间,使所有学 生都能得到充分得发展. 2. 高教版教材体现了科学性、通用性与前瞻性,为培养学生终身学习能力,激发 学生创新意识,适应信息技术发展提供了依据。 3. 教材联系实际,适度设置了学习实践,引导学生在动手操作、自主探究与解决 问题得过程中把"学技术"与"用技术"融合在一起,主动理解知识、掌握技能 、发展能力。 4. 突出特色、强调创新,根据教学目标、教学内容得具体要求,引导老师与学生 使用教材时能创造性地教学或学习,实现了教科书得从"教学东西"到"教学 资源"得价值转变。 5. 较其她版本得教材,高教版教材更注重人文精神与责任感得培养、,使学生养成 负责、健康、安全得信息技术使用习惯。 2. 教材体例 本书体例采用前言、导言、正文、实践等等相结合得形式。 前言,描述本章所涉及得主要内容与结构关系,有助于学生掌握整章内容得主旨; 导言,包括一则有趣得小故事与学习目标简述,前者可以让学生轻松进入内容得学习 并引发思考,后者就是学生学习内容所应达标得目标,学生可对照学习。 正文,用宋体字与楷体字两种不同得字体排版,宋体字部分就是学习得主要内容,楷 体就是拓展阅读部分,可帮助学生理解,让感兴趣得学生进一步探究。 实践有两种类型,一类就是贯穿于正文当中得实践,目得就是帮助学生加深对正文得 理解与进一步提高解决问题得能力;另一类就是位于每章最后得综合实践,为学生综合运 用本章所学得知识提供了机会。 另外,在页边上还有一些图形与文字,就是作为相关内容得拓展,可以丰富学生得知识 面。 内容及逻辑关系 本教材内容共七个章节,第一章、计算机基础知识:第二章、WindowsXP操作系统: 第三章、因特网应用:第四章、文字处理软件应用:第五章、电子表格处理软件应用:第 六章、多媒体软件应用:第七章、演示文稿软件应用. 教材各章内容之间前后呼应,对教与学具有一定得指导与启示作用。。如下表所示: "章、节 "前后呼应(模块内外、学段内 "对教与学得指导与" " "外、科目内外) "启示 " "第一章计算机基础知 "本章主要为全书得引子;它就 "可采用演绎归纳法" "识 "是学习并应用各种应用软件及 "组织教学,结合实 " "计算机得发展史及基 "维护计算机硬件得基础 "际例子加深概念得" "本组成 " "理解 " "计算机得输入输出设 " " " "备 " " " "第二章windowsX"操作系统就是计算机软件系统 "实例演示、示范并" "P操作系统 "中最主要,最基本得系统软件, "讲解,参与体验与 " "管理文件 "它直接管理与控制计算机硬件 "探索 " "管理应用windowsXP "、软件资源,合理得组织计算机" " "操作系统 "工作流程,其她软件都在操作 " " "维护系统与使用常用 "系统得管理与支持下运行,给 " " "工具软件 "用户提供使用这些资源一个方 " " " "便有效得平台。 " " "第三章因特网应用 "因特网就是一组全球信息资源 "实例剖析,示范并 " "连接因特网 "得总汇,网络技术提供了一个 "讲解;实例演示,参
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DNN(深度神经网络)是一种多层神经网络模型,其具有多个隐藏层(深层),用于学习输入数据的高阶特征,并通过这些特征进行分类或预测。 首先,我们从输入层开始介绍。输入层是DNN的第一层,负责接收原始数据作为模型的输入。输入层的神经元数量与输入特征的维度相对应。 接下来是隐藏层。DNN的隐藏层通常有多个,每个隐藏层都包含许多神经元。隐藏层的神经元使用非线性的激活函数,如Sigmoid或ReLU,来对输入进行非线性转换。这样能够使模型更加灵活,能够学习和表示更复杂的模式和特征。 最后是输出层。输出层将隐藏层的输出转换为模型的最终预测或分类结果。输出层的神经元数量取决于具体的任务,比如二分类问题中通常是一个神经元,多分类问题中则有多个神经元,每个神经元代表一个类别。 在DNN中,每个层都与前一层和后一层完全连接,这意味着信号可以在网络中的不同层之间流动。这种全连接结构使得DNN具有强大的表达能力,能够逐层提取输入数据中的不同抽象特征,从而实现更精确的预测或分类。 在训练DNN时,通常使用反向传播算法来更新模型中的参数,以最小化模型的损失函数。通过一次又一次的迭代训练,DNN能够逐渐优化和调整神经元之间的权重和偏置,从而提高模型的性能。 总结起来,DNN的各层包括输入层、多个隐藏层和输出层。通过多层的非线性转换和全连接结构,DNN能够学习和表示复杂的数据模式,并用于分类和预测任务。训练DNN通常使用反向传播算法,通过参数调整和优化,以提高模型的性能。

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