在学习中获得正反馈

最近在看到一篇文章叫《为什么嗑瓜子可以嗑半个小时甚至更长时间，看书学习却不可以》

人做事情都需要有反馈，反馈的周期越长，感觉上这件事就越困难。　　
嗑瓜子，你能无压力地嗑一个小时。我们换个规则，现在你只能嗑，不能吃。嗑一个小时后，才能把瓜子仁一次吃完。这是不是有点儿无趣？同样的时间，瓜子仁也没少吃，为什么感觉变了？因为反馈的周期拉长了。　　
很多大事都是通过重复一件件小事来完成，每件小事中都包含了反馈和校正。反馈的周期越短，越容易上手。嗑瓜子容易，因为在两秒内就能得到反馈；而学习难，因为学习的反馈周期长。　　
一个典型的学习周期是这样的：学习，思考，应用，校正。这个周期越短，学习就越轻松。合理地安排学习计划，缩短学习周期，同样的东西便可以学得更高效、轻松。　　
毅力重要，但没有大家想象的那么重要。　　
毅力决定了我们可以忍受多长时间的反馈周期，但没有决定我们可以学什么，不可以学什么。毅力可能是天生的，但方法是灵活的。不仅学习如此，很多事情都可以套用这样的思路。　
健身，就对着镜子举哑铃；减肥，就每天早上称体重；考试，就要多做题加改错；学编程，就一边翻书，一边打开 IDE ；买衣服，就要穿到身上照镜子刻意地培养毅力，是一件事倍功半的事，不如思考如何缩短反馈周期、降低学习难度，既提高了成绩，又增加了自信

通过在学习的过程中获得激励或者说反馈才容易坚持下去，比如你学编程如果从c学起，如果光看着课本很快就会坚持不下去，所以还是要获得一些鼓励的。
比如你总想着等我编程足够牛逼的时候，我再去写项目，这样我的每个项目都很厉害，但是你可能一直就不牛逼同时也没有项目经验。