思政参考试题

思政参考试题

思想道德修养与法律基础

1、《思想道德修养与法律基础》这门课程的主要内容是什么?
答: “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育, 引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

2、如何理解思想道德与法律的关系?
答: (1)思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
(2)一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
(3)另一方面,法律为思想道德提供制度保障。

3、马克思主义理论认为人的本质是什么?
答:马克思主义理论认为,人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

4、人生观的主要内容包括什么?
答:人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值

5、积极进取的人生态度应该是怎样的?
答: （1）人生须认真
（2）人生当务实
（3）人生应乐观
（4）人生要进取

6、正确衡量人生价值的标准是什么?
答:在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳式和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。

7、理想的涵义与特征是什么?
答:理想是人们在实践中形成的,有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想具有超越性、实践性和时代性。

8、个人理想与社会理想的关系是什么?
答：个人理想与社会理想不是彼此孤立的，它们之间相互联系、相互影响、相互制约。
(1)个人理想以社会理想为指引。
(2)社会理想是对个人理想的凝练与升华。

9、中国精神的主要内容是什么?
答：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神构成了中国精神的基本内容。

10、当代大学生如何做改革创新的生力军？
答: (1)树立改革创新的自觉意识:增强改革创新的责任感;树立敢于突破陈规的意识:树立大胆探索未知领域的信心。
(2)增强改革创新的能力本领：夯实创
新基础;培养创新思维;投身创新实践。

11、社会主义核心价值观包括哪些基本内容?
答:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

12、当代大学生如何做社会主义核心价值观的积极践行者?
答：(1)扣好人生的扣子
(2)勤学修德明辨笃实

13、社会主义道德的核心和原则是什么?
答: (1)为人民服务是社会主义道德的核心
(3)集体主义是社会主义道德的原则

14、道德的功能包含什么?
答：(1)认识功能；
(2)规范功能；
(3)调节功能。

15、职业生活中的基本道德规范是什么
答:爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会

16、个人道德修养的正确方法是什么?
答:学思并重 省察克治 慎独自律 知行合一 积善成德

17、什么是法律?
答:法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

18、我国全面依法治国的基本格局是什么？
答:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

19、法治思维的基本内容有哪些?
答:法律至上、权力制约、公平正义、权利保障、正当程序

20、我国宪法法律规定的基本权利包括哪些?
答:政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、宗教信仰及文化权利等。

21、新时代大学生必须具备的基本素质是什么?
答:思想道德素质和法治素养

22、人生目的在人生实践中具有什么重要作用?| 1
答:首先,人生目的决定人生道路;其次,人生日的决定人生态度;再次,人生目的决定人生价值选择。

23、社会主义提倡社会成员应当遵守的社会公德的主要内容是什么?
答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

24、爱国主义的基本内涵是什么?
答:爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

25、爱国主义的主要表现什么?
答:爱祖国的大好河山;爱自己的骨肉同胞:爱祖国的灿烂文化;爱自己的国家。

26、人生的自我价值和社会价值的关系如何
答:两者既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一休。一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的白我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提;另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

27、人生价值的实现条件有哪些?
答:实现人生价值要从社会客观条件出k;实现人生价值要从个体自身条件出发;不断增强实现人生价值的能力和本领。

28、为什么说理想信念是精神之“钙” ?
答:理想信念昭示奋斗目标;理想信念提供前进动力;理想信念提高精神境界。

29、大学生如何做忠诚的爱国者?
答:维护和推进祖国统一;促进民族团结:增强国家安全意识。

30、什么是道德?
答:道德是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

31、道德的起源是什么？
答:劳动是道德起源的首要前提;社会关系是道德赖以产生的客观条件;人的自我e识e德产生的主观条件。

32、道德的本质是什么?
答:道德是反映社会经济关系的特殊意识形态;道德是社会利益关系的特殊调节方式;道德是一种实践精神。

33、我国社会主义法律的运行包括哪些环节?
答:法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守。

34、我国宪法的地位如何?
答:我国宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现；我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据：我国宪法规定了国家的根本制度。

35、我国宪法的基本原则有哪些?
答:党的领导原则;人民主权原则;尊重和保障人权原则:社会主义法治原则:民主集中制原则

36、我国实体法律部门包括哪些?
答：宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法。

37、我国程序法律部门包括哪些?
答:诉讼法、非诉讼程序法

38、什么是法律权利?
答:法律权利是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为自由,是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取的、由其他人的法律义务所保证的法律手段。

39、什么是法律义务?
答:法律义务是指反映,定的社会物质生活条件所制约的社会责任，是保障法律所规定的义务人应该按照权利人要求从事一定行为或不行为以满足权利人权益的法律手段。

40、法律权利与法律义务的关系是怎样的？
答:法律权利与法律义务的关系,就像一枚硬币的两面，不可分割,相互依存。
没有权利，义务的设定就失去了目的和根据；没有义务，权利的实现也就成为空话。首先,法律权利和法律义务是相互依存的关系;其次,法律权利与法律义务是日的与手段的关系；最后，有些法律权利和法律义务具有复合性的关系,即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。