算法课第四周作业 | Course Schedule

本文介绍了如何利用深度优先搜索(DFS)和拓扑排序来解决课程学习顺序的问题。在给定课程数量和依赖关系后,通过构建有向无环图(DAG)来判断是否存在学习路径。如果存在环,则无法完成所有课程;若无环,则可以通过DFS进行拓扑排序找到可能的课程学习顺序。
摘要由CSDN通过智能技术生成

写在前面:

这种算法课在前面DFS的基础上讲了拓扑排序/寻找有向无环图。这道题正是用此思路解答


题意解读:

给定一个课程的数量n,课程编号为0~n-1,给出课程学习顺序对,比如【1,2】,则必须先学了课程1再能学课程2

问所有可能能不能学完。


解题思路:

将每个课程视为一个点,学习顺序变成点与点之间点有向边。

如果这些课程存在环,则不能学完。如果不存在环,则能学完。

生成图,再用DFS进行拓扑排序,最后判定是不是存在环即可。


代码:

class Solution {
public:
    bool canFinish(int numCourses, vector<pair<int, int>>& prerequisites) {
        if (numCourses == 0 || prerequisites.empty())
            return true;
        graph = vector<vector<int> >(numCourses);
        vis = vector<int>(numCourses, 0); 
        for (auto i : prerequisites) {
            graph[i.second].push_back(i.first);
        }
        for (int u = 0; u < numCourses; ++u) {
            if (0 == vis[u] && !dfs(u))
                return false;
        }
        return true;
    }
private:
    vector<vector<int> > graph;
    vector<int> vis;
    bool dfs(int u) {
        vis[u] = 1; 
        for (auto v : graph[u]) {
            if (vis[v] == 1)
                return false;
            if (dfs(v) == false)
                return false;
        }
        vis[u] = 2; 
        return true;
    };
};



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