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[置顶] 2016年总结:教师路的开启,爱情味的初尝 (上)

标签: 编程生活2016总结教书恋爱数据挖掘
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        哎!2016年终于结束了,感觉这是自己二十五年生命中最漫长的一年,发生的事情真的太多太多。有毕业母校、同学、老师和朋友的留念,毕竟在帝都一待六年,还是有太多的不舍与情怀;有找工作、做毕业设计以及帮助二十多个陌生人完成毕业设计的艰辛,这些人大多数都是从未谋面的过客,只是自己刚好会写点代码,多做点挺好;有为了自己从小的教师梦,来回奔波京黔,最终放弃互联网、离开北京,虽然遗憾,但从未后悔,有的只是享受;还有讲台前给学生分享自己的大学生活,以及他们带给我的无数感动,数不清的加班夜和凌晨三点的财大;更有年末一个女生带给我的感动,携子之手,夫复何求!

        2016年的最后一天晚上,真的只想好好哭一场,太多感动,太多心酸,太多收获,付出的东西也太多太多,还有太多需要感恩的人以及被我感动过的无数过客学生。哎!自己还是流泪了,好多年没有伤感的流泪,悲伤到了极点吧!哎,这一年感觉对不起自己,付出的东西太多,需要多么强大的一颗心才能完成这么多的事情啊;哎,这一年我需要帮助的陌生人、学生、朋友太多太多;哎,哭下挺好的,谢谢有你。总之,这一年有太多感触,太多需要记录的事情,仅以此篇纪念2016年的点点滴滴,包括自己第一份工作和第一场恋爱,我希望贵州财经大学也是我的最后一份工作,娜娜也能让我陪她到老。


《勿忘心安》
勿要把酒倚寒窗,庭院枯叶已飞霜。
忘怀之前坎坷路,劝君一醉付流光。
心中愁苦漫翻滚,雪上寒鸦入画堂。
安知我辈庸庸过,双鬓飞白亦疏狂。

        这首诗是8月22日去贵财信息学院报到发的说说,知道自己有几斤几两,更知道自己追求着什么。只求沉浸下来,勿忘初心,用心灵去教自己所遇到的学生,同时做些自己喜欢的事情,包括教学、科研、项目,follow my heart forever。
        上半年找工作、毕业设计,以及为什么放弃北上广编程,选择回到贵州教书,参考以下几篇:
        再见北理工:忆北京研究生的编程时光
        回忆自己的大学四年得与失
        2014年感悟:一万年太久,只争朝夕
        程序人生:无他,唯心向尔

        这篇文章主要两个主题:感恩教师路,品尝爱情味。程序猿的爱情故事,希望也能感动你,该吃的狗粮还是要吃的~更希望能从讲台前那个颤抖的少年故事中,体会到我的人生,想想你的学生路和你的编程故事。文章较长,不喜勿喷。祝好~
        仅以此篇献给我自己的2016年和她。
        PS:下篇再写她带给我的温馨。



一. 教师路的开启


        很难想象一个本硕都是BIT的程序猿为了孩时的那颗教师梦,放弃了北京的户口,互联网的高工资,京都的小伙伴等等,毅然回到家乡,成为一名普通的大学老师。
        多少次深夜无眠,只为十几双求知的眼;
        多少年呕心沥血,只为兑现最初的诺言。
        任由青春在平淡中日渐衰退;
        却用粉笔和黑板撑起另一片蓝天。

        当老师之前,总有人会说:大学老师轻松,大学老师舒服,大学老师有寒暑假。说实话,做什么事都不轻松,已经数不清自己睡了多少次办公室,忙的时候好几周每周只在宿舍睡一两天吧!也数不清自己熬了多少个日夜,不知道自己连续工作多少个周末、多少天没休息。为了这份工作,自己连最喜欢的篮球、dota都没有时间玩了。但还好,每每站在讲台前,再累再苦,我有的都只是享受以及分享知识的那份愉悦。

 
       当看到很多学生读了这么多年的计算机,最后连代码都没写过;大一新生在《程序设计》考试中连基本的冒泡排序、if、for、main函数都不会写;大四毕业的学生说毕业后因为什么都没学到,想去跑生意;大部分的学生以后都不从事这个行业,因为不会写代码而选择考公务员或事业单位。哎!真的好心疼他们,四年的光阴就这样度过。

        可惜,自己还只是一个助教,更可惜这学期没有大一学子的课程,我唯一能保证的就是:在自己的课堂上用心去教些知识,写点代码,更重要的是分享些比学习更重要的事情,调动他们编程和学习的兴趣,哪怕只是一节实验课,一次课后的补课,尽吾之所能,此生足矣!能挣多少钱我都不在乎,教授成果我也不稀罕,只求一辈子都用心对待自己的学生,教他们些有用的东西,足矣!哪怕被这个世界所抛弃,至少还有娜的支持,足矣!
        哎,真的心疼他们,下面开始叙述这学期我的教师生涯吧,主要讲述我的一些理解以及教学过程,这期间肯定存在很多不足,希望您能提出宝贵的意见,在此感激!


<一>. JSP网站开发

        时间&班级
        2016年7月3日~7月13日,2014级软工、2014级计科。

        感受&意义
        这是我来财大的第一门课程,更准确的说应该是暑假小学期,总共只有八天的课程,每天一下午,主要给刚进入大三的学生讲解JSP网站开发,做点东西。
        从最初的颤抖着讲课,给女生调试代码时汗水狂流,递给我餐巾纸的尴尬;到学生们认真完成这门课程,上课录视频课后实践,课上课下不断问我,把我所知倾囊相授,直至最终实现JSP网站,我挺享受的,毕竟是我的第一批学生。大二的他们确实也挺认真的,至少很多人比我当年大二认真很多,十天完成的结果我也很满意!尤其是项目里看到“秀璋,你好!”的跑马灯界面,告诉我“这门课程是大家第一次认认真真地学编程”,跟学生打球,帮我贴手机膜,感动。


        教学&方法
        这门课程由于学生基础比较差,所以我准备从零开始讲,而且课程内容比较快,尽量采用一边写代码,学生一边操作的方法,便于学生理解。更重要的是,让学生每天做个东西,最后以小组的形式提交一份项目,很好的提升学生的编程兴趣,整体教学方法还不错。讲课内容如下:
        (PS:整个课程内容是我和小民一起商量整理的,感谢兄弟的陪伴与协助~)

        实训一:Java环境初步搭建及入门介绍
        主要熟悉MyEclipse的安装及开发部署环境的配置,包括jdk的安装;熟悉如何创建部署一个jsp程序并且部署在tomcat上,让学生了解网站开发的基本模式,包括数据 库、后台、前端三者之间的关系,让学生理解动态网站的布局是个重点;了解java程序的包结构及java基本概念、类相关知识。
        实例1:MyEclipse环境中创建Java工程,书写Hello World。
        实例2:MyEclipse环境中编写第一个JSP程序,用于熟悉环境及部署Tomcat。

        实训二:Java基础知识的运用
        实训的目的是在Java开发环境中定义变量和常量,使用java中的基本数据类型;在java运算符中,定义选择结构和循环结构,使用数组,了解结构和枚举;后面普及json结构化数组,这个在网站实际开发中非常关键。
        实例1:编写一个枚举类型Degrees,通过Switch-case遍历值输出。
        实例2:浮点型数组排序程序,因为排序是最常见实用的算法。

Enum Degrees
{
   Bachelor,   //学士
   Master,     //硕士
   Doctor      //博士
}
public class EnumDemo{
        Degrees de= Degrees. Bachelor;

        public void change() {
            switch (Degrees. Bachelor) {
            case Bachelor:
                de = Degrees. Bachelor;
                System.out.println(“您的学位是:学士”);
                break;
            case Master:
                de = Degrees. Master;
System.out.println(“您的学位是:硕士”);
                break;
            case Doctor:
                de = Degrees.Doctor;
System.out.println(“您的学位是:博士”);
                break;
            }
        }
}

        实训三:在Java中实现面向对象编程
        实训的目的是理解Java的类和对象,java构造函数,垃圾自动回收机制;Java的属性及不同类型的实现,包括接口等相关基础知识。
        实例1:编写一个接口包含属性和方法。
        实例2:实现接口并对接口中的方法进行重写,计算器程序(难)。
        在src中新建接口CalInterface,定义一个用于计算的接口,包括一个常量两个方法。
public interface CalInterface   
{  
    final float PI=3.14159f;   //定义用于表示圆周率的常量PI  
    float getArea(float r);    //定义一个用于计算面积的方法getArea()  
    float getCircumference(float r);//定义一个用于计算周长的方法
}
        编写一个Cire类,该类实现定义的接口CalInterface,代码如下:
public class Cire implements CalInterface 
{
    public float getArea(float r) 
    {
        float area=PI*r*r;    //计算圆面积并赋值给变量area
        return area;          //返回计算后的圆面积
    }
    public float getCircumference(float r) 
    {
        float circumference=2*PI*r;      //计算圆周长并赋值给变量circumference
        return circumference;           //返回计算后的圆周长
    }
    public static void main(String[] args) 
    {
        Cire c = new Cire();
        float f = c.getArea(2.0f);
        System.out.println(Float.toString(f));
    }
}  
        实训四:jsp程序初步设计
        实训的目的是理解jsp编程技术,包括动态网站与静态网站区别,jsp、php、asp的相关就似乎;使用基本控件如标签、文本、按钮、列表框等;掌握控件控制方法及属性值的获取方法,插入图片及网站的基本布局实现。由于前面两节课普及java基础知识相对枯燥,这节课开始调动学生积极性,从网站布局开始。
        实例1:编写简单jsp页面,包括头部、中间插入图片<img />,底部版权。
        实例2:编写jsp注册页面,包括属性各种input控件。

        实训五:jsp网站Servlet编程
        实训的目的是复习jsp编程技术,包括使用基本控件如标签、文本、按钮、列表框等;理解Servlet编程的模式和意义,使用get和post方式进行http请求并理解二者的区别,同时普及调试、测试和异常Exception处理。
        实例1:创建Servlet程序,讲解doGet和doPost方法及配置web.xml过程。
        实例2:使用Servlet实现上节课jsp注册页面的跳转,Servlet是重点。


         实训六:实现数据库连接(JDBC)
        实训的目的是了解JDBC原理,运用JDBC进行数据库连接;安装MySQL,熟悉简单的数据库操作,这里我使用的是黑框的方式进行数据库语句讲解,包括数据库创建、表建立,增删改查SQL语句;每节课需要安装的环境,都会课下我准备好,课上和同学们一起安装配置并解决实际的安装问题。
        实例1:讲解如何安装MySQL并简单讲解SQL语句。
        实例2:运行JDBC进行数据库连接,同时实现简单的登陆操作。

         实训七:实现数据库操作
        实训的目的是熟悉数据库的增删改查SQL语句;运用JDBC连接数据库并学习创建数据库、连接数据库、创建表;学习Servlet表单提交及POST相关知识;简单了解数据库触发器、存储过程等概念。
        实例1:在实训六的基础上学习Servelt表单提交。

         实训八:小组实现JSP网站项目
        实训的目的是结合前面的学习内容实现小组项目,同时第一节课我就让他们进行了人员分组及题目,让他们开始着手准备小组项目了。这节课主要是给出一些博客资料,推荐一些好的示例,让学生们完成小组项目,主要是一个结合数据库的动态网站,同时学生可以回答相关的问题。        

        意见&疑问
        这门课程上下来,我感觉效果还是非常不错的,主要几个好处:
        1.建议自己以后所有的专业编程课都采用课堂亲自手敲代码教学。
        这门课程所有代码都是课前我花费一个月准备的,每行代码其实早已经编写完了。但还是采用课堂上亲自手敲,这过程中会遇到各种错误,都需要教学生怎么去百度,怎么解决。这比复制一段代码直接运行的效果好太多。所以我得到一个体会,以后我所有课程的代码,都需要自己课上亲自敲,学生跟着实验;也许你会说这会扼杀学生的创新能力,因为学校不一样,如果是清华北理这种好学校,我建议只讲思路,启发式优先。
        也并不是说这里的学生质量差,我同样深爱着我的每个学生,希望他们学到一些知识,但是与其给他们讲思路,不教他们写代码,课后他们又不去练习,四年下来,又能写几行代码呢?所以,与其讲思路,还不如教他们点实际的东西。

        2.采用小组大项目的形式来提升学生的创新能力和团队协作能力。
        这是我在北理学了六年编程的最大体会,回想我是如何爱上编程和提升自己编程能力的呢?主要有几件事情:
        (1) 北理小学期AC30道程序,并且查相似度的魔鬼训练;
        (2) 大三开始几门专业课都是采用小组的形式,完成了几个项目,即提升了我的编程兴趣,又培养了我的编程实战能力;
        (3) 与好朋友团队协作完成自己喜欢的东西,同时写了三年的博客及帮人写代码。
        所以,这门课程最后以小组项目的形式结束,非常好,同时我给出了一些博客共学生学习,学习一些我没有讲述的内容,让学生自己去提升。

        3.讲述实际可见的Coding内容来提升学生的编程兴趣,爱上这个专业。
        这涉及面很广,每门专业课都有它应用的一方面,通过编程实现这些内容,是能够提升学生的编程兴趣的,同时做出一个东西他们是很自豪的,也会洒朋友圈。包括网站、网页、游戏、动画,这些都能提升学生的编程兴趣。

        4.专业课程建议多开设小学期,从大一就开始,每个寒暑假前后,同时作品为主。
        小学期能够在一定时间内,每天反复的强化训练,并且完成一些东西,这是提升学生编程能力的非常好的示范。我在北理经历过AC算法题、HTML网页、C++实现U盘系统、分布式算法、大连东软各种小学期,都是团队作品的形式 ,也能增加学生之间的感情。
        以上是我的一些意见及感悟,你对这些意见有何见解,欢迎提出来讨论,谢谢。

        参考&资料
        参考我的博客,主要包括:
        Java+MyEclipse+Tomcat (一)配置过程及jsp网站开发入门
        Java+MyEclipse+Tomcat (二)配置Servlet及简单实现表单提交
        Java+MyEclipse+Tomcat (三)配置MySQL及查询数据显示在JSP网页中
        Java+MyEclipse+Tomcat (四)Servlet提交表单和数据库操作
        Java+MyEclipse+Tomcat (五)DAO和Java Bean实现数据库和界面分开操作
        Java+MyEclipse+Tomcat (六)详解Servlet和DAO数据库增删改查操作
        JSP网站开发之HTML入门知识及常用标记符 (一) 


<二>. HTML网页制作

        时间&班级
        2016年9月1日~10月1日,2014级软工、2014级网工、2014级信管。

        感受&意义
        这是因为一名老师需要进修,我代课一个月,主要讲解HTML那些基础知识。同时这期间我经历了我的第一个教师节,第一个教师节自己就收到了很多学生的祝福,内心还是非常自豪的。同时希望我能成为这里的一方净土,真正的教学生们一些东西,相遇即是有缘,定会认真对待每个学生。下面是先宇教师节给我的一首诗:
        人成各,今非昨。
        往日归往日,今朝还今朝。
        尔与我浮华一代,还能沉心潜文,难能可贵。
        迈入人生下一阶段,切勿慌张,赠十六字真言,与尔共勉。
        知行合一,止于至善;逆来顺受,宠辱不惊。


        还有9月7日那天完成了我的第200篇原创博客:《再见北理工》。回顾自己2013年开始写博客以来,真的不容易。不论考试、毕设、考研、找工作、工作,从没间断,而且自己写文章又比较慢。你想想,假设一篇文章需要4小时,不算前期的学习,200篇也需要800个小时,一天工作8小时,需要100天啊!可惜工作忙,尤其是12月,只写了2篇,如果自己真的忙到连写博客的时间都没有了,那个时候的自己还是以前的自己吗?也许。
        写点东西,教点学生,陪陪心爱的人,人生perfect,下面回归课程。


        教学&方法
        我不知道为什么HTML大三才开始讲,而且各个专业都在讲,这本应该是大一就开始普及的知识了,不说这些了。我还是应该把这门课程讲好,从我踏入那间教室,我就想好了用TXT或Sublime给他们手写HTML代码,把简单的内容及基础代码讲解透彻,再等老师回来教他们Dreamweaver写网站。同时,希望通过这种方法让他们学到些东西,了解源码而不是拖拽控件,毕竟我们是软件工程等专业的学生啊!
        我主要讲解内容如下,参考博客的内容,具体方法结合实际,每节课内容递进。前端基础性课程,希望对你有所帮助,内容比较基础,不足地方还请海涵~

        JSP网站开发之HTML入门知识及常用标记符 (一) 
        主要包括 :
        (一). HTML基础介绍: 
1.HTML基础介绍;2.查看网页源代码及审查元素。 

        (二). HTML常用标记符: 1.HEAD标记符;2.HTML属性;3.BODY标记符及设置BODY背景图片颜色;4.注释;5.FONT标记符;6.B\I\U字体样式及物理元素与逻辑元素;7.特色字符<>引号等。
        (三). HTML设置段落格式: 1.分段标记符P;2.换行标记符BR;3.标题样式Hn;4.添加水平线HR;5.align属性设置对齐方式;6.列表知识。



        网站开发之HTML基础知识及超链接(二)
        这篇文章同样是对基础知识的介绍,主要包括几个内容:
        1.基础知识回顾;2.超链接。

        网站开发之HTML基础表格Table和表单Form(三)
        这篇文章主要介绍HTML两个比较重要的基础知识:
        1.表格Table及简单的网页布局;2.表单Form及Input控件。
        因为Table布局是最简单的布局方法,同时结合Input进行讲解,可以从简入手,学生更容易理解相关知识。


        讲到这里,一个月就结束了,后面还会涉及很多内容,包括DIV+CSS布局,JavaScript相关特效,Ajax等,推荐几篇文章:
        网站开发之鼠标悬停简单特效实现(四)
        网站开发之DIV+CSS简单布局网站入门篇(五)
        网站设计之常见简单实用的JavaScript特效总结(上篇)

        

        意见&疑问
        虽然只有短暂的一个月,但是这门课程我还是有几个建议:
        1.建议HTML先通过TXT手写代码进行讲解,学生更好接受,基础知识讲完,再介绍Dreamweaver制作网站,否则有的需要修改源码的,学生一脸懵状态。
        2.课程讲解结合实际操作,建议在机房进行上课,老师讲完多留时间给学生操作。
        3.教学过程中,必然存在操作慢的学生,这时候怎么取舍?建议接着讲,以大流为主,然后课后再给这部门学生进行讲解。这学期很多学生加了我的QQ,忙的时候,每天需要花费3个小时左右解决学生的问题,虽然有的问题很简单,但是讲解起来也费尽,甚至还远程控制,所以建议第4条。
        4.课程中,需要教会学生如何百度查询资料,找到问题的答案,包括空格连接的搜索方法,这才能提升学生的实际解决问题能力。
        PS:下图是我这门课程的上课板书。


        我的疑问:
        1.每天花这么多时间解决学生的问题,真的值吗?我也知道给学生一些引导,我也这样做,还是想听听大家的意见。
        2.教学过程中,可能会抓大放小,放弃小部分学生,我却舍不得,宁愿自己多花点心思,多用点时间培养他们,纠正他们,而不是放弃,Right?
        3.专业编程课程是否应该都在实验室上,感觉这样效果更好,学生更好吸收,当然得结合学校的实际物理设施情况。
        PS:下图是我课下的备课笔记。


        最后,我让每个学生给我写了这门课程的意见,因为新老师需要直面自己的缺点,然后进行改进嘛。主要包括:
        1.上课应该严肃点,声音有时候需要洪亮, 不要紧张;
        2.讲课需要调理清晰,讲课逻辑有待加强,穿插知识点进行讲解,思维不要太跳跃;
        3.上课跟学生互动很好,轻松自由,没有任何压抑感,亲切没架子;
        4.身上看到了其他老师没有的教书育人精神,希望能坚持,知识讲解透彻;
        5.换个发型,穿着成熟点,衣服正式点;
        6.多吃点,不要只穿运动鞋,自然点就好,眼镜眼镜坏了,换个眼镜。

        课程总结
        这种边上课边敲代码,边写板书的方式真心不错,enjoy my life。
        Get busy living or get busy dieing。
        要么忙碌的或者,要么忙碌的死去。
                                                                                           ——《肖申克救赎

        You are a perfect boy in my heart,这样的你有一种独特的魅力。变了就不是你了,授课方式不同于其他老师,真心为我们好,你能让我们学到一些实际的东西。老师,你一定要坚持自己的风格。而且发现,你是一个文艺的矫情理科男,欧巴心总是太软,买两套衣服找个好人嫁了吧,HAHA,总结下,Perfect。
        你用心生活与教学,现实和学生也终将用心待你,老师,真好!

   

 

<三>. 计算机网络与多媒体

        时间&班级
        2016年9月1日~12月31日,2015级全校选修课(120人)。

        感受&意义
        这是我跟罗老师助教的一门课程,主要从Photoshop、Flash动画制作、Dreamweaver网页制作三部分进行讲解,是一门选修课程,各个专业都有。我作为助教主要是辅助他们上机实验,所以不打算详细讲解,但是我也学到了很多东西,主要包括:
        1.罗老师的教学风格及认真负责是非常值得我学习的,她的教学方式真的非常不错,同时也给我提出了很多建议,包括:声音抑扬顿挫来吸引学生,讲解的时候自然洪亮,结合实际案例进行讲解,然后指导学生实验需要分配好时间;同时对学生认真负责,又树立威信,确实值得我学习。
        2.学生在这门课程确实还是能学到很多实用的东西,比如社团需要制作一个海报,一个相册,Flash动画的蝴蝶穿花,同时这些上半学期的课程作品可以应用到网页中,所以是非常优秀的一门课程,也加深了我以后要开一门视频制作及游戏制作的选修课的信心。
        学生PS和网页作品:




      
      

<四>. 计算机图形学

        时间&班级
        2016年9月1日~12月31日,2014级计算机科学与技术。

        感受&意义
        这是我助教的另一门课程,自认为大学学习《数字图像处理》还不错,也写过很多相关的文章,编写过相关的程序,如下图所示,参考:MFC应用及图像处理


        但是当我看到这门课程的内容时,还是觉得很难,它是一门与数学密切相关的课程。包括图形变换:平移、比例、旋转、反射等,二维图形、三维图形和曲线变换等等。
        其实啊,说来也残酷,因为学校今年审核评估,每五年一次;任期考核,每三年一次;范式改革,第一次执行。所以,作为教学秘书的我,60%以上的时间都花费到整理这些资料上了,包括写评语、整理表格、修改格式,这也许就是先宇讲的"你还在搭环境的阶段,只有任劳任怨的熟悉这些,以后做自己喜欢的事情的时候才不会再被它所侵扰"。是吗?Maybe。由于经常加班,所以每次上课的机会我都异常珍惜,发自内心的享受,可能你体会不到那是怎样的一种心情吧!

       一个人能做的确实很少,育人确实也比种树难很多,但做一点总归是好。
       谢谢所有遇到的学生,这期间有感动与鼓励,有心酸与心血,有教学和辅导。
       人生百味,只有自己知道,也只有自己能品尝;
       无数次深夜感慨,无数次记录当下,有的只是“晚安,贵财”和“保重,秀璋”!
       因为我深爱着这份职业,不,应该是教师这份事业;
       孩提时代的梦想,我需要学会自己去保护它。 

       下面我生日那天发表的一条说说,与卿君共勉:
      《廿十五载,勿忘心安》
       已经记不清这是多少年前的事了,只记得在外读书的我,在每年的农历冬月初一这天,都会接到母亲的一个电话,祝我生日快乐,让我这天吃好点,穿暖点。确实,母爱真的很伟大!没法解释怎可报尽亲恩,爱意宽大是无限。
        虽然夜已寂静,工作很忙,但依然无法平静我此刻内心的那份幸福,那份知足,那份当老师的夫复何求的自豪感。一首生日祝福歌,一张照片。当我述说“因为只有我妈记得我农历生日”的时候,那一句“以后除了你妈妈,还有另一个会记得冬月初一这天的”。哎!感觉泪水已浸湿了眼眶,自己的人生如此幸福,此生足矣,何惧怪哉。
        记得半个月前吧,一个学生总是询问我网页表白的制作知识,只说他的一个好朋友的生日快到了,我本以为他要给某个学生表白,但今天突然知道是给我做的时候,我真的..让我哭会。虽然提前了几天打乱了你的意图,但我真的很开心。



        同时谢谢所有祝福我的人,虽然这个生日很低调,是被妈妈的一个电话所打破,但我真的被感动到了,包括自己的很多学生的祝福和红包,太多太多,那几句“你值得我们去拥护”,“相见即是有缘”,“璋妈或小杨老师保重身体”,真的好谢谢你们啊。教师这条路真的好美,好美,再多坎坷都坚持走下去吧。
        最后我想,祝福之美,不在于它能对抗世事无常。而在于今生今世,有那么一瞬间,我曾经被感动过,幸福过,此刻亦是。闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。谢谢两个记住我生日的人,也谢谢所有人,所有学生和战友,谢谢秀璋老师!
        ——谨以此篇纪念2016年11月29日
       当然还有我的娜,我俩的故事请看下半期。O(∩_∩)O哈哈~

        教学&方法
        这门课程比较难,我主要的任务是辅助学生实验,所以准备从实验入手简单介绍几次实验的成果,这样能够有效的提升学生的兴趣。其中,实验主要采用MFC实现,包括LineTo()、MoveTo()等函数进行操作,同时结合游戏制作,Unit3D、gamemaker简单给学生进行了讲解,感觉效果还行吧!
        我只是简单讲解了如何绘制简单图形,在讲述了循环等操作绘制方法,学生的作品还是非常有想象力的。所以,一门课程学生学不到,老师还是要负主要责任,至少很多学生态度非常好的嘛。

        第一次实验 MFC图形简单绘制操作




        第二次实验 MFC鼠标操作,画图软件制作





        第三次实验 GM游戏简单制作,培养学生的游戏制作兴趣



        课程总结
        首先这门课程是非常难的一门专业课,想调动学生的积极性是非常难的,我觉得两个方面可以:
        1.课上通过结合例子进行讲解,生动想象的吸引学生,还有教学技巧;
        2.结合一些课程实验,编写一些游戏、二维图形变换等程序吸引学生,包括OpenGL。
        我发现通过这些实验,还是吸引了一些学生的兴趣,这就已经够了。



<五>. 数据挖掘与分析

        时间&班级
        2016年9月1日~12月31日,2013级毕业季大数据金融1、2班。

        感受&意义
        这是我这个学期最花心思最用心的一门课程,因为学生都是来自全校各个学院的,包括金融学院、会计学院、经济学院、外语学院、文法学院、信息学院、数统学院等等,所以学生的基础参差不齐。但是由于研究生我就是这个方向,所以异常想把它上好,真的花了很多心思,结课那天12月28日我这样写到。 
      《忆数据挖掘的戎马人生》
        最后一节课就想写这篇文章了的,一直忙,很忙,瞎忙,现在才有时间回忆下整个课程。真的很幸运,谢谢夏博给了我这样一个机会,认识了你们这群大四即将毕业的学生,想想每周四悄悄咪咪赶过来,半夜两三点备课,代码与黑板来回切换,真的还是挺辛苦的,但从未抱怨,我有的只是发自内心的享受,享受和你们在一起,享受这门课程,享受数据挖掘。
        一方面我研究生就是数据挖掘和大数据出身,很亲切,感觉回到了我的母校; 另一方面你们即将毕业,非常活泼,没有距离。我也希望通过这门课程让你们了解到一些不一样的烟火,让你们认识我的大学生活,认识到大学那个呆萌的我,知道比学习更重要的事情还很多,做自己喜欢的事情是多么幸福,同时也了解下数据挖掘,学习python编程,融入你们的世界,再或者让你们笑笑就知足了。

 
       谢谢你们,你们带给我的东西太多太多,包括无数个“我爱秀璋老师,秀璋生日快乐”的红包,无数次对我未来人生及女朋友的祝福,无数次提及我的普通话和英语差,无数次说我是你们的“男神”以及“最好的老师”,大四还能认识你们,真好。我能做的只是祈祷,希望你们未来人生路做些自己喜欢的东西,即使是音乐,跑酷,游戏,只要自己发自内心喜欢,那也很好,去做就行。
        很难想象一个比你们大不了几岁的老师,每周都在期待星期五的课程,即使你们听或者不听,写或者不写,都很好,虽然课程中存在很多不足,最后加班太忙来不急回复你们问题,但我确实把自己这半年最美好的周四周五的青春时光都给了你们,我很知足,很知足,而且你们做得很好,很好。最后还是我毕业的那首诗结束吧!


        但行好事,莫问前程。
        待随满天李桃,再追学友趣事。
        别时道一句珍重,
        不去思量,非常难忘。
        无人可以诉衷肠,那又何妨?
        留一段剪影,于心中回放。
        几十年生死,不也两茫茫。
        我只是你们身边的一个过客,那也够了。
        再见,data mining,鹿冲关,娜我来了

        教学&方法

        这门课程主要采用的是案例教学,夏博讲述理论的知识及应用,凭借他丰富的大数据经历以及口才,让我学到了很多东西,然后我再讲述实例,通过一个个Python代码进行讲解数据挖掘的每一个算法。然后学生再进行实际操作,每节课都会要求学生提交实验相关的报告,其实课上和实验课结合就能完整,期末再交一份大作业,采用自己专业相关的数据集,进行数据分析,自认为教学的效果非常好,具体内容如下:
        第一部分 安装Python2.7及Anaconda集成软件
        第二部分 介绍Python相关的基础知识
        参考 http://blog.csdn.net/column/details/eastmount-python.html
        第三部分 HTML基础知识及DOM树结构分析
        参考 http://blog.csdn.net/column/details/13444.html
        第四部分 Python爬虫之Selenium和BeautifulSoup
        参考 
http://blog.csdn.net/column/details/eastmount-spider.html

        第五部分 Python数据分析

        主要从监督学习(分类)、无监督学习(聚类)、关联规则挖掘(Apriori算法)、线性回归、决策树、神经网络等几个方面进行讲解,先讲述基础知识,然后再讲解代码,并指导学生进行编程及实验,最后布置相关作业。
       【Python数据挖掘课程】一.安装Python及爬虫入门介绍
       【Python数据挖掘课程】二.Kmeans聚类数据分析及Anaconda介绍
       【Python数据挖掘课程】三.Kmeans聚类代码实现、作业及优化
       【Python数据挖掘课程】四.决策树DTC数据分析及鸢尾数据集分析
       【Python数据挖掘课程】五.线性回归知识及预测糖尿病实例
       【Python数据挖掘课程】六.Numpy、Pandas和Matplotlib包基础知识
       【Python数据挖掘课程】七.PCA降维操作及subplot子图绘制
       【Python数据挖掘课程】八.关联规则挖掘及Apriori实现购物推荐

        下面是学生的部分作品,感觉还是非常不错的。

        课程中采用的是自带的数据集或UCM里面的数据集,比如鸢尾花、糖尿病、波斯顿数据集,然后学生最后提交作品使用的是自己专业相关的数据集,比如学生成绩、经融数据、贵阳收入情况等。


        在Python数据分析中,最常用的扩展包有Numpy、Scipy、Sklearn、Pandas、Matplotlib,这是都会在课堂中反复强调,而且我非常喜欢那种课堂上手敲代码,黑板上刷刷写的感觉,然后学生再去实践,我认为这种传统的方法是非常高效的,你怎么看呢?


        同时,课下我也加入了他们的QQ群,花费大量时间给他们进行讲解,而且由于跨专业,安装软件、代码调试都会遇到各种问题,这些都需要我取耐心一一指导,真的很花费我的时间,这些也必然是需要我经历的,经历多了才会更好地安排分配自己的时间。


        为了展示出程序的魅力,我课上课下都会分享很多有意思的代码,包括表白的程序、图像识别程序,当然还有我的大学生活,我周围的同学喜欢跑酷、喜欢音乐,放弃了工作,做自己喜欢的事情,这些都是非常宝贵的经历。毕竟他们大多数都不是从事软件这个行业,知道做些自己喜欢的事情,珍惜周围的同学这更值得他们去感受与学习。



        我确实把自己这半年最美好的周四周五的青春时光都给了你们,因为不是我信息学院的课程,而且又在另一个校区,所以每周四下班我就要赶过来,再给你们备考,担心被自己学院领导知道,悄悄咪咪给你们讲一早上课,又赶回去上班!哎,工作不易,且行且珍惜吧。我只是个过客而已,但是你们让我很幸福,很知足,这一切都是值当的,谢谢!


<六>. 其他工作

        2016年是我毕业的一年,也是我第一年参加工作,也是我爱情萌芽的一年。

        1.教学秘书
        这一年,我作为信息学院计科系的教学秘书,经历了学院的教学评估,论文与试卷的整改;经历了评估期间,晚上半夜待命,连续工作三个月没有周末,一周七天,有五天睡办公室的日夜;经历了学院认知实习、毕业实习、社会实践调查各种资料的整理;经历了聘期考核、范式改革、制度完善,收集资料的奔波与心酸。
        先宇说:"秀璋,你知道我工作两年最大的收获和转折是什么吗?最大的收获是做自己喜欢的事情之前,先把自己能做的事情做好了;最大的转折是务实了。刚开始工作去到车间,和我编程有半毛钱关系,但后来知道整个流程之后,才知道他们需要什么样的软件。同样,你现在最需要的就是融入工作中去;代码很简单,技术也很简单,因为我们可以学,而为人处世和如何融入到工作中去,才是最难的,你现在感觉累,很正常,累的不是工作,而是融入,慢慢就好了。"
        真的吗?以后会好吗?以后就可以做自己喜欢的事吗?时间会给我答案的。


        2.项目团队
        这一年我经历太多,与小民共同完成了学校的两个史诗级项目,一个TS、一个DF,都是非常重要的两个学校项目,而且完成的效果都很好。你能想象一条SQL语句用18页的Word来呈现吗?你能想象当天提出需求,第二天就要结果的开发模式吗?这一年,我们的V创联盟开始起步,学生们真的很优秀,这让我有了一种感觉,不是学校和学生不够好,而且缺乏真正的引路人,缺乏给他们营造一种团队学习,一起开发的那种氛围,这种氛围才是最值得留恋与珍惜的。这一年,因为经常给我的学生买好吃的,所以得到了一个"璋妈"的称号,学生说比他们亲妈都对他们好,哈哈。虽然工资不高,但是给他们买点水果、小吃、鸭脖的钱还是有的嘛!
        感谢小民的陪伴,感谢夏博的领导,感谢团队的力量,最后感谢自己的付出。


        3.自愿辅导学生编程
        这一年我心甘情愿辅助了无数的学生编程。当突然有一天十多个学生,来到你的办公室,说:"老师,听说你在指导一些学生,教他们编程,我好嫉妒他们啊,可以带带我们吗?"你会是什么感受,你能想象到我当时的心情吗?因为那批学生是我暑假JSP开发找的,想自愿教他们点东西,所以其他专业 的学生也想学点东西,我就欣然接受了。即使自己再苦再累,每次学生们都很心疼我,心疼这个大不了他们几岁的青年教师,甚至是他们的哥哥。但是只要教他们东西,我都是非常开心的。
        所以,这个学期,每天晚上、周六、周日,我的办公室都是人来人往,因为只有那个时间段,我才能凑出一点时间教他们点东西,再给他们布置新的学习任务。包括指导学生网页学习,指导13个毕业论文,半夜三点还在指导学生数学建模与可视化比赛,指导学生数据挖掘与分析。
        哎!下图左是北理的软件的编程学习基地,右图是我的团队。


  

        回想北理那两年,我真是每个周末五点半起床,从博雅后门翻墙赶地铁去本部培训,狗都不如的生活,屎一样的人生,至今难忘,但确实成长了,非常感谢学长刁哥和张洋溥哥的陪伴。
        很幸运,现在和小民一起认识了一帮优秀的学生,居然也有好多学生开始熬夜写代码了,比我还晚,很优秀,也好欣慰啊。希望能把这种风气带给这里更多我的学生吧!更希望财大信院也能形成这种学长带学弟编程的风气吧。



        4.科研及数据科学研究
       
这一年在有限的时间里,我花了极少的时间在科研上,只是整理了数据挖掘与大数据的一些资料,然后完成了两本书的初稿,而且得到了一个省级青年课题,而这些东西都是在暑假里面完成的。后面12月初,开始学习了数据科学与复杂网络相关知识。
        哎!说来也是悲哀,这一年没有多少自己的时间,做些自己喜欢的科研;但是我必然需要经历这样一个去适应工作环境的过程,同时也教了很多优秀的学生,但是自己有的只是吃老本,吃老本;所以在寒假里面,我需要补充能量,花更多的时间做些科研,整理些自己喜欢的东西。还好有限的时间里,我还是写了29篇原创文章,还是不错!

  

        5.给予陌生博友的温暖
        这一年,我依然帮助了无数的人,毕业设计上半年就帮助了十几个学生。总有一种感觉,帮助那种陌生人,给予他们温暖,总让自己很舒心,自己很幸福,我也不知道这是一种怎样的"奇葩感受"了?
        自从当老师以来,课堂上的自己越来越高调了,再也找不到大学那种低调无华的感觉,那种导师同学给我推荐的文献,结果发现文章是我自己写的那种隐匿了。不再低调,可能因为老师很重要的一个职能就是分享自己吧,我需要让学生了解我,更好的融入他们。
        马云说,他当老师学到了两样东西: 老师永远希望学生超过自己,老师很重要的职责就是分享经验。一个人要成功,靠情商; 一个人要不败,靠智商。教育,“教”教的是知识,“育”育的是文化,文化自信真的很重要。学习,“学”学的是知识,“习”习的是犯错误,一种想象力,一种文化。“教”和“学”是对知识来说的,我们不差,“育”和“习”是对文化来说的,但我们很差,这也是为什么我们诺贝尔奖这么少。知识很重要,但文化更重要,未来大学要多关注创造力和想象力的创造。知识和技能确实都好学,但创新和自我思考的能力确实很难。
        所以一个好老师,需要情商,智商,教育之商,为了学生的一切,为了一切学生,真正做到融入学生中去,让学生他们多说,这确实还是挺难,向这块净土前进吧,教育确实是一门艺术,一种责任。
        下图是信息学院志学楼最后一个夜晚,我守完了最后一班。只剩下我一人的时候,还是有点害怕的,你敢半夜穿过这个走廊吗? 尽管灯就在尽头。
        育人的净土,教室的陪伴。
        这个夏天我蒸发了青春,秋风与冬雨又扫走了剩余的落叶。
        晚安,贵财。
        再见,2016。
        你好,2017。
        来了,娜娜!
 
   
   



二. 恋爱初体验

        PS:下篇我再叙述我和她之间的故事,同样很美很感人,也希望感动每一位过客。

       (By:Eastmount 2017-01-13 下午3点   http://blog.csdn.net/eastmount/



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    个人博客
    作者:杨秀璋
    学历:本科-北京理工大学
               硕士-北京理工大学
    现任教于贵财财经大学信息学院
    http://www.eastmountyxz.com

    简介:自幼受贵州大山的熏陶,养成了诚实质朴的性格。经过寒窗苦读,考入BIT,为完成自己的教师梦,放弃IT、航天等工作,成为贵财一名大学教师,并想把自己所学所感真心传授给自己的学生,帮助更多陌生人。

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